《中国医科大学22春《急危重症护理学》在线作业二及答案参考56》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国医科大学22春《急危重症护理学》在线作业二及答案参考56（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国医科大学22春急危重症护理学在线作业二及答案参考1. 近代护理学的形成是从哪个世纪中叶开始:A.16世纪纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪E.20世纪近代护理学的形成是从哪个世纪中叶开始:A.16世纪纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪E.20世纪答案：D2. 以下哪条不符合原发型肺结核的临床特点( ) A起病缓慢 B有结核中毒症状 C肺部体征明显 D肝脾肿大以下哪条不符合原发型肺结核的临床特点()A起病缓慢B有结核中毒症状C肺部体征明显D肝脾肿大E疱疹性结膜炎，皮肤结节性红斑C3. 胃内潴留血液达( )毫升可致呕血A.550mlB.50150mlC.150250mlD.250300
2、mlE.300350ml参考答案：D4. 下列哪项表现不需要警惕肺癌的可能A: 40岁以上的人突然发生刺激性咳嗽、持续1周以下，治疗有效B:下列哪项表现不需要警惕肺癌的可能A: 40岁以上的人突然发生刺激性咳嗽、持续1周以下，治疗有效B: 慢性咳嗽者当咳嗽变为刺激性干咳、痰中带血，有明显胸痛C: 在某肺叶、肺段反复发生肺炎D: 肺结核患者经正规抗痨治疗无效，X线发现病灶阴影进行性增大E: 原有咳嗽者咳嗽性质发生变化正确答案: A5. 男、50岁。被发现昏倒在煤气热水器浴室内。查体：浅昏迷、血压160/90mmHg、口唇樱红色、四肢无瘫痪、尿糖(+)、尿酮体(-)、最可能的诊断是( )A.脑出血
3、B.脑梗塞C.急性心肌梗死D.急性一氧化碳中毒E.糖尿病酮症酸中毒参考答案：D6. 十二经脉在四肢部的分布为：手三阳经行于_部；足三阴经则行于_部。十二经脉在四肢部的分布为：手三阳经行于_部；足三阴经则行于_部。上肢外侧$下肢内侧7. 以下不属于带状疱疹的特点的是( ) A出现集簇水疱 B痛如火燎 C排列成带状 D沿两侧周围神经分布以下不属于带状疱疹的特点的是()A出现集簇水疱B痛如火燎C排列成带状D沿两侧周围神经分布区E以肋间神经多见D8. 简述记录所收集的资料应注意的问题。简述记录所收集的资料应注意的问题。记录资料时应注意：记录应原始，对于主观资料护士宜用引号把患者的叙述按原话记录下来，如
4、果改成某人说的叙述形式。则有可能改变原话的意义，对于客观资料护士则应避免以个人价值判断，切忌以推论、演绎或设想来代替客观地记录临床所观察到的事实；应尽量避免使用无法衡量的词语。9. 大面积烧伤的急救病人，应该给予( )。A.热开水B.糖水C.淡盐水D.纯净水E.茶水参考答案：C10. 允许病人家属探视的病室是( )A.婴儿室B.SARS隔离病室C.无菌护理室D.重症监护室E.产科病室参考答案：E11. 心跳、呼吸骤停后临床表现以哪两个系统的临床表现最明显?( )A.循环系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统C.神经系统和循环系统D.呼吸系统和神经系统E.循环系统和消化系统参考答案：C12. 临床
5、上，化疗药物职业伤害可发生于化疗药物准备、注射以及有关废弃物处理过程中。( )临床上，化疗药物职业伤害可发生于化疗药物准备、注射以及有关废弃物处理过程中。( )参考答案：对13. 较容易引起血管内凝血的休克类型是( )A.心源性休克B.创伤性休克C.失血性休克D.感染性休克E.神经源性休克参考答案：BD14. 急救医疗服务体系的主要参与人员是( )。A.第一目击者B.急救医护人员C.医院急诊科的医护人员D.病人家属E.警察参考答案：ABC15. 关于现场救护体位摆放，以下哪项不妥?( )A.无意识、无呼吸、无心跳者，应置于复苏体位B.神志不清有呼吸和循环者，应置于侧卧位C.咯血者，应置于患侧卧
6、位D.毒蛇咬伤下肢时，要将患肢提高E.腹痛者，屈双膝于腹前参考答案：D16. 心绞痛发作的典型部位在( )A、心尖部B、胸骨体中上段之后部C、心前区D、剑突附近E、肺动脉瓣区参考答案：B17. 反映左心功能的是( )A.SBPB.DBPC.MAPD.CVPE.PAWP参考答案：E18. 濒死期患者的临床表现包括( )A.血压低或测不到B.瞳孔缩小C.肌张力消失D.焦虑感E.听力丧失参考答案：ACE19. 伤面大、渗血多的毛细血管可选择( )A.止血带止血法B.屈肢加压止血法C.指压止血法D.直接压迫止血法E.一般止血法参考答案：D20. 儿童苯丙酮尿症的筛查方法有( ) ADNA分析 BGut
7、hrie细菌生长抑制试验 C尿三氯化铁试验 D2，4-二硝儿童苯丙酮尿症的筛查方法有()ADNA分析BGuthrie细菌生长抑制试验C尿三氯化铁试验D2，4-二硝基苯肼试验E尿蝶呤分析CD21. 以下指标不是ARDS表现的是( )A.PaOB.PaCO245mmHgC.pH升高D.PaO/2FiOE.PaCO240mmHg参考答案：B22. 中度巴比妥类药物中毒的临床表现是( )A.嗜睡B.腱反射消失C.角膜反射消失D.潮式呼吸E.四肢强直参考答案：B23. 对于急性上消化道出血，原因不明时，一般主张( )A.立即X线钡餐检查B.尽可能保守治疗C.立即剖腹探查D.急诊胃镜检查E.急诊B超检查参
8、考答案：D24. 试述癔症的类型及其临床表现。试述癔症的类型及其临床表现。正确答案：癔症多在精神因素的促发下急性起病临床表现复杂多样归纳起来可分为下述3类。(1)癔症性精神障碍：又称分离性障碍是癔症较常见的表现形式包括：意识障碍：癔症患者的意识障碍包括对周围环境和自我意识障碍前者又称意识改变状态主要指意识范围的狭窄以朦胧状态或昏睡状态较多见严重者可出现癔症性木僵也有的患者表现为癔症性神游；自我意识障碍又称癔症性身份障碍包括交替人格、双重人格、多重人格等。情感暴发：这是癔症发作的常见表现表现为在精神刺激之后突然发作时哭时笑、捶胸顿足、吵闹不安有的自伤、伤人、损物有明显的发泄情绪的特征。在人多时可
9、表现得更明显内容更丰富。历时数十分钟可自行缓解多伴有选择性遗忘。癔症性痴呆：为假性痴呆的一种表现为对简单的问题给予近似的回答称(3anser综合征；表现为明显的幼稚行为时称童样痴呆。癔症性遗忘：又称阶段性遗忘或选择性遗忘其遗忘往往能达到回避的目的往往表现为遗忘了与精神创伤有关的某一阶段的经历或某一性质的事件。癔症性精神病：为癔症性精神障碍最严重的表现形式。通常在意识朦胧或漫游症的背景下出现行为紊乱、思维联想障碍或片断的幻觉、妄想以及人格解体症状发作时间较上述各种类型长但一般不超过3周缓解后无遗留症状。(2)癔症性躯体障碍：又称转换障碍表现为运动障碍与感觉障碍其特点是多种检查均不能发现神经系统和
10、内脏器官有相应的器质性损害。运动障碍：较常见者为痉挛发作、局部肌肉抽动或痉挛、肢体瘫痪、行走不能等。其中痉挛发作与癫痫大发作类似但无口舌咬伤、跌伤及大小便失禁持续时间也较长多发生于人群中。局部肌肉抽动和肌阵挛与癫痫局部发作或舞蹈症十分相似两者区别主要靠脑电图与临床观察。癔症性肢体瘫痪可表现为单瘫、截瘫或偏瘫伴有肌张力增强或弛缓无神经系统损害的体征但病程持久者可有废用性肌萎缩。部分患者可出现言语运动障碍表现为失音、缄默等。感觉障碍：包括感觉过敏、感觉缺失(局部或全身的感觉缺失缺失范围与神经分布不一致)、感觉异常(如咽部梗阻感、异物感头部紧箍感心因性疼痛等)、癔症性失明与管视、癔症性失聪等。(3)
11、癔症的特殊表现形式：流行性癔症或称癔症的集体发作是癔症的特殊形式多发生在共同生活、经历和观念基本相似的人群中起初一人发病周围目睹者在暗示或自我暗示下相继出现类似的症状一般历时短暂。其他还有赔偿性神经症、职业性神经症等。癔症多在精神因素的促发下急性起病,临床表现复杂多样,归纳起来可分为下述3类。(1)癔症性精神障碍：又称分离性障碍,是癔症较常见的表现形式,包括：意识障碍：癔症患者的意识障碍包括对周围环境和自我意识障碍,前者又称意识改变状态,主要指意识范围的狭窄,以朦胧状态或昏睡状态较多见,严重者可出现癔症性木僵,也有的患者表现为癔症性神游；自我意识障碍又称癔症性身份障碍,包括交替人格、双重人格、
12、多重人格等。情感暴发：这是癔症发作的常见表现,表现为在精神刺激之后突然发作,时哭时笑、捶胸顿足、吵闹不安,有的自伤、伤人、损物,有明显的发泄情绪的特征。在人多时,可表现得更明显,内容更丰富。历时数十分钟,可自行缓解,多伴有选择性遗忘。癔症性痴呆：为假性痴呆的一种,表现为对简单的问题给予近似的回答,称(3anser综合征；表现为明显的幼稚行为时称童样痴呆。癔症性遗忘：又称阶段性遗忘或选择性遗忘,其遗忘往往能达到回避的目的,往往表现为遗忘了与精神创伤有关的某一阶段的经历或某一性质的事件。癔症性精神病：为癔症性精神障碍最严重的表现形式。通常在意识朦胧或漫游症的背景下出现行为紊乱、思维联想障碍或片断的
13、幻觉、妄想以及人格解体症状,发作时间较上述各种类型长,但一般不超过3周,缓解后无遗留症状。(2)癔症性躯体障碍：又称转换障碍,表现为运动障碍与感觉障碍,其特点是多种检查均不能发现神经系统和内脏器官有相应的器质性损害。运动障碍：较常见者为痉挛发作、局部肌肉抽动或痉挛、肢体瘫痪、行走不能等。其中痉挛发作与癫痫大发作类似,但无口舌咬伤、跌伤及大小便失禁,持续时间也较长,多发生于人群中。局部肌肉抽动和肌阵挛与癫痫局部发作或舞蹈症十分相似,两者区别主要靠脑电图与临床观察。癔症性肢体瘫痪可表现为单瘫、截瘫或偏瘫,伴有肌张力增强或弛缓,无神经系统损害的体征,但病程持久者可有废用性肌萎缩。部分患者可出现言语运
14、动障碍,表现为失音、缄默等。感觉障碍：包括感觉过敏、感觉缺失(局部或全身的感觉缺失,缺失范围与神经分布不一致)、感觉异常(如咽部梗阻感、异物感,头部紧箍感,心因性疼痛等)、癔症性失明与管视、癔症性失聪等。(3)癔症的特殊表现形式：流行性癔症或称癔症的集体发作是癔症的特殊形式,多发生在共同生活、经历和观念基本相似的人群中,起初一人发病,周围目睹者在暗示或自我暗示下相继出现类似的症状,一般历时短暂。其他还有赔偿性神经症、职业性神经症等。25. 精神发育迟滞有哪些特殊教育?补偿教育的原则是什么?精神发育迟滞有哪些特殊教育?补偿教育的原则是什么?正确答案：精神发育迟滞有哪些特殊教育有：补偿教育；职业训练。补偿教育的原则是：用爱心激发并保护患儿的学习积极性；针对患儿具体情况因材施教采用多种直观手段弥补抽象思维不足的缺陷;以教师为主导不强调自学和预习；教学内容细分成列性小环节并及时强化、巩固正确行为。精神发育迟滞有哪些特殊教育有：补偿教育；职业训练。补偿教育的原则是：用爱心激发并保护患儿的学习积极性；针对患儿具体情况,因材施教,采用多种直观手段弥补抽象思维不足的缺陷;
