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1、小学进校内活动总结汇总八篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的小学进校内活动总结8篇，希望能够帮助到大家。小学进校内活动总结 篇1从9月起先，历时近3个月的其次届“找寻校内中最特殊的你”活动，上周进行了总决赛，活动顺当闭幕。先通报一下决赛整体状况，决赛23个节目，四校区八位老师担当本次活动的老师评委，23位班级举荐的学生作为学生评委。评委老师现场打分、当场亮分，学生评委以举笑脸的方式表示认可，两个分数按比例相加，当场公布每位选手的得分状
2、况。从投票来看，80%的节目，学生评委的投票率达到85%以上，会场上，观众的掌声、惊叫声，此起彼伏。经过激烈的角逐，大赛评出10个特殊奖，南校区的江云波以其幽默滑稽的表演，极具表现力的脱口秀折服评委，获得最高分。试验、舜湖的两个相声位列其次第三，另外七个特殊奖分别是舜湖校区杨硕勋的绕口令，舜湖的溜溜球团队，试验的笑话串烧，舜湖李颖的英语演讲，试验校区陈泽宇的算24点，舜湖校区洪肇增的魔方，舜湖校区计晨奕的演讲。回头重新谛视这3个月，在老师们很忙，班级学生很忙，科教处很忙，大家都忙劳碌碌的状态下，这个活动如此轰轰烈烈地完成，首先应当为全部参加本次活动的老师、同学点赞。总结这次活动胜利的缘由，我想
3、主要有以下几点：1.加大宣扬力度，让每个人都知道。在首届活动的基础上，本届活动加大宣扬，加大舆论氛围。开学初，我们就做了美丽的大型宣扬海报，放置在校门口，学生每天一进校门就可以看得见。9月开幕式上，特地邀请了试验校区、北校区的珠心算学生，与舜湖高年级学生现场Pk的效果是极其显著的，许多学生被深深震撼了。2.关注最特殊，让每个人努力找寻潜能。首届活动，许多都是艺术类才艺的展示，架子鼓、乐队演奏等，说实话，欣赏性很强，感觉像看春晚。但是这些才艺的背后，是一个个家庭，一个个孩子课外学习的缩影。他们是很特殊，但不是我们最想看到的“特殊”。我们希望的是通过这个活动，激起学生主动地找寻自己特长的欲望。我印
4、象最深的是四3班的杨硕勋同学，在其次轮舜湖校区的选拔赛中，评委给的看法是：绕口令这个形式蛮特殊，但是他绕得并不特殊精彩。我给决赛选手开会的时候，明确给他提出了改进的看法，也请班主任沈伟华老师，要督促着反复练习。决赛时，他的表现让我大吃一惊，在台上拿着话筒落落大方，开场白到几段绕口令中间的连接词也很能煽动现场的氛围。静静地等待3个月，我们看到了他们因为努力而蜕变、成长的过程。3.关注参加面，让每个年级组行动起来。寻最特殊的你，不是为了在舜湖校内2500多名学生中，找出10名学生。而是希望在全部同学参加的过程中，能跟全部的孩子一个展示的舞台。所以每一项的选拔，都从班级层面起先，真正希望人人参加。本
5、届活动还增设了2个指定项目：四年级的算24点，高年级的演讲。这2个活动，都是在年级组的组织下，发动、选拔的，像算24点，四年级的数学老师们特别辛苦，先是出卷班级选拔，年级海选是在二楼报告厅实行的，场面大、学生多，我和于毓青老师又都临时有事。四年级组的老师从带队到组织活动，特别辛苦。选拔出来后，吴新芳老师又每天早读课召集选手练习，我是给她下吩咐，必需想拿下这个项目的第1名的。虽然结果有点缺憾，第1名被试验校区陈洁老师儿子，才三年级的陈泽宇夺走，但是其次第三名都是舜湖校区拿下的。四校区的9强，我们也占了6个名额。高年级的演讲竞赛，也是如此的流程。从班级稿子选拔，到班会课的演讲，到年级竞赛。五六年级
6、的语文老师组织得特别到位，选拔出了比较优秀的选手，并且仲锦宇老师、孔怡菲老师仔细训练，六1班的计晨奕夺得这个奖项的第一名。当然，我们也透过活动，看到了一些不足，也在思索如何改进：1.班级舆论氛围有差异。大部分班级，宣扬到位，学生踊跃参加，超出学校给的节目申报上限。少数班级临时发动，临时找寻。2.寻最特殊的你，如何深度挖掘学生身上的特长，这特长又是可以传递正能量，体现“秀外慧中阳光儿童”的目标的。如何区分又联系各学科的主题节，使得活动开展既不重复，又有特色？也欢迎各位老师提出珍贵看法。感谢大家。小学进校内活动总结 篇2了实行泸教发】71号关于开展20xx年校内食品平安宣扬周活动的通知的通知精神，
7、进一步宣扬普及食品平安法规和科学饮食学问，保障学生身心健康，全面培育小学生的食品平安意识，根据文件精神，学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的看法，仔细组织开展了食品平安宣扬周活动。现将活动状况总结如下:一、领导机构，落实责任。为了加强食堂食品卫生平安工作，确保师生身体健康，学校成立了平安领导小组：校长为组长，实行分工负责，层层落实。领导小组成员坚持每天对学校食堂食品卫生，及平安工作状况进行检查，发觉问题刚好整改。 二、成立了食品平安领导小组， 组长： 副组长：成员： 各班主任。领导小组下设办公室，由总务办公室负责收集整理资料归档工作。三、学校现状：我校在学校食堂用餐的学生239人。学校本着
8、为学生服好务的原则，把食品平安做为学校工作的重中之重，制定了食堂管理的各项规章制度。四、工作要求：加强学习，提高平安意识。1、提高平安作业观念，仔细做好防火、防盗、防毒工作，门窗无人时要上锁。2、食堂操作场所和贮存室禁止非工作人员进入，不准在厨房卖小食及点心。学校教职工及学生未经工作人员允许，不得进入食堂，更不准进入操作间、原料间。3、发觉从业人员有疑似传染病者马上实行相关措施。4、保管员刚好做好食堂实物帐，保管好食堂物资（含餐具、厨具、各种成品、半成品及原材料）。5、全面检查水、电、炉具、消毒柜、冰箱等均正常工作。下班要关好水、电闸、总阀门及门、窗等，做好防范工作。6、主动做好预防和限制食物
9、中毒，一旦发生状况,马上向学校分管领导及校长汇报，并爱护好现场，封存可疑食品，以便查清事故缘由，追究责任。7、每餐都刚好留有样品。严禁供应剩饭剩菜。刚好清扫食堂卫生，保持整齐。8、学校刚好收集师生对饭菜、卫生、服务看法等方面的看法和建议，定期检查饭菜质量及数量。9、进一步落实监督检查工作，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，常常组织学习食品卫生以及平安方面的学问，增加平安意识、提高管理水平。10、进一步规范内部管理。从人员、选购、保管、加工、出售等全部管理环节进行细化并狠抓落实。11、重视宣扬教化，增加师生食品卫生平安意识。常常利用班会、对学生进行食品卫生宣扬教化，
10、教化学生不到校外购买“三无”食品。搞好个人卫生和环境卫生，要求学生做到勤洗手、勤剪指甲、勤换晒衣被，懂得季节性病菌、病毒的传播与预防学问。促进学生养成较强的意识和良好的习惯。12、学校食堂校舍房屋条件不符合相关要求，对此学校平安工作领导小组将作为工作重心，加强检查管理。13、对于检查过程中也发觉存在的部分问题。例如：工作人员卫生防护措施不到位，偶有个别不戴帽的现象；学校将加强检查督促，杜绝此类现象的发生。14、确立人员，从今以后，坚持校长试尝并签名。15、学校平安工作领导小组已经支配专人坚持对食堂工作人员坚持晨检。五、开展了主题为“关注食品平安、享受健康生活”的宣扬教化活动。 利用黑板报、手抄
11、报等多种途径，以班级为单位，主动开展食品平安学问宣扬活动。在校内内营造良好的食品平安氛围的同时，着力提高学生的自我爱护实力和卫生防病意识。六、上一堂有关食品平安健康教化课，班主任老师利用晨会、主题班会等丰富的教化活动反复教化学生不得购买路边小摊贩的不洁食品，告诫学生饭前、便后勤洗手，谨防病从口入。不断增加学生食品平安意识。把食品平安宣扬教化有机地融入日常教化教学工作中，让学生在开心的学习、活动中提高了食品平安意识和自我爱护意识，从而有效地保障了师生的身心健康。今后，学校将以这次食品平安教化活动周为契机，进一步加大监管教化工作的力度，不断改善，使学校食品平安工作再上新的台阶。小学进校内活动总结
12、篇3为了协作漂亮乡村建设，让学校有一个良好的育人环境，为师生共成长供应健康的有力保障，xx街道xx小学主动开展多种“爱惜环境，美化校内”的活动。一是营造宣扬氛围。学校成立领导小组，负责工作任务的下达支配，检查整改量化考核。学校利用广播、条幅、插牌主动宣扬，各班级召开主题班会，讲解如何“爱惜环境，美化校内”，以及“爱护环境，美化校内”的详细做法，环境与生活、学习的亲密关系，学生书写围绕“爱惜环境，美化校内”的征文、绘画手抄报。二是主动落实行动。学校在发动的基础上，主动落实行动，学校从整体到局部，不放过任何一个角落，全方位进行，按整体布局和美化要求，栽树、植草、修剪，一一落实到位，标牌责任到每一个
13、班级。各班级主动行动起来，充分利用可利用的时间，对教室内的地面、墙壁、窗台等的灰尘进行擦拭，对教室内外的张贴悬挂等进行除尘、修补、换新，还对学生的着装，个人卫生，都作了较严格的要求，全校师生人人参加活动之中，因此，整个校内里始终是卫生干净，花红树绿，环境美丽，到处是面貌一新。三是注意检查表彰。学校领导小组不定时对校内内的责任区，各班的教室、楼道，进行检查，并刚好反馈状况作必要整改，每周进行一次检查成果公示，对优胜班级进行奖分，颁发流淌红旗，以此促进“爱惜环境，美化校内”活动的长久开展和提高，激发全校师生对“爱惜环境，美化校内”这个活动的热心参加。小学进校内活动总结 篇4为了让师生静心阅读，形成
14、浓郁的书香之气，不断促进师生感悟、思索，不断地净化灵魂，推动学校、老师、学生持续和谐快速地发展，小沙中心小学实施三项举措推动书香校内的建设。一、营造书香校内环境。在校内的长廊、过道、墙壁、宣扬栏中布置了有关师生读书的作品、名人名言；扩充学校图书馆，每学期定期新增肯定数量的新图书，包括教化教学论著、小学生经典读本等，设立楼道图书角；在每层楼的拐角处都设立了漂流图书角，供学生课余时间阅读充电；设置班级图书角，让图书馆的图书以班级为单位每月借阅20本充溢图书角，然后再在各班中漂流图书。二、丰富班级读书活动。期初每班制订读书安排，拟定读书口号；细心布置图书角、制定图书借阅制度，有些教室还在墙壁上贴上激
15、励性的诗句；开拓“诵阅经典” 、“今日读书之星”等阅读成果展示台，展示本班阅读明星的照片、阅读感言、读书名言、读书收获；每周一次读书沟通、好书快递活动等。三、书香主题活动形式多样。实行以三毛文学节为主题活动，深化开展了“走进三毛故居”“好书推介会”、“以书为友作文大比武”、“小小书签小巧手” 、“跳蚤书市大义卖”等一系列丰富多彩的活动，以此来引导学生“好读书，读好书”，落实读书教化理念奠定基础。小学进校内活动总结 篇5依据关于开展“平安教化月”活动的通知的要求，峦庄小学将9月确立为“学校平安月”，学校结合实际，仔细开展了多种主题教化活动。现将活动状况总结如下。一、加强组织领导，落实工作责任制“平安无小事、“责任大于天”。开展“学校平安月”活动是创建“平安校内、和谐校内”的一个重要组成部分。我校坚固树立“以人为本，平安第一”的思想，本着对师生人身和学校财产平安高度负责的看法，扎实开展学校平安月主题活动。成立了学校平安月活动领导小组，通过召开学校平安主题会，层层签订平安责任书，将平安责任明确落实到部门、到人，坚决防止重、特大事故的发生，对因工作不到位等因素造成平安事故的领导和老师，追究其相关责任。二、围绕今年主题，扎实开展学校平安主题活动1、开展学生平安主题教化活动。我校坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，主动推动“平安学问进校内”，充分利用校内网、国旗下讲
