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1、毛泽东的矛盾论和实践论毛泽东主席在延安抗日军事政治大学讲授马克思主义哲学， 撰写了实践论 和矛盾论。矛盾论是讲辩证法的，但它主要讲人应如何分析社会矛盾、 解决社会矛盾，促成事物的转化，达到改变社会结构、实现人的自由解放的目的。实践论是研究认识论的，但它首先讲人的特性和人的本质， 讲社会和人的改 造。矛盾论、实践论相互联系，统一于一个整体，闪耀着辩证唯物主义 的光辉。关于矛盾论：一、矛盾是开启科学思维的 钥匙”矛盾论中说，矛盾存在于一切事物发展的过程中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾具有多种特性，既有 普遍性，又有特殊性；既有同一性，又有斗争性。同时还区分为主要的矛盾和矛 盾的主要方面。
2、把矛盾的这些特性掌握了，我们也就掌握了科学思维的钥匙”因此，坚持用全面、联系、发展的观点，也就是用矛盾的观点来观察事物、 分析事物，有助于接近客观、远离主观，真实地反映事物的相来面目，有利于加 深对事物内部规律的认识，实现科学思维、立体思维。二、矛盾是推动工作创新的 动力”矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特 点。不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。这是矛盾论告诉我们的。 现实工作中，我们正是坚持对具体的事物作具体的分析， 才推动了一项项工作的 创新。因此，只要在工作中善于捕捉矛盾，善于把握矛盾，善于剖析矛盾，善于利 用矛盾，就一定能够推动实践创新、理论创新、科技创新、制度创新以及其它各
3、方面的创新，不断推动工作向前发展。从这个意义上来，矛盾也就是生产力。三、矛盾是构建和谐社会的 润滑剂”既然矛盾无处不在，既然事物发展的 根本原因：不在于事物的外部而是在于事物的内部， 在于事物内部的矛盾性。那 么在处理人际关系、构建和谐社会上就要坚持多从事物内部找原因。矛盾具有同一性，可以相互之间转化，也就是说，矛盾既具有积极的内核， 又具有消极的内核，其结果之所以不同，关键是我们怎么去对待，去处理。只要 把握行当，处理有度，就会出现意想不到的效果。诚如矛盾论中说，党内不 同思想的对立和斗争是经常发生的，这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党 内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，
4、党的生命也就停止了。对 于一个党如此，对于一个单位也是如此，对于一个国家更是如此。只要我们坚持 用矛盾的观点来处理人际关系，我们就会减少矛盾、化解矛盾，转化矛盾，促进 和谐。关于实践论一、实践论中关于人们的认识，不论对于自然界、对于社会方面，都是 一步又一步由低级向高级发展，即由浅入深、由片面到更多的方面。结合实践，我们对事物的认识也有这样一个发展过程。 一方面，我们要注意积累工作中的认 识和经验，另一方面，正向实践论中所说的那样，一个人的知识，不外直接 经验的和间接经验的两部分。我们要注意需学习他人的经验， 采取拿来主义，取 人之长补己之短，帮助我们工作的完成。二、实践论中说，认识的过程，第
5、一步，属于感觉的阶段；第二步， 属于概念、判断和推理的阶段。只有感觉的材料十分丰富（不是零碎不全）和合 于实际（不是错觉），才能得出正确的概念和论理来。就是说我们如果想要正确的认识，就得对现实事物充分了解，且感觉深刻而丰富，才能最终形成正确的结 论。而在实际操作中，又要根据改变了的现实情况，不断地修正自己的工作方案， 以期和客观过程的规律性相符合， 得到预想的结果。目前我们面临一些困难，有 困难就有机遇，克服困难，把握机遇，不凭空想象，脚踏实地，劲往一处使，我 们的工作就会有进展出成绩。三、实践论中说：当某一客观过程已经从某一发展阶段向另一发展阶段 推移转变的时候，须得善于使自己在主观认识上也
6、跟着推移转变， 即是要使新的 工作方案的提出，适合于新的情况的变化。我们反对思想上的顽固保守，也反对 空谈盲动。我们要注意在实践中学习，并且不断地总结经验，提高我们的认知能 力，我们就会从不懂不会到少懂明白，再到清楚明了，做好工作。四、实践论中说：在绝对真理的长河中，人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。无数相对的真理之总和，就是绝对的 真理。社会实践中的发生、发展和消灭的过程是无穷的。人的认识的发生、发展、 和消灭的过程也是无穷的。客观现实世界的变化运动永远没有完结， 人们在实践 中对于真理的认识也就永远没有完结。所以，我们要不断地认识、学习、提高， 最终达到对事物的准确把握，更好地开展工作，完成我们的既定目标。综上所述，在今后的过程中，我将进一步加强对矛盾论、实践论的 学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习， 努力学会运用马克思主义立场、观点和方法研究问题，解决问题，I坚持用崇高理想鼓舞自己，用坚定信念鞭策自己，不断提高自身素质，不断超越自我，实现人生最大的价值。#
