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1、统编版三年级下册1.古诗三首课时考点练习第一课时课时考点一.看拼音写词语r Sg hu aji n sh o二.用“”给加点字选择正确读音。融化(r6ng6ng)鸳鸯(yuanyangyunyang)惠崇(ch6ngcong)来篓蒿(haogao)河豚(ttintmg)燕山(yanyan)*三 .把诗句补充完整。迟日江山丽，。,沙暖睡鸳鸯。,春江水暖鸭先知。,正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴，。,添得黄鹏四五声。四 .填空。1 .绝句作者是代诗人，全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景，表达了诗人对春天的之情。2 .惠崇春江晚景的作者是代诗人,诗中静的景物有、(江水)、,动的景物有,诗人
2、从这些景物中感受到.春天来了，表达了诗人的思想感情。1I.I3.三衢道中的作者是代诗人,写了作者行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色，表现了诗人的心情。第二课时考点一.选择正确答案。1.下列词语中注音全部正确的一项是（）A.融化（l 6 ng）鸳鸯（yu a n y a ngB.惠崇（ch 6 ng ） 篓蒿（gao） C.河豚（t mg ）燕山（y a n） D.燕子（y cn ）黄鹏（l i ） 2.选择加点字词的正确解释。（填序号）A.泥融飞燕子（） B.正是河豚欲上时（）C.小溪泛尽却山行（）泥土融化了。泥土湿软。欲望。将要。需要尽头。用尽。尽力D.绿阴不减来时路（）阴天。阴沉。树荫。3
3、 .下列诗句停顿有误的一项是（）A.沙暖/睡/鸳鸯。B.篓蒿/满地/芦芽/短。C.正是/河豚/欲上时。D.小溪/泛尽/却山行。4 .下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）。A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.床前明月光，疑是地上霜。D.迟日江山丽，春风花草香。5 .下列句子中没有语病的一项是（）A、报晓的公鸡是起床的信号。B、我们要认真纠正自己的缺点和错误。C、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。小学生语文学习是我最喜欢读的报纸。6.下列诗句跟春天无关的一项是（）A.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换
4、旧符。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。7 .下列表述有误的一项是()。A.惠崇春江晚景是作者为惠崇画的春江晚景所作的题画诗。8 .绝句和惠崇春江晚景描写的季节都是春天，三衢道中描写的季节是初夏。C.在惠崇春江晚景中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。D.三衢道中一诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。二、根据语境或诗意写诗句。(1)春天到了，燕子忙碌地衔着春泥筑巢，河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。这不正是杜甫的诗句“,”中描绘的景象吗？(2)周末，我跟爸爸去郊外散步。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放，不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“,”
5、来赞美眼前的春景。(3)江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。(4)树荫与来的时候一样浓密，林中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。三、阅读理解：,。泥融飞燕子，。1 .把古诗补充完整。这首诗的题目是，作者是代诗人,描写的是（季节）的景色。2 .诗人通过对花草、燕子、鸳鸯等景物的描写，向人们展示了一幅生机盎然的春景图。3 .诗的前两句写了、这些景物，描绘了（填季节）的美景。（5分）4 .后两句中的动词“”和“T分别表现了燕子的和鸳鸯的。（4分）5 .读了这首诗，我想到了这两个四字词语：、。参考答案：第一课时一 .融化鸳鸯优惠芦芽崇高减少小溪广泛河豚篓蒿二 .r6ngyunyang.ch6电haoyan三 .迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。四.1 .唐杜甫无比喜爱2 .唐苏轼竹桃花篓蒿芦芽鸭河豚热爱春天3 .宋曾几初夏时愉悦欣喜第二课时一、1.D2.3.B4.D5.D6.C7c二、（答案：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。迟日江山丽，春风花草香。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。）三、1 .迟日江山丽春风花草香沙暖睡鸳鸯绝句唐杜甫2 .迟日江山春风花草春天3.飞睡忙碌悠闲4.鸟语花香、春光明媚
