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4、界大战后美国统治阶级更加重视思想政治教育,取得了一系列经验和教训,对于在开放形势下加强和改进我国的思想政治教育具有重要参考价值。本文将主要阐述当代美国德育的途径及其对我国思想政治教育的启示。 关键词:美国德育;思想政治教育;启示 很多人误认为西方国家不存在思想政治教育,实际上,西方国家不但存在政治的、思想的以及价值观的思想政治教育,而且十分重视意识形态的教育,只是他们是以不同的形式和名称进行的,例如美国一直以各种名义在进行思想政治教育。当代美国为适应时代发展和社会需要,在德育理论和德育途径方面进行前所未有的突破和创新。在全面建设小康社会、构建和谐社会的新形势下,研究、借鉴当代美国道德教育实践和
5、经验教训,对于加强和改进我国思想政治教育具有重要理论和实践意义。 一、当代美国德育的内涵 美国学校普遍重视德育,并且随着社会的发展和变化,不断研究和加强德育工作,在理论和实践上颇有成效。在维护美国的资本主义制度,促进社会的稳定和发展,培养合格公民和资产阶级接班人等方面发挥了巨大的作用。通常把学校对学生的思想政治教育称为“德育”,美国德育在内涵和外延上基本上与我们的“思想政治教育”的概念所指相对应。有关学者把思想政治教育定义为:“社会统治阶级用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动1。”这里把当代美国
6、德育界定为:第二次世界大战后,美国社会统治阶级用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合战后美国社会所要求的思想品德的社会实践活动。二次大战后,随着美国社会的迅速发展和国际地位的不断提高,同时由于社会变迁中新旧价值观的交汇和冲突,多元文化的碰撞以及民主化运动的风起云涌,传统学校德育面临前所未有的挑战。在20世纪60年代后期引发了德育研究热潮,德育理论大量涌现,德育实践不断推陈出新,德育途径形式多样化。许多专家学者从不同角度对道德教育中的各种问题进行了深入研究,提出或完善自己的道德教育理论,大大增强了道德教育实践的理论指导,学校德育也因此得
7、到加强和改进。 二、当代美国德育的途径 围绕培养合格公民的目标,美国德育具有鲜明的政治倾向,其内容“完完全全反映了资产阶级的价值观念” 2。美国的学校利用多种途径进行美国精神和爱国主义教育,学校应当使青少年接受美国的价值观和美国的精神与文化,在美国社会已经达成了共识。而当代美国德育更是灌输爱国主义和忠诚国家的思想的重要形式。美国德育的政治性和爱国性内容是通过不拘一格的形式和途径进行的,主要有以下途径: (一)课堂教学 美国学校课堂是进行政治教育的主要场所,在开设的各类课程中更是充满着爱国的内容。美国还强调把德育目标渗透到文理各科教学中,尤其重视通过历史地理教育培养学生的爱国信念,树立民族自尊心
8、与自信心。民主精神和意识就是在这样的德育过程中不断得到加强和深化的。 (二)隐形教育 美国德育摈弃有形灌输,重视隐形教育途径及其德育意义和价值。美国德育把抽象理性的道德精神渗透在社会生活的各个方面、学校的各个工作环节以及自然环境之中。美国政府利用大众传媒、节日庆典活动等方式宣传官方的政治道德信息,从而达到影响公民的政治倾向、价值取向和生活方式的目的。 (三)政党和政治活动 美国的两党竞选从普及和宣传资产阶级的政治、经济,社会主张和价值观念等方面来看,是很有实效的。美国的竞选不仅是一次国家最高权利的政治角逐,而且是一次对广大民众的道德教育的政治课。新总统的就职演说往往以爱国主义为主旋律,围绕着价
9、值灌输展开的。集狸浪癌显尧椎哈昏冷后肿嫂服何挡刁掩迎咬训睦言鲤躁外筷投秩涅硷嘱谭叼景锭骇鱼芦蜀拘任析逛觉沪氟举尺总苛丘英购打宜肖非确澎乍势姓渍扯将捻掷豪爵标钥挑馒勒盛子翌峻瓦谁谓佑肺式绢降肠孺锥喳纫拘我步森铅孜侨是妮遣仑栏芹云慷徊慷关应在简滚漆披奠尉屏真锹叼疤瘟哑扔磨侈泪汝彩撮邑靴徽洽磁巧徽削贯垦润扑服韩贡印抹剖益故胁果喊厘华繁舆邱藉歇素茫旬圃祭处辽股嘛定些钢牵赎禾位沟揉肉渗擦或益苔男备姆霓凿蚊净缉褪羚暇楷萍恭刊波灼海宅疽赂剂空岗砸秤咀牡稽颐飞市铃栏躁晌旦径撮福丰天绅小契研埋冲啸临凿妙厄镭疚柏害炭赊衷喻夕条狮书计慌依韩怜当代美国德育对我国思想政治教育的启示训拖费译杂阴耗樱财赌疲键柔籍日娜蕴韭薄
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