《六年级2013至2014第二学期数学科计划、班级计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级2013至2014第二学期数学科计划、班级计划（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附件2：贵阳市20132014学年第二学期班主任工作计划与总结学 校： 站街镇高乐小学 班 级： 六 （2） 班 班主任： 刘 先 平 2014年2月28日 订学期初学生人数28男14共青团员少数民族学生数女14少先队员28上 学 期 成 绩 统 计学成绩项科项 目语文数学人均分173350.6及格率61.842.9%低分率3.539.3%学成绩项科项 目学 生 班 干 部 姓 名 及 职 务班长副班长学委员生活委员劳动委员文体委员陈华爽向安金朱福婷张 婷叶明存徐 灵学 生 基 本 情 况本班本学期共有学生28人，其中女生14人，男生14人，少数民族人，来自于周边8个村寨，离校最远的有4.5公
2、里，分布较广，多数学生父母外出打工，跟随老人在家或独自在家，而且有些学生还是单亲家庭，这些都给教育教学工作带来了很大的不便。经过上学期的班级管理和自身的努力，班级工作取得了一定的成效，学生的各方面都有了一定进步，对学生的学和生活有了一定了解。从学生家长的知识现状及教育理论水平来看，多数学生家长知识水平不足，教育方法陈旧，这给班级的教育教学工作带来了很大的障碍。本学期班级主要工作的内容及要求德育工作的主要内容及要求1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、 强调人人是德育工作的对象，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力
3、、有效地渗透思想品德教育和法制教育，让德育和法制教育在各科教学中和教师的一言一行中得到体现。 3、在班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上活泼好学的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。 4、 通过各种少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、 进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，并使全体学生养成良好的文明行为惯，人人争做文明小公民。6、 通过“从我做起”的一系列教育活动，使学生爱护身边的公物、植物、动物。 7、 加强心
4、理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。班团队组织建设活动安排一、 植树节班刊。二、 庆祝五一节活动安排。三、 诚信教育活动。特殊学生的培养与转化措施在本班中，存在着一些特殊学生，他们是班上的弱势群体，所以我们要关心和爱护他们，帮助他们学会生活和树立学的自信心，具体培养和转化措施如下：1、从思想上进行转化，帮助他们学会自尊、自爱，树立自强不息的奋斗意志和建立良好的学惯。2、采用优生辅导后进生的方法，促使学生共同进步。3、随时注意后进生的成长过程，做好记录，随时做好相应的改进。专项活动的目标与措施1、禁毒教育2、民族团结教育（在班会上利用禁
5、毒教材和民族团结教育教材进行禁毒教育和民族团结教育。）3、法制教育4、学校组织其它活动学校对计划的审查意 见（学校审查确认后，立即返回班主任。学期结束交学校存档） 年 月 日班级日常工作记录（1）班 会 时 间 及 主 要 内 容班级日常工作记录（2）家 访 形 式、日 期 及 主 要 内 容学期班级工作总结、反思在本学期中，本班共有28名学生，其中，男生有14人，女生有14人。学期巩固率为100%，经过一个学期的班级管理工作，本班学生在德、智、体、美、劳等方面都得到了发展。现结合本班实际班级管理工作情况，对本学期的班级管理工作总结如下：一、德育目标及班级管理目标的落实情况1、利用班队课和思想
6、品德课，对学生进行德育教育，教会他们做人的道理，同时，结合创建文明卫生城市的若干要求，对学生进行讲文明、树新风的教育活动。2、开展各种课外活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的情操。3、引导学生按照小学生守则和小学生日常行为规范去做人和办事，从而使学生会辨别是非，能遵守纪律。4、积极对学生进行思想教育，使学生树立远大理想，养成良好的学惯，树立正确的人生观、价值观。5、积极对学生进行审美教育和劳动教育，使学生养成良好的卫生惯，能积极参加校园劳动，树立正确的劳动观念。6、切实搞好家访工作，使学校教育和家庭教育联系起来。二、班级工作取得的成绩通过一个学期的班级管理工作，本班学生已初步学会做一些简单的事
7、，会关心他人，能建立集体荣誉感，会维护集体荣誉和利益；初步学会助人为乐，养成良好的卫生惯和学惯；初步学会独立学，树立理想，能够遵守学校的规章制度；能小学生守则和小学生日常行为规范，会辨别一些是非，能遵守纪律；学会爱护环境、保护环境、增强环保意识；学会一些生活技能。三、今后班级工作的开展以全面提高学生的德、智、体、美、劳等方面为工作的中心，积极对学生进行德育教育和环保教育，帮助学生树立远大理想，使学生在自我认识、自我评价、自我教育等方面再上一个新台阶。本 学 期 成 绩 统 计学成绩项科项 目语文数学品德科学人均分141821622286及格率50.677.281.6学成绩项科项 目学期末学生人
8、数28男14增（减）人数说明无女14学校评价意见 年 月 日附件3：贵阳市20132014学年第 2学期教学工作计划与总结学 校：站街镇高乐小学 任课教师： 刘先平 任教班级： 六（2） 班 任教学科： 数学 2014年2月28日 订班级成绩项目一、上学期成绩统计六年级2班数学平均分50.6及格率42.9%优分率14.3%低分率39.3%二、教材分析及学情分析主要教学内容1、“数与代数”领域：教学百分数的应用，比例的有关知识，成正比例和成反比例的量，解决问题的策略2、“空间与图形”领域：教学圆柱和圆锥，图形的放大或缩小，确定位置等内容。3、“统计与概率”领域：先在认识圆和能够应用百分数的基础上
9、教学扇形统计图，再教学众数和中位数。4、“实践和综合应用”领域：编排了三次实践活动。第一次是利用圆柱的体积知识测量形状不规则物体的体积，以及应用铁块的质量与体积比值一定的规律推算铁块的体积。第二次是结合图形的放大或缩小，研究图形的面积变化与边长变化的关系。第三次是使用工具或应用步测的方法，测量相隔较远的两点之间的距离。5、总复的内容也按四个领域编排。根据标准里具体目标的设计分类，在“数与代数”领域里把内容分成数的运算、数的认识、式与方程、正比例与反比例四个部分进行复。把解决实际问题纳入数的运算、式与方程两个部分，突出数学知识的实际应用。“空间与图形”领域里的内容分图形的认识、图形的变换、图形的
10、位置三个部分进行复。小学阶段的测量主要是线段的长度、图形的面积、物体的体积，教材把测量的内容与图形的认识有机结合起来，能提高复的效率。“统计与概率”领域的内容分统计、可能性两个部分进行复。在总复里还安排了上述三个领域内容的综合应用，分别研究住房面积的变化、旅游费用的预算、调查周围的绿地面积、在生活中如何节约用水。这些问题都具有较强的知识性、实践性、应用性，并富有教育意义。教学目标及要求 知识与技能目标 1.让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见问题的过程，进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数、小数的联系和区别，加深对方程思想方法的认识，提高解决相关问题的能力；在具体情境中理解比例的意
11、义和级别性质，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相关数量关系的理解。 2.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。 3.让学生联系对百分数的理解，认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题；结合实例，初步认识众数与中位数的意义，会求一组简单数据的众数和中位数，初步体
12、会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。 4.让学生通过系统复，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法飞能力。 解决问题方面 1.让学生联系已有的知识和生活经验发现并提出一些数学问题，并主动用百分数、方程、正比例和反比例、圆柱和圆锥的体积公式、圆柱侧面积和表面积的计算方法、图形的放大和缩小、比例尺等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识。 2.让学生在解决有关百分数、圆柱和圆锥体积计算、圆柱侧面积和表面积计算等实际问题的过程中，感受借助计算器解决问题的价值，进一步掌握分析和解决问题的基本方法，体会解决问题方法飞多样性。 3.让学生砸用比例、比例尺、正比例和反比例等知识解决简单实际问题的过程中，体会数形结合的思想对于解决问题的价值，进一步积累和丰富解决问题的有效策略。 4.让学生在用方向和距离描述物体的位置，用扇形统计图和相关统计量解释数据信息、解答简单问题的过程中，进一步体会合作交流的重要性，提高合作交流的能力。 5.让学生在用转化的策
