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1、高中教学期末工作总结高中教学期末工作总结一本学年度的教学工作已根本完毕， 为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、教学方面本学年，本人任教高三年级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从 事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班学生程度差距 较大，程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难， 比方，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联络，如何让学生 在教学过程中学会自主学等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时
2、把一些较先进 的理论及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中， 努力培养学生历史学的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原那么的纠纷，处处以一名1 人民老师的要求来标准自己的言行， 努力进步培养自己的综合素质和才能。三、业务方面新课程改革对老师业务才能要求的进步， 本人在教学之余， 还购置大量的专业书籍，如_等，一方面进步 自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学现代教育技术，利用现代
3、教育技术来丰富自己的教法， 引导学生对历史学产生浓重的兴趣。四、缺乏方面本学年度来看，工作中仍然存在些问题，比方说：在教学中如何将兴趣性与时效性相结合还需要下功夫， 而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法， 这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对优的辅导，做好准备。高中教学期末工作总结二我们_高中语文组现有老师_人，男老师_人，女老师_人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。2022年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们以纲要为指导思想
4、，努力让语文教学充满动感，充满活力，因此获得了可喜的成绩，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下：一、认真钻研业务，努力进步老师素质敬业是做老师的根本素质，“一位老师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是进步语文成绩本身的需要。”“育人是语文老师份内的事。”这些都是客观存在的不容否认的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体老师非常重视人格修养和知识程度的进步。在语文教学上，既控制宏观框架，又进展微观运作。我们组老师
5、认真学大纲，学高考语文说明，按框架要求进展教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，详细分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要控制宏观框架，又要进展微观运行，这是素质教育的目的，我们目的明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组老师的素质好，业务才能强，方法得当，因此我校学生的语文成绩大面积进步。二、加强教学根本训练，搞好常规教学抓好常规课教学是进步教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此根底上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目的、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位老师要掌
6、握所教各个班级该学科的整体程度，理解每个学生的实际程度，做到对症下药，量体裁衣，不断增强备课力度。2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原那么，尤其重视训练为主线这一环节，采取灵敏多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观，全面进展大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，进步才能。3、抓紧抓好修改、辅导、搞好单元验收。修改作业是教学工作中不可缺少的组成局部，通过修改作业可以理解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周修改一次作业。修改作业是语文组的重头戏，为了进步学生的作文
7、程度，我们组的老师坚持两周修改一次小作文，一次大作文，修改时全批全改。由于修改的细致，对学生的作文程度理解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，实在进步学生的写作才能。辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学气氛是进步成绩的关键。我们组的老师对此深有体会，我们组的老师辅导认真负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自时间或周六、周日的时间深化班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自时间便是我们语文组老师最繁忙的时间。由于坚持经常辅导，语文成绩的及格率很高。备课、上课、辅导是老师传授知识的重
8、要环节，单元验收也不容无视，因为通过单元验收可以理解学生对知识的掌握情况，发现问题，便极时解决。我们组坚持搞单元验收，同年组老师一起出题，考试、批卷。由于注重单元验收，让学生在平时下功夫，因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次开展教研活动搞的好坏直接关系到老师理论程度和教学程度的进步，所以我们非常重视并努力搞好教研活动，做到有方案、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：1、学外地的经历，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学先进经历，以便改良自己的教学。2、坚持教学评估制度。
9、每学年我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的时机，当然也是对上课老师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一条龙”研究课，即说课上课评课。老师个人备，组内老师协助备，上课老师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内老师的授课程度大有进步。3、在教学理论中不断总结经历，积极撰写论文，做好20_年工作方案并积极开展。高中教学期末工作总结三本学年，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守校园各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，用心参加市里及校园组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老
10、师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析p 了文科班学生实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学惰性大。所以针对这个实际状况，决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，进步潜力”的指导思想。以此激发学生的学兴趣，不断进步学成绩。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生
11、，根据学生的实际状况即学情采用合适易于他们理解的教学手段，不断培养学生的学英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中缺乏。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练。在
12、每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些题供学生练稳固所学知识。题或是从调研题选取，抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性的题供学生练。认真修改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。认真及时地修改听写。并针对学生的听写状况，认真透彻地进展讲评，根据其状况不断改善教法。从而做到因材施教，教学相长。经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步文科班的英语成绩。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。第 页 共 页
