《刚入职教师爱岗敬业演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刚入职教师爱岗敬业演讲稿（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、刚入职教师爱岗敬业演讲稿刚入职老师爱岗敬业演讲稿范文4篇刚入职老师爱岗敬业演讲稿范文1我们的学校是所优秀的学校,之所以取得这样的成果，正是依靠于前辈老师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今,新的世纪在呼喊,党和人民在呼喊，我们肩负着历史重任的新一代青年老师肯定会用自己的实际行动，立足本职,去迎接果实压满枝头的秋天。今日我演讲的题目是“我和春天在一起”。当你去郊游、去远足,当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和学生在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长,带领他们前行。学生们的心,是稚嫩的、纯净的。
2、作为学生们的引导者，我们必需贴近他们、了解他们,自己的心也要像学生一样纯洁、端正。任凭世事变迁，年华流转，长葆生气勃勃，神采奕奕。和学生在一起，也就是和志向在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充溢、长大，加入建设者、创建者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充溢信念、充溢希望呢？让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗,用欢乐塑造学生们的欢乐。世界其实是从我们手中放飞的,而学生们亮晶晶的眸子里映射的也恒久是你的影子。山里的学生有了老师,第一次听到了学问的声音；城里的孩子们有了老师,一扫往日的娇气，勤劳朴实蓬勃踏实在心中。 好华蜜啊!我与春天同行，我要带着阳光般
3、绚丽的笑容走进课堂,走进春天,去播种期盼,播种灵感,播种真情！去塑造明天的主子，托起将来的世纪。生活的目的,不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。老师人是平凡的,但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书教好!老师最美的发觉恒久是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望学问的眼睛,就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真、善、美。 年轻的挚友们，为了太阳底下最光辉的事
4、业,让我们携手并肩，不回顾,不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!刚入职老师爱岗敬业演讲稿范文2爱因斯坦曾经说过:“我认为，对于一切来说,只有酷爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业,首先必需酷爱自己的职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐。陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析：教化者应当知道教化是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的老师为适应当前社会的快速改变,面临很多挑战，如学问结构的更新,教学技术的改进，新型教学手段的尝试,日益难以应付的杂事为应付这些改变，老师必需付出代价,而付出的代
5、价往往无法获得可见的收益。正因为如此,老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严,这也是老师与其他很多职业不同的地方,老师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的,并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应当在工作中找寻欢乐。 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 老师只有在爱岗敬业，把学校教化工作的发展、国家教化事业的兴盛和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业，勤于奉献,淡泊名利,静默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于孤独,勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为骄傲。在“爱岗敬业”这种精神支配下，老师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎
6、,而是会仔细对待教化,教学的过程的每一个环节，于微小处显精神，于小事上下工夫,在简洁却又宏大的教化工作中体验人生的价值,在市场经济的条件下,师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害,是因为他既是师德的核心和基础，又是促进老师不善进取的动力源泉。 其次、爱岗敬业是保持老师队伍稳定的基矗 古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教化事业的发展状况,干脆关系到国家、民族是否能够兴盛发达、并立于不败之地。假如说发展教化事业关乎国家、民族命运,那么能否保证老师队伍的稳定就是一个要害.因此,要加强师德教化，促使老师着力修养爱岗敬业精神，培育广阔的老师职
7、业责任感，义务感,骄傲感，荣誉感，只有当全部老师都培育或发展自己的爱岗敬业精神,任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时,老师队伍才能稳定发展。 再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。 老师能否作到爱岗敬业,是确定他的工作绩效的主要因素之一,只有爱岗敬业的老师才能在工作岗位上有所作为。这是因为,爱岗敬业的不懈追求能够为老师正确处理和解决教化过程中的诸多冲突打下一个良好的基础或供应必要的前提。只有爱岗敬业,老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说:“国家和人民把儿童托付给了老师们，要他们来教化这些按年龄上最轻易受影响的人，托付老师来培育,教化和造就这一代青年人,也就是说，把自己的希
8、望和将来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种托付不是无条件的，在将儿童交给老师同时,规定了老师应履行的责任和义务,这些责任和义务是在综合熟识教化发展规律的基础上提出的。即我们应当明确一点：爱岗敬业是老师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是老师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名老师,但并非任何人都能成为一名合格的老师。老师应有丰富的学识、合理的学问结构和实力结构、高尚的道德情操,良好的心理修养,这些要求主要是依靠老师的自我教化、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自老师对教化活动的的客观要求和自身素养水平之间的冲突的深刻熟
9、识,来自解决这一冲突的不懈追求,来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神,老师就能够对自身素养水平有一个理性熟识,并使之与教化事业教化工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展,为更好的完成教化任务供应保证。假如说不断完善自我是老师在工作上有所作为的基础,那么爱岗敬业就是基础的基矗爱岗敬业能够帮助老师正确处理各种社会关系,化解各种冲突，提高工作效率。老师要想取得工作成就,必需有社会的理解,同事的支持，家长的协作、学生的自觉努力,而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益,有助于老师提高工作效率，巩固并不断发展教化事业。总之，老师只有爱岗敬业，才能在教化活动中有所收获，反之,只能是一事无成
10、,空嗟叹。一个爱岗敬业的老师，既依靠阅历教书育人,又会着力总结教化规律，并根据教化规律的要求科学施教;无论备课、上课，还是批改作业、治理班级,它都会将自己的教化行为置于科学熟识的视察之下,进行科学的规划、组织、实施，因材施教。明显，老师的工作不仅有一个看法问题，而且包含着探究科学、追求最优教化效果的主体性要求,有效教化方法。换句话说,老师的敬业作为一种道德选择,它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼喊教化的飞速发展,呼喊德才兼备的高素养的新型老师。为适应社会发展的这种须要，培育出一代新人，就必需做到。刚入职老师爱岗敬业演讲稿范文3一代教化家蔡元培先生
11、曾这样说过:“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化,必先有优秀的老师。 有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术,须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。 没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍,一支属于1世纪的队伍。古今中外,多数优秀教化工作者身体力行,无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理:只有像爱自己的
12、孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教化好他们。作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏。他任校长、书记,省内外社会兼职达8项之多，他没改过一篇作文,没考过一次试，以988年魏书生所教的两个毕业班为例:暑假升学考试35名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过6分的考生共0名,魏书生班占了0名;全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时,我被深深的振动了,同样是一名老师,我多么想像他一样啊。毋庸质疑,魏书生的教学当然好,可是只有书教的好是不行的，有许多老师,书教的也不错，但效果不肯定有他好,为什
13、么？那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是-对学生的爱和敬重。他的敬重是真敬重,不虚情假意,点到为止。他对学生的敬重,就如成人之间的你我关系。从我自身看,毋庸置疑,我也是爱自己的学生的课下,我也会对学生摸摸头,开开玩笑;学生病了，我也会嘘寒问暖,带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生,当他们犯了错，我还是会站在老师的立场,会指责他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了,这就是根本。可是挚友不是，挚友托办的事，肯定要办好，因
14、为你怕辜负他。魏书生的课堂,应当就是这样，学生是魏老师敬重的挚友，魏老师是学生敬重的挚友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生,把老师的角色扮演的卑微一点,学生的角色强大一点，那么,不仅有分数的胜利,也会有社会道德的成熟。作为教化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样,用我们的全部爱心去感动他们。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！”,在座的同行们,在
15、我们的教化生涯中,将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳,必将在明天发出绚丽夺目的光线。刚入职老师爱岗敬业演讲稿范文4各位评委，各位同事们： 大家好!教化，我所酷爱的神圣事业;老师,我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我牢记这一誓言,在工作中我发奋实现着这一誓言。 早在自己还是个学生的时候,就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉,滋润着我要做一名老师的心田。而今，十年过去了,这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河
16、，而我，也如愿做了一名人民老师。虽静默无闻,但我的心是充溢的,我知道，胜利须要机遇，而成长,则须要发奋。 如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有特性的教学，独特而鲜活的思想,引领我从日常教学的细微环节中,去感悟教化的真谛。她的课堂是审美的课堂,她能把简单流于刻板的语言艺术化,以一种灵动而富有哲理的语言,拨动学生发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话:不论此刻还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的,五彩缤纷的。 生命不息,奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获,我将在自己平凡而劳碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与学生共同成长。 “要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱,守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低,降低，再降低。把学生的毛病小点，
