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1、2021年幼儿园小班的主题活动方案2021年幼儿园小班的主题活动方案1活动意图在日常活动中，我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣，一个废纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的兴趣和需要，同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动，我设计了本活动。其实，生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸，在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中，培养了幼儿初步的环保意识，发展了幼儿的想象力、创造力。活动目标1认识生活中常见的报纸，了解报纸的特性。2尝试用各种方式玩纸，提高幼儿小肌肉动作的协调能力。3体验游戏的乐趣，发展想象及创造能力
2、。活动准备1家园共同收集废旧报纸。2胶水、糨糊、即时贴、彩纸，画好鸡蛋的大报纸，白纸上画有花的大轮廓，废旧轮胎、大纸箱、照相机等。3音乐铃儿响丁当找朋友。4事先布置好亲子活动场地，幼儿平时积攒的碎纸及自做的纸浆、抹布。活动过程一、科学活动：报纸从哪里来1以“报纸的故事”导入课题。2将带来的报纸分发给幼儿，让幼儿自由玩报纸。随机提问：它叫什么?在哪里见过它?谁经常拿着它看?报纸上有什么?3认识报纸的特性。(1)教师示范讲解报纸的特性：报纸可以折、剪、粘贴，可以回收利用；报纸能吸水、可燃烧。(2)幼儿自由玩，分享报纸的特性。二、美工活动：撕贴拼画“花”1听音乐做手指操，导入课题。跟随音乐铃儿响丁当
3、，揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小手。2出示撕纸作品范例，引起幼儿撕纸兴趣。3幼儿自由撕报纸。教师引导：你会撕纸吗?请你试一试。你撕出来的是什么形状?还能撕成什么形状?(面条、饼、苹果、衣服、桃子、树叶等)鼓励幼儿大胆展示自己的撕纸作品，并及时用照相机拍下幼儿的作品，作为资料保存。4出示画有花的大轮廓的白纸，引起幼儿兴趣。这么大的纸，怎么变成一朵好看的大花呢?5教师示范撕纸粘贴。6幼儿与同伴合作撕贴。7.师幼共同欣赏作品。你觉得哪朵花好看?为什么?你在撕的时候还撕下过什么形状?8延伸活动：鼓励幼儿继续玩撕纸游戏，发现并保存撕下的各种形状。三、亲子活动：纸浆变变变1以游戏“找朋友”，调动幼儿兴趣
4、，导入课题。家长和幼儿一起跟随音乐玩“找朋友”的游戏，并自主配对，当玩到再见时，配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地。2出示早已准备好的纸浆(纸浆由幼儿平时练习撕纸的碎纸制成)，对其制作过程进行简单介绍，重点明确它的废物利用价值和环保价值。3玩游戏“纸浆变变变”。今天，我们用纸浆到底做什么呢?(家长和幼儿自由发言)看，纸浆变成什么了?出示纸浆范例(苹果、桃子、海豚、大树、馒头、糖包等)，激发幼儿兴趣。下面就由小朋友们和爸爸、妈妈一起玩“纸浆变变变”，看哪一组的魔法强，变出的作品又多又好看。4幼儿和家长合作自由玩“纸浆变变变”。教师及时鼓励他们展示作品，并提出合理建议。5布置纸浆作品展，并拍照留
5、存，结束活动。6延伸活动：在区域活动中为纸浆涂色。四、民间体育游戏“孵小鸡”1老师扮演鸡妈妈，从身后取出礼品袋，告诉孩子们很高兴和他们一起玩，所以要送他们一份很好玩的礼物。鸡妈妈带领幼儿做准备活动，然后走过“小桥”，钻过“山洞”，到达“目的地”，与孩子们一起打开礼品袋，取出里面的“礼物”报纸。2小朋友都知道报纸可以撕、团、贴，还可以制成纸浆并做出好看的东西，今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏，请你们试一试报纸有哪些玩法。(提醒幼儿玩法要与别人不一样)3幼儿自由探索。(1)探索一个人玩报纸游戏的方法，教师加以引导。把报纸平放在地上进行双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子，慢慢向前走；把报纸平放在
6、胸前，快速向前迎风跑；把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接；把报纸卷起来，玩金箍棒。(2)探索合作玩报纸游戏，教师加以引导。把报纸固定在身后当尾巴，玩抓尾巴；两幼儿面对面把报纸拉平，离地一定高度，其他幼儿从下面钻、爬“山洞”；把报纸揉成纸球互相抛接。4刚才，小朋友都玩得很开心，可是鸡妈妈有事要请小朋友帮忙，(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看，有这么多鸡蛋要孵，鸡妈妈忙不过来了，我们帮帮她吧！5玩民间游戏“孵小鸡”。玩法：画有大鸡蛋的大报纸分散在场地上，幼儿随意拿起一张，沿着大鸡蛋的边缘撕纸，撕成镂空的大鸡蛋，然后从鸡蛋中间钻过，蛋破失误，重新开始。幼儿可以合作。钻过的幼儿即变成小鸡。6放松整理，鸡妈
7、妈带领小鸡回活动室。2021年幼儿园小班的主题活动方案2一、主题说明：我们生活的周围有许多剩余的农田，我们每天吃的蔬菜都是自己家里种植的,现摘现烧,特别新鲜、可口。每天一大早，很多城里的爷爷奶奶都会挤公交车来我们镇上的菜场买菜，直夸我们这边种的蔬菜好吃，是绿色食品小班幼儿由于受到各种零食的诱惑和影响，平时吃饭容易挑食。我们通过主题活动新鲜的蔬菜，不仅让小朋友通过观察实物认识身边各种各样的蔬菜名称，比较它们的特征，更可以引导他们意识到蔬菜的营养价值，它对于我们人体的作用。从而了解我们家乡的资源优势，从小养成良好的饮食习惯。二、主题目标：认识一些常见蔬菜的名称，比较它们的外形特征，愿意尝试观察几种蔬菜的生长变化，小组进行记录。观察爷爷奶奶中种植蔬菜的过程，了解大人是如何劳作的，并简单参与，激发幼儿劳动的愿望，养成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯。三、主题网络图：四、活动设计组织思路：主题名称2021年幼儿园小班的主题活动方案3活动一可爱的家教学目的：1.主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。2.初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮3.让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。
