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1、正衡教育莱蒙校区学生个性化辅导方案一、学生根本情况:学生姓名郑芝贤性别女年级高一老师姓名潘小佳性别男学科数学就读学校常州市第五中学学科知识主要分为几张内容：集合、二次函数、指数函数、对数函数、复合函数、特殊函数、分段函数、函数的图象与性质、函数的奇偶性、函数的单调性、函数的周期性、函数的定义域及值域、三角函数的诱导公式、三角函数的变换等。学习习惯郑芝贤的学习习惯还停留在初中的程度阶段，前几次课一方面复习正在学习的课程，另一方面帮助她学会预习的方法，手把手的教她怎么去预习，预习要注意哪些东西，时间怎么去规划安排，她正在进步，已经有所体会与掌握，关键是她要可以坚持下去。另外，后面还会教她怎么去复习
2、和错题总结与反思，逐渐让她养成良好的学习习惯和高中的学习方法，这样才可以从根本上解决她的学习问题。情感特征她是一个相对活泼开朗，比拟喜欢与老师互动，爱问问题的同学，这是一个好习惯，应该继续保持，但是，也有一些缺乏的地方，比方她不太会规划自己的时间，老是觉得时间不太够用，这个下面有详细的建议可供家长参考与教育孩子。二、学习方案和安排:制定方案的根据査漏补缺，稳固根底，激发兴趣。以考点结合考题，梳理学科知识的重难点，明确考点、考题及考试方向，掌握解题技巧。帮助学生找到合适自己的学习方法，把根本知识点、重要题型的解题方法，归纳总结，形成知识体系，对各类知识内容有明晰的认识和把握，为今后奠定坚实根底。
3、教学目的学科目的以教材为中心，一所教学科的课程标准为准绳，结合学生学习实际，让学生对本学期的学习内容以及以前知识学习内容全面系统性梳理。形成比拟完善的知识系统。惯的习目对问题要勤于考虑，学会学习管理（时间、作业、学习方式），强化计算注意耐心。培养自己专研才能。标准自己的作业，抑制惰性，养成在学习中“眼到、心到，手到，逐渐形成合适自己科学有效的学习方法，进步自学才能。情感目的养成良好的学习习惯，通过数学模块建立数学思想，掌握更科学更有效的学习方法。懂得感恩，树立正确的人生观和价值观。三.详细的课时安排:阶段序号教学内容（包括阶段检测）预计课时1三角函数的图像和性质（一）22三角函数的图像和性质（
4、二）23三角函数的定义域与值域及最值问题24三角函数全面复习25函数的定义域及值域（一）复习26函数的定义域及值域二）复习27函数的奇偶性复习及函数图象28三角函数的两角和与差（一）29函数的单调性复习210三角函数的两角和与差（二）211三角函数的二倍角212三角函数的半角公式213三角函数的积化和差公式（一）214三角函数的积化和差公式（二）215三角函数的和差化积公式（一）216三角函数的和差化积公式（二）217函数的周期性218复合函数的单调性219复合函数的周期性、定义域及值域220三角函数变换的全面复习2方案制定人：潘小佳方案审核人:家长意见或建议:确认签名：（以上教学方案可根据详
5、细情况做适当调整，一切以进步学生成绩为前提）四、有方案的安排学生的学习生活：（一）制定实在可行的学习方案：针对新学期开学，制定合适自己学习特点、学习科目、学习方式、学习方法制定一份学习方案。在学校如何学习，如上课前自己要做什么准备，（思想准备：上节课学习了什么内容，本节课要学习什么内容。自己对前面学过的知识掌握的如何。对于要学习的新课程自己预习没有，在预习的过程中学到和掌握了哪些知识，有什么地方不会；物质准备：你所要学的学科你准备好文具、教材、练习册、作业本等）在课堂生你对于老师的讲课内容、讲课方式，要熟悉。怎样跟住课堂的节奏，积极考虑老师提出的问题，当其他同学答复以下问题是和自己对照一下可以
6、判断思路和自己有什么不同，正确还是不正确。课堂练习自己对当堂的学习掌握的怎么样，还有哪些疑问，下课了不要急于出去玩,利用一分钟时间回忆本节课学到什么，学会了那些，还存在什么疑问。自习课做作业前看看老师留了什么内容的作业，在写作业前要先看书对教科书所学的内容弄清楚，然后做作业。回家后自己要做到课后复习（学过的内容）课前预习（明天要学习的内容），自己提早看看书。（二）合理安排自己的作息时间，分配好时间。规定好自己的作息时间，什么时候起床、睡觉。什么时间做什么要安排好。上学前，自己安排时间学点什么内容；比方背几个单词、数学概念、古诗文，或者读一段课文。放学后怎么样去参加辅导，什么时间去不要耽误时间迟
7、到了。辅导时候怎样去配合老师跟住辅导节奏。特别是自己知识遗漏地方要用心去学,有疑问的地方一定想老师认真请教，做好交流。在辅导过程中把自己的信息及时反响给老师。便于老师掌握你的学情，帮助你进展下一步的辅导工作，以致更好更有效地进步成绩。（三）改良学习方式，采用科学有效的学习方法1、开始自己学习做听课笔记：课堂笔记记下老师讲的内容，重点，同时把自己的疑问也写出来；辅导笔记记录下来老师辅导的内容，包括什么专题，专题重点内容，自己存在疑问。2、做好预习：课前预习学习新课前自己先看一遍书，自己心中有个准备知道要学什么内容，作业前也要预习，根据自己的作业内容在写作业前先看书，稳固一下，把一些定理、定义、公式熟悉一下。或者单词、词语等。课后预习。学习完毕了，看看书检査一下自己对一些内容记忆还有那些地方有遗漏。3、注意劳逸结合，要给自己每天一定的活动时间，锻炼一下身体。正衡教育莱蒙校区潘小佳老师2021年12月19日
