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1、教学资料参考范本幼儿园大班体育：乌龟搬家乐翻天范文一、活动目标1 .在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬 的能力。2 .积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作 的重要性。二、教学重难点：1 .教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃 铛。2 .教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放 弃。三、活动准备1 .大积木若干。2 .三根橡皮筋并穿有小铃铛。3 .椅子六把4 .红黄两色即时贴标记四、活动过程（一）情景导入1 .T: “立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑， 锻炼一下身体吧！ （妈妈带着乌龟宝宝跑步进场）2 .队列练习
2、T: “立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”T: “孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊！你们能帮妈妈实现 一个很难实现的愿望吗？”（二）分层活动1 .教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊！妈妈真想住到在有花有 树的环境里哦！可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰 到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就 再也实现不了了。”2 .幼儿尝试爬过铁丝网（1）T: “看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样 才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢 ？”（2）幼儿尝试，教师在旁观察指导。T: “孩子们，成功了吗？请你说说你是怎么样安全的爬过去，没 有碰响小铃铛的。”（身
3、体尽量贴着地面、头不要抬得太高）T: “你能为我们演示一下吗？”教师在幼儿演示的时候将匍匐前 进的动作要领讲解一下。（身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高， 手要怎么动）（3）教师归纳总结T: “原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位一一手 肘。（教师介绍手肘）这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地 面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”T: “孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗 匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带 动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网，本领练得 好。”T: “孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗 ？
4、”T: “这次你们都成功了吗？（如果还有不成功的询问他们为什么 不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太 高了）T: “那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什 么他没有成功。”（请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成 功的原因。”T: “看没有成功的孩子都是因为没有按照那四点要求去做。我们 一起来把那首儿歌在念一念。匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体 贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放 低。安全过铁网，本领练得好。”T: “孩子们我们再来练一练这个本领，这次希望每个宝宝都成 功。”3.爬爬比赛（1）T : “孩子们，既然你们都学
5、会了这个本领，那我们就来比一 比，看那队小乌龟爬得又快又好。”（2）讲解比赛规则T: “请小乌龟们站在跟自己身上标记相同的横线后面，立正 ！看 这里有两条横线，等会比赛的时候，趴下来不能超过前面一根横线。”T: “这次比赛的要求是听到口令后，请第一个小乌龟用匍匐爬行 的方法，爬过这些铁丝网，然后跟着箭头的方向跑回来。第二个小乌 龟再出发。”T: 立正，听我口令小乌龟出发。”（在比赛过程中教师和孩子 们一起为同伴加油鼓劲）（3）宣布比赛结果，表扬获胜的队伍。T： “小乌龟们你们本领练得可真棒啊 ！很快就能爬过这些铁丝网 真不错。可是这次X队的小乌龟速度更快，小铃铛也没有发出声音他 们获得了胜利。
6、我要给他们一个小贴纸作为奖励。”（三）乌龟搬家乐翻天1 .T : “孩子们你们的本领都练成了，那然我们一起把这些砖块搬 到对面去吧！”2 .介绍新的路线图T: “孩子们看，我这里有两条不同额线路，一条到对面近一点， 但是铁丝网低一点。一条离对面远一点，但是铁丝网高一点。”T: “请你们站在自己喜欢的路线的线后面站好。这次你们一个跟 着一个爬过铁丝网。把砖块运到对面放好后就用砖块和别的好朋友一 起合作搭房子。”T: “孩子们，听清楚了吗？出发！”（四）放松运动，造房子T: “宝贝们砖块都运完了，快点过来我们一起合作着来造我们新 的房子吧！”T: “新房子搭好了，可真漂亮啊！我们一起坐在互相敲敲背，敲 敲腿放松一下吧！”
