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1、临汾市侯马市九年级上学期语文月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！B . 谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。C . 感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。D . 如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。2. （2分） (2016安顺) 下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。B . 我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C . 青年人应当把自己的梦想与民族的梦
2、想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D . 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017杭州模拟) 古诗句填空。_ ， _。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）多歧路，今安在？_ ， _。（李白行路难其一_ ， _ ， 国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）诗人在白雪歌送武判官归京中用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫，威严雄伟的句子是_ ， _。诸葛亮出师表中表达自己临危受命的句子是_ ， _。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，再现紧张而激
3、烈的战斗场面的句子是_ ， _。三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分） (2018八上慈溪期中) 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或选读音。 大军横渡长江中，我们认识了拥有ru b k dng_的气概的人民解放军；在“飞天”凌空中，跳水姑娘吕伟跳水时的xio s_、轻盈，给我们留下了深刻的印象；在藤野先生中，藤野先生对作者的教（jio jio）_诲让我们记忆犹新；在回忆我的母亲中，劳碌rn c_宽厚的母亲让我们对她充满了敬爱之情四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分） (2017九上盐都月考) 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某校
4、开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达98分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，_。【材料二】见字如面受众调查年龄段1823岁2429岁30岁以上观众的人数比33%42%25%【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几
5、千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1） 借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。 （2） 根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，_，_。（3） 有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解五、 文言文阅读 (共2题；共19分)6. （8分） 阅读下文，回答相关问题。（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之复前行，
6、欲穷其林林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”其自序如此，时人谓之实录甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉每一醉，则大适融然时或无酒，亦雅咏不辍性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自晋书）【注】适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜
7、：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。（1） 解释下列句子加线的词 。 阡陌交通（ ） 悉如外人（ ）颖脱不羁（ ） 时或无酒，亦雅咏不辍（ ）（2） 请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（3） 从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（4） 翻译下列句子。黄发垂髫，并怡然自乐。但识琴中趣，何劳弦上声！7. （11分） (2017九下东台月考) 阅读下面文言文语段，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重
8、岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”师老马与蚁 韩非子管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹 ， 春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，
9、今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【注释】师：学习。管仲：夷吾，春秋时任齐桓公的相国，著名政治家。隰(x)朋：齐桓公时期的左相。桓公：即齐桓公,名小白，齐国国君，春秋时第一个霸主。孤竹：国名，在今河北省东部卢龙县一带。（1） 解释下列句子中划线的词。虽乘奔御风不以疾也 _良多趣味 _春往冬反 _乃掘地遂得水 _（2） “以管仲之圣”中的“以”与下列句子中哪一句中“以”的用法相同（ ） A . 意将隧入以攻其后B . 岁以大穰C . 可以为师矣D . 以丛草为林（3） 用“/”划分下面句子的朗读停顿，划一处。老马之智可用也（4） 将下列句子翻译成现代汉语。空谷传响，哀转久绝。乃放老马而随之
10、，遂得道。（5） 师老马与蚁这个故事给了我们什么启示？ 六、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （12分） (2016九上平阳月考) 阅读下文，回答问题。谁能脱口叫出你的芳名张丽钧“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫高考花，因为它一开花，就要高考了；西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫开学花，因为它一开花，就要开学了”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页
11、眉，郑重书曰：合欢花！玉簪花！我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗？不接受的话会选择怎样的抗议方式？只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢？”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫鸟啼网，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”我多么渴望有这样一个网站呀！我的家乡有一种鸟，叫声
12、响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？看到不认得的花，问它：你是谁？咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？布谷不就痴情自呼吗？鹡鸰不就痴情自呼吗？在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！被囚笼中的它，旁若无人“呜儿呜儿”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的它只是在跟自己
13、逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。”孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽
14、草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望（1） 文章结尾说：当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空。高二才女给合欢花、玉簪花取绰号；_；_；众人围观鹩哥鸣叫。（2） 联系上下文，品味划线词语的表达效果。真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”（3） 结合文章内容，请你谈谈作者用”谁能脱口叫出你的芳名”为题的用意。（4） 对待自然的态度，古人说：人定胜天；严春友说：敬畏自然；周国平说：顺应自然；本文作者说：向“主人”（自然）致意。请结合现实，谈谈你的看法。9. （16分） (2018八上安达月考) 阅读下面文字，完成小题。思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的
