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1、爱是最好的教育在文人眼中，幼儿教师是培养祖国花朵的花匠；在不知情人的眼中，幼儿教师是一天到晚都在放假的闲人；在自己的眼中，幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使；很多时候我们总是严厉多过于温柔，我们也很想对孩子温柔一点，但是每当我们面对调皮的孩子时，我们就温柔不起来，在孩子眼中便认为我们不爱他，面对这些孩子，可以抱抱幼儿，一个鼓励的眼神，一个简单的问候，都可以让孩子知道你在爱他，多多发现幼儿的优点，让孩子知道我们还是很关注他们的，让他们知道老师是对他有绝对的关注。爱孩子首先要理解，尊重并接纳每一位孩子。每个孩子都不同，有的性格温和，有的脾气暴躁，有的乖巧，有的淘气。成人心里不自觉的会很喜欢
2、某些孩子，而不太喜欢某些孩子。但是作为老师我们要去理解孩子，解读孩子，发现孩子的闪光之处并发展他们。爱孩子要理性。爱孩子而不纵容孩子，纵容的爱是溺爱。我们的爱不应是溺爱，而应是理性的爱。班级需要建立常规，让孩子从小就形成好的习惯，这过程需要老师坚定立场，坚持原则，帮助孩子建立好的习惯。爱孩子是无私的，老师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的误解等，都不应因此影响到对幼儿的教诲和关爱，也决不会把对幼儿的爱与自己的个人目的和利益联系起来。石晴辰是许多老师都认识的小朋友，因为她每天上学来都会哭，由刚开始的撕心裂肺的哭，到现在默默的流泪。由于我对她过于宠爱，每天都哄着她，不让她因为任何小事哭，造成了现在要面对一些小问题，就是每天她都要我领着她的手，尤其是去户外的时候，这就是我对她的爱有些太过了，导致现在她的常规不是特别好，以后我会慢慢调整这个问题，把握好适度的爱。总之，最好的教育就是爱的教育，只要教师把自己的爱洒向每一个学生的心田，用爱的情感和言行来感化学生，陶冶学生，引导学生，就能真正走进学生的心灵，并能让学生健康地成长。
