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1、沈阳演讲范文稿 口才哪家更好(2)但是如今却不能完好地讲述一件事情，常常讲了开头就没了下文，要么断断续续地讲下去，要么烦躁地走开。这很大程度上要归咎于婷婷4岁那年父母离异，之后婷婷跟父亲生活，而父亲忙于工作，无暇顾及婷婷，这才给她造成了如此严重的影响。 我国句俗话，到什么样山顶唱那首歌。我的那些“情诗其实不过是拾来的一束花，在自己心里生发开来，抽象出一种美丽，并非实有其人，是影子是心像是理想吧。绝不曾想与屈原先生比，但面对“路漫漫其修远兮自然会想到求索。诚然尽管人与人总会有感动和被感动，但对牛弹高山流水是一种悲哀那么无疑也，恰是这种悲哀激发了我的诗的灵感。别人有别人的生活，自己眼看着一天天老去
2、，静下心来养心健身读书做事大概更好一些。交往交际亦当有度，过了就是对别人的一种打搅或者骚扰也是不自尊自爱，不也有点儿无聊了吗。无论做好哪些的沟通交流，都应当特别注意场所。口才靠练不靠天。有志进步口才的朋友们，不妨来一番“自说自话。百日之后，别人都会刮目而视呢？“写背讲在三步循环训练法，这是一种简单、有效地口才训练法。其主要步骤是：先一字一句地把要讲的内容写成讲稿；再一节一段的背出讲稿；最后甩掉讲稿上台讲述。写背讲三步为一个循环，反复训练。有很多人，通过这种方法，苦练一段时间，获得了令人羡慕的口才。上海特级语文老师xxx，讲课生动，出口成章，学生毕业多年还念念不忘他惊人的口才。在几百人、几千人的
3、大会上，她能不用讲稿，滔滔不绝地讲上几个小时，赢得全场阵阵掌声。有的管理人员在这行很多主旨，比方说在企业员工大会上，真接问有的职工为啥早晨上班迟到，这就是说不留意场所。生活中，有些父母不重视与孩子交流，他们忙于工作，成天让孩子和没有感情、没有表达才能的玩具待在一起，或是让孩子坐在电视、电脑前。在许多成人的社交场合中，有些父母喜欢把孩子晾在一边，使孩子缺少讲话的时机，渐渐地，孩子也失去了讲话的愿望。落笔前先把有关问题想得清清楚楚：一要想清楚听讲的对象。对什么人讲什么话，怎么讲，都要有针对性。二要想清楚讲话的内容。说些什么观点，运用哪些材料，都应精细整理。三要想清楚讲话的构造。先说什么，次说什么，
4、再说什么，最后说什么，都得一一考虑，适当排列。四要想清楚讲话的头尾。“开局如爆竹，结句如撞钟。这是对一般文章的要求。讲话的语音稍纵即逝，更要在开局与结尾处抓住听众。不留意场所的不良影响有许多，但最后势必是致使沟通交流无效，强化发生冲突。世界很大要做的事还很多，而我们面对的三教九流常常不免有些小市民、小女人即那些地道的庸人俗人甚至还有小人！在这个世界上在这个异化的人群里应当学会和自己和宇宙对话，自己去圆自己的梦。我们常说“宁可人负我我不负人，但当真的人负我了我该怎么办？我想先是什么也不要说，尽量早点忘掉，否那么自己也是没有理性的小人。比喻，就是打比方，即以彼物比此物。也就是在说明一个事物时，不是
5、直接去说，而是通过描绘或说明另一个事物来到达目的。中国式家庭联络里，地方的选取早已不仅是因为打造这种气氛，更说明了企业管理者的工作态度。因此，应该培养这样的胸怀：不管你对世界的奉献有多大，在相当程度上,也是为你生活在这样一个世界上付利息，是为给予了你许多帮助的别人进展回报。有一次，国王安诺斯奇万在自己王国中旅行，看见一位老人，正满头大汗地干活。国王问他干什么，老人告诉他：我在种果树。国王惊奇地问：你的年纪已很大了，你为什么要种这些树呢？你既不能欣赏到这些树的叶子，也不能坐在树荫下乘凉，更别说吃到树上的果子了。心态放到末尾讲，由于工作态度问題确实是最至关重要的问題。每次讲完，要认真回忆：讲稿写得
6、好吗？背诵得纯熟吗？讲得镇定自如吗？听众反映怎么样？汲取教训，总结经历，以利再战。上述方法训练日久，口才有所进步，便可把原来的写的全部讲稿改为只写头尾和提纲，进而只写提纲，再进一步，只想好腹稿，最后到达只要稍作考虑，便能即席发言的程度，此时，你的口头表达才能就有了长足的进步了。我国著名演说家曲啸在80年代初的几场演讲，真是一鸣惊人，众人叹服。当有人评说他是“天生的好口才时，他笑着说：“哪来的天才呀？不敢当。我小时性格内向，说话还口吃，越急越结巴，有时涨得脸通红也说不出话来曲啸练口才也吃了不少辛苦。沟通交流的心态比沟通交流的信息内容也要关键。怎样分辨对方的话是真是假：从情绪的变化中观察，从一个人
7、脸上掠过的微小表情往往会暴露出他的真实感受或想法，这可能与他所要表达的相反，艾克曼教授说。但这样的表情稍纵即逝，也许只会持续四分之一到一秒，所以很难发现。训练思维的的灵敏性，把想到的内容用言语说出来，即由内部语言转为外部语言，这里有一个遣词造句的语言运用的功夫。这即要有对词汇、句式等语言的纯熟使用的才能，又要有灵敏的思维，能根据表达的需要，迅速准确地驾驭语言。“自说自话，是通过屡次练习，训练思维的灵敏性。思维灵敏了，口头表达才能自然进步了。训练思维的适应性，说话，要有听众。听众会有不同反响。很多演讲者怯场，是缺乏在大庭广众之间说话的适应才能，缺乏面对许多人讲话的临场经历。“自说自话训练法中，常
8、把室内的各种摆设或自然界的草木山水等模拟为听众。经过屡次模拟练习，适应听众、临场不慌的才能就逐步增强，使自己在种场合都能镇定自假设地思维，自然而然地说话。有的那时候，就算信息内容并不是令别人令人满意的，有一个优良的心态，彼此還是可以很愉悦地完毕联络，乃至由于心态好，而做好某些屈服妥协，都是很有将会的。生活中，有些父母不重视与孩子交流，他们忙于工作，成天让孩子和没有感情、没有表达才能的玩具待在一起，或是让孩子坐在电视、电脑前。在许多成人的社交场合中，有些父母喜欢把孩子晾在一边，使孩子缺少讲话的时机，渐渐地，孩子也失去了讲话的愿望。一位邻居说她喜欢你家的新栅栏，可她实际上觉得它很难看；一位售货员说
9、店里正在进展全面大促销，可你发现他的店里只有几件东西降了价。小小的谎话虽然无伤大雅，但也会打乱我们的生活步伐，而且寻找事情真实情况的过程可能会费时、费力甚至很烦人。 心态可看出去许多信息内容，1个我们对联络心态不端端正正的管理人员，就算掌握了给出5个因素，也還是不可以变为最适宜的沟通者。例如对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好。真正的演讲家，既要善写，还要会讲，既要有文才又要有口才，但从某种意义上说，口才比文才更为重要。假如演讲者讲话哼哼哈哈，拖泥带水，“这个“那个的一大串，那么，即令有超凡脱俗的智慧，有深化广博的思想内容，也无漳于事。当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有开拓进取的
10、精神，而且还要有出众的口才。最后，古往今来，凡口才绝佳者，文才自不逊常者，要不何来出口成章，且古有孔孟韩非，近有康有为梁启超外有马丁路德金。还有一个优良的工作态度，是企业管理者深化开展沟通交流最碍事的条件，工作态度都不太好，谁也不易不乐意跟那样的人联络。交际交往中的沟通技巧 换一个角度，还可以给礼仪下一个定义，即：礼仪是沟通技巧。语言技巧，现代交往中，大家都明白一个常识“十里不同风，百里不同俗，不同行业有不同的要求，站在不同的角度看问题，结果可能大不一样。例如从事外事工作的人有一个特点：说话比拟中庸，假如你问他们：这场球赛你认为谁会赢？他们不会告诉你谁会赢或者谁会输，而是告诉你都有胜的可能，不
11、偏不倚，模棱两可。这就是职业使这些人形成的语言特点。要得到合理的消息，也要找对人开展联络。怎样分辨对方的话是真是假：从肢体语言中观察，一个人在扯谎时，他的面孔或身体上的单一部分，比方眼睛、鼻子、耳朵或手是不会告诉我们全部真相的。没有这么简单。这样，用人们比拟熟悉的东西来描绘、解释人们不熟悉的东西，减少理解的障碍。比方，有人曾问爱因斯坦，终究什么是相对论。作为一个非常深奥的理论问题，假如用科学术语来解释，必定冗长晦涩，让人难以理解。爱因斯坦是如何解释的呢？“你同你最亲爱的人坐在炉子边，一个钟头过去了，你觉得好似只过了五分钟，而假如你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，你却像坐了一个小
12、时。这就是相对论。高深的理论，只因为巧用人的感受作比喻，简单几句话就说明白了。企业管理者要是对企业组织内部构造明确分工不熟知，就会出現找不对沟通交流成员变量的难题。交际交往中的沟通技巧 换一个角度，还可以给礼仪下一个定义，即：礼仪是沟通技巧。语言技巧，现代交往中，大家都明白一个常识“十里不同风，百里不同俗，不同行业有不同的要求，站在不同的角度看问题，结果可能大不一样。例如从事外事工作的人有一个特点：说话比拟中庸，假如你问他们：这场球赛你认为谁会赢？他们不会告诉你谁会赢或者谁会输，而是告诉你都有胜的可能，不偏不倚，模棱两可。这就是职业使这些人形成的语言特点。假如在冲突管理当中，找弄错沟通交流成员
13、变量，会造成信息内容移位，不但不可以预防发生冲突，反倒会由于找不对人，加快原先的发生冲突的升級。描绘法。小的时候我们都学过看图说话，描绘法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景事物人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描绘法也就是把你看到的景事物人用描绘性的语言表达出来。描绘法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞散文诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进展描绘。所以描绘法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织才能和语言的条理性。在描绘时，要可以抓住特点进展描绘。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描绘性的语言，尽量生动
14、些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用才能。在沟通交流的问題上边，众多管理人员就好好再深化细致考虑问题，把沟通交流再向前促进，让它真实发挥作用所有的力量，为管理方法再次出谋划策。父母是孩子语言表达才能的启蒙者，也是孩子语言表达才能不断开展的引导者。父母对孩子语言表达才能的培养态度，直接决定了孩子能否练就好口才。比方为开阔心胸，训练心理素质，他常常早晨迎着寒风跑到沙滩高声背诵高尔基的散文诗?海燕?。他不放过一切“说的时机，积极参加辩论会、演讲比赛、朗读会、话剧演出，终于在高中阶段崭露头角。一次在“奥斯特洛夫斯基诞辰纪念会上，他拿着一份简单的提纲，一口气竟作了两个小时的精彩演讲。经历了20多
15、年的人生磨难，生活的锤炼使他的口才到达炉火纯青的地步了。古代希腊著名演说家德莫斯梯尼从小口吃，但立志演说。为矫正口吃，使口齿明晰，他将小石子含在嘴里不断地练说。据说他曾把自己关在屋里练，为锻炼脸皮竟将头发剃去一半，成了“阴阳头，“逼自己专心一意地练口才。经过12年刻苦磨练，终于走上成功之路。要想让联络业绩长虹，人们還是要从联络最根底的因素做起。我要将每一个孩子都看成是黄帝遗落的“玄珠。这是一件多么让人喜出望外的事!这么多的“玄珠碰巧都让我这个有福的人给拾到了!我愿意在他们还没有才能认出自己的价值之前，就大胆地给他们标出一个天价， 我嘴上说“哦，原来是小菲啊，脑子里却仍然是一片空白。黄小菲说：“
16、老师，您不记得我一点都不奇怪。一来，我上学的时候是个很不起眼的黄毛丫头；二来，您教我们的时间实在是太短了。 聆听没有主动地接纳，只是这种积极形为。为什么一直说显现沟通才能是成功的关键,这和一个人的口才是亲密相关的,请问对方辩友，在那些正规的辩论赛中，是用笔写出来的，还是用口说出来的呢？这难道不是口才的作用吗？没有口才，还存在什么辩论赛呢？有口才的人一定有文才,而有文才的人未必有好口才,文才是口才的根本功之一,口才是文才的最为直接快捷的反响,因此,口才一定比光有文才更高一筹,也更表达着一个人驾驭语言的才能和综合素质,口才当然更重要了.不见的有口才的人就必须有文才！有的人没有文才同样可以谈天说地，滔滔不绝的！你能说他没有口才吗？请对方注意，口才不是为了纯粹的辩论，更不是为了争得一场辩论的胜负，口才是为了让人们理解你的观点想法和要求，承受你的新思想；而不是满纸荒唐言，一把辛酸泪。当我觉得到别人已经不着边际地說話时，还可以用随机应变的提问问题来把作文话题引返回主题风格上去。假如可能，我愿意让光阴倒转，我愿意让昨
