《舍伍德&amp#183;安德森《种玉米》阅读练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舍伍德&amp#183;安德森《种玉米》阅读练习及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、种玉米舍伍德安德森哈琛森是一个身材瘦小、关节扭曲的老人，他那个离镇上大约三英里远的农场很小，但却 是我们整个镇公认的照料和耕种得最好的地方。那栋小小的木房子总是油漆整齐，他的田 地总是看起来干净整齐。哈琛森的父亲曾经拥有这个农场，他是个内战士兵，回到家的时候已经受了重伤。哈琛森 是父亲唯一的儿子，他留在家里照料这个地方，一直到他父亲去世。哈琛森接近50 岁的时 候，娶了一个40 岁的小学教师，结婚以后，两人紧紧守着这块地。他们的那个儿子威尔，个子很小，但是极其健壮。他到我们镇上的中学来上学，还在 我们镇的棒球队里当投球手。他总是快快活活、反应机敏，我们所有的人都很喜欢他。他 从还是个小男孩时就
2、开始画小漫画，那是种天赋。他画鱼画猪画牛，那些动物看起来就像 是你认识的人。威尔从我们镇上的中学毕业以后去了芝加哥，在那儿成为一名艺术学院的学生。另一个我 们镇里的年轻人也在芝加哥。事实上他比威尔早去了两年。他的名字叫哈尔，是芝加哥大 学的学生。毕业以后，他回到家乡，做了我们中学的校长，成了我的好朋友。在芝加哥，哈尔和威尔成为了好朋友。我从哈尔那里听说，威尔就像小时候在家乡一样， 他在芝加哥也马上受到了人们的喜爱。他长得好看，所以艺术学院的女孩们喜欢他，而他 又有种直率，这使他也受到了年轻小伙子的欢迎。哈尔告诉我威尔几乎每天晚上都出去参加聚会，很快他就开始卖出一部分他那些有趣的漫 画。这些画被
3、用在广告里，而他赚了不少钱，他甚至开始寄一些钱回家了。 哈尔回到镇上以后，他经常去看望威尔的爸爸和妈妈，他们的谈话内容总是威尔。 你知道，这个时候老哈琛森已经快 70 岁了，他妻子比他小 10 岁。哈尔说无论何时只要他 到他们的农场去，他们就会停下活计，来和他坐在一起，他们一看到他在路上，就会跑过 来。他们又收到一封威尔的信。他每星期都给他们写信。那瘦小的老母亲跟在那父亲后面跑过来。哈琛森总是喊着：“我们又收到一封信，哈尔先 生。”然后他妻子就会气喘吁吁地说着同样的话：“哈尔先生，我们又收到一封信。” 他们会立刻把那封信拿出来，让哈尔大声朗读。哈尔说那些信总是很有趣。威尔在信里点 缀着小素描画
4、。有他见到或与他相处的人们的漫画，有芝加哥密歇根大道上的车流，有一 个站在大街的十字路口的警察，还有匆匆忙忙走进办公楼里的年轻速记员们。这两位老人 都没去过那个城市，他们又好奇又急切。希望哈尔为他们解释那些画，他们想知道哈尔能 记得的关于威尔在那大城市里的生活的每个点滴。“你们可以亲自去看一看的。”哈尔说。“我们怎么能去呢？”哈琛森说，“我们不能去。” 他从童年时期就待在那个小农场上，他父亲是个病人，所以他得照料一切，这些是非常激 动人心的。你得不停地和杂草作斗争，还得照顾农场里的动物。哈琛森说：“谁来给我们 的奶牛挤牛奶呢？”一想到除了他自己或是他妻子以外的任何人要摸到他的奶牛，他就觉 得受
5、到了伤害。只要他还活着，他就不想让任何其他人耕他的地，种他的玉米，照管谷仓 里或周围的东西。那是一个春天的夜里，深夜以后，哈尔来到我家，告诉我那个意外的消息，威尔死了，在 事故中丧生，他当时和其他几个年轻人参加了一个聚会，他们可能喝了些酒，他们的车毁 了那时是早春，我现在还记得我们安静地走过那段路时的每个时刻，那些刚刚从树上长出来 的小叶子，那些我们跨过的小溪流，月光似乎赋予了那溪水生命。我听到一只狗的吠声从 远方的什么地方传来，我听到一栋远处的房子里孩子的哭声。我们走到了那栋农舍的前门。哈尔一路上都在试图想出一些话，能比较温和地把这个消息 告诉这对老夫妇，但是真到了这个时候，他就做不到了，他
6、直接对哈琛森全盘说出了整件 事情。就是那样了。哈琛森一句话也没说。门开着，他站在月光下，穿着一件可笑的长长的白色 睡袍，哈尔告诉了他，那扇门就“砰”的一声关上了。我们安静地站着，不知道该做什么，就那样可能过了十分钟，也可能过了半小时，我们站 在那儿倾听凝望，很长时间以后，哈尔突然碰了碰我的胳膊：“看！”两个穿着白衣服的 身影从房子向谷仓走去，马上又出来了。他们走进了地里，哈尔和我悄悄穿过场院走到谷 仓，站在谷仓的阴影里一个能看到发生的事情却不会被看见的地方。那是件难以置信的事情。那老人从谷仓里拿了一台手持玉米种植机，而他妻子则拿了一袋 玉米种子，在那里，在月光下，那天夜里，在知道了那个消息之后
7、，他们在种玉米。他们 都穿着睡袍。他们穿过田地播下一行行种子，来到和我们相距很近的地方，整个过程都是 在寂静中进行的。那是我一生中第一次理解了什么，我不知道我现在是否能写下那天夜里我所理解的，我是 指某些人和土地之间的联系的一些事情。我所知道的是，哈尔和我站在那里看了尽可能长 的时间，然后悄悄离开，回到了镇里。哈尔告诉我，第二天早晨当他去看他们并且安排他 们死去的儿子运回家乡的相关事情时，他们都出奇地平静，而且哈尔觉得他们都相当自控。 哈尔说他觉得他们明白了什么。“他们有他们的农场，而且他们还有威尔的信可以读。” 哈尔说。（选自美国语文，有删改）依据小说的相关内容，概括威尔的形象特点。 【答案
8、】农场主的儿子，不幸早逝的优秀青年；相貌英俊、身体健壮；有绘画天赋和才华； 热爱并善于观察生活；乐观直率，有良好的人际关系；热爱体贴父母。【解析】【详解】 试题分析：本题考查考生“欣赏作品人物的形象”的能力。解答这类题时，考生一般要在理 解的基础上分析人物形象，概括其特点。要找足、找全有关该人物形象的所有文字。这些文 字有主要，有次要；有正面，有侧面；有集中，有分散。只有把这些文字、材料都找足找全， 才能保证分析概括人物形象的全面性。分析人物形象特点要指出其身份，概括其性格特点。 威尔在小说中始终没有正面出场，考生要纵观全文，从他和不同人物的关系中概括。比如第 二段介绍“哈琛森的父亲曾经拥有这
9、个农场哈琛森接近50 岁的时候，娶了一个 40岁的 小学教师，结婚以后，两人紧紧守着这块地”可知威尔的身份是农场主的儿子。从“个子很 小，但是极其健壮总是快快活活、反应机敏，我们所有的人都很喜欢他。他从还是个小 男孩时就开始画小漫画，那是种天赋”“他长得好看，所以艺术学院的女孩们喜欢他，而他 又有种直率，这使他也受到了年轻小伙子的欢迎”可以概括威尔的特点是相貌英俊、身体健 壮；有绘画天赋和才华；热爱并善于观察生活；乐观直率，有良好的人际关系。从威尔对待 父母的态度可知他热爱体贴父母。从“那是一个春天的夜里，深夜以后，哈尔来到我家，告 诉我那个意外的消息，威尔死了，在事故中丧生”可知威尔不幸早逝
10、。【点睛】人物形象特点概括要注意：1. 要找足、找全有关该人物形象的所有文字。这些文字有主要，有次要；有正面，有侧面； 有集中，有分散。只有把这些文字、材料都找足找全，才能保证分析概括人物形象的全面性。2. 特别要注意从情节发展中把握人物形象。因为不少考生只是简单地罗列、判断，没有从整 个情节中看待人物。3. 充分认识小说中的人物是立体的，不是平面的，其思想心理、行为表现总是复杂、多变的，要有多角度多层次地分析、概括的意识。这里，特别注意把握人物的多重角度。扮演的角色不同，表现出的思想性格也就不同。4. 注意区分题干用语：形象特点与性格特点。性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度及价值观甚至深层次的思维观点等较稳定的特征，而“形象特点”主要以“性格特点”为中心，可以把人物的肖像、身份、地位、职业等考虑进去。
