《关于工作方案锦集10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于工作方案锦集10篇（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于工作方案锦集10篇关于工作方案锦集10篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的工作方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。工作方案 篇1新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱
2、教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教
3、学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、出勤：新学期开始我将带着热情和激情全身心的
4、投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课
5、，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。六、预期目标：作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进
6、步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强英语教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让英语教学成为实施素质教育的重要阵地。七、分项发展目标：1、专业技术方面：(1)学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。(2)承担学校安排的教学任务的同时开展有关的课外活动。(3)培养学生对数学学习的兴趣，发展学科学、用科学的能力。(4)我将
7、创造条件，让学生多进行一些数学的交流活动，从中获得知识和锻炼能力。(5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记忆能力、探究能力和学习能力为重点，辅导参加有益的数学竞赛，来开阔眼界增长知识。2、具体措施：(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。(2)研究一项课题，并写好中途报告。(3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。(5)在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。(6)尝试
8、对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。(7)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。(8)应用信息技术、远程教育辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养
9、成。(10)继续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。工作方案 篇2为了提高各年度的出生儿童上卡率，提高我县儿童国家免疫规划疫苗接种率，减少漏卡、漏种现象，进一步消除免疫规划薄弱点，提高人群免疫水平，减少甚至消除免疫规划针对疾病的发生和流行，提高全县免疫规划工作整体水平，根据自治区免疫规划工作质量综合评估方案的有关要求，结合我县的实际,特制订本方案。一、目标、以镇(乡)为单位，20xx-20xx年出生儿童上卡率14或上卡率维持在比较稳定的水平，不得低于前三年的平均值的5%。 、以镇(乡)为单位，漏卡儿童
10、补卡率、补证率达到100。3、以镇(乡)为单位，漏种儿童补种率95。4、以镇(乡)、村委为单位，查漏补种覆盖率达100%。二、时间、范围1、按基本公共卫生年度考核的要求，共进行一年四次的查漏补种活动第1次查漏补种时间：20xx年1月1日-3月31日第2次查漏补种时间：20xx年4月1日6月30日第3次查漏补种时间：20xx年7月1日-8月31日第4次查漏补种时间：20xx年9月1日-11月31日2、查漏补种范围：全县16个镇乡和2个农场所在地，尤其是要将力量放在搜索免疫薄弱村、边远山村、城乡结合部及流动人口地区。三、查漏的补种对象和原则1、查漏补种对象：全县所有16岁儿童，即20xx年1月1日
11、-20xx年12月31日出生的所有儿童（含外来流动儿童）。2、补种原则：本年度查漏补种包括扩免疫苗。（1）未接种国家免疫规划疫苗的儿童，按照免疫程序进行补种。（2）未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童（含扩免疫苗），只需补种未完成的剂次，不属于免费对象的自费补种。（3）未完成百白破疫苗免疫程序的儿童，3月龄5岁儿童使用无细胞百白破疫苗，6岁儿童使用白破联合疫苗。（4）未完成脊灰疫苗免疫程序的儿童，4岁以下儿童未达到3剂次，应补种完成3剂次，4岁以上儿童未达到4剂次，应补种完成4剂次。（5）未完成麻疹类疫苗免疫程序的儿童，未达到2剂次，应补种完成2剂次。四、工作要求1、县卫生局组织，县疾
12、控中心负责制订全县的查漏补卡、补种工作方案，各镇（乡）也要制订本级相应的方案，明确职责与目标。2、各镇（乡）卫生院充分认识本次查漏补种工作的重要性，切实加强领导，认真安排部署和组织实施，协调各小学、幼儿园和街道居委会（村委）等部门，确保查漏补种工作顺利进行，并积极争取当地政府重视和支持，投入专项经费。3、按此次的“查漏补种方案”，从中国儿童预防接种信息管理系统的“未种通知查询”，分村委、分村医导出漏种名单，按20xx年宾阳县 镇（乡）一类疫苗漏种名单统计表格式调整导出的漏种名单，一式两份，一份由乡村医生逐一上门通知并做好通知记录，一份作为补种名单，补种结束后通过从系统查询手工写上补种日期，如发
13、现有漏卡儿童在20xx年宾阳县 镇（乡）一类疫苗补种名单统计表列出漏卡名单，在备注栏注明补卡，并统计查漏补种统计表（一）、表（二）。4、入村督导人员要主动联系乡村医生，了解漏种儿童核查情况，协助乡村医生上门做好宣传动员工作。对无卡无证的儿童，在查漏过程中要及时补卡补证；对有卡无证的儿童，要根据接种卡建证；对有证无卡的儿童，则要根据接种证建卡。5、各镇（乡）采取适当的接种方式，确保每一个应免疫儿童都能得到免疫。接种方式以预防接种门诊定点接种为主，同时结合当地实际情况设立临时接种点。严格按预防接种工作规范要求开展漏种疫苗的补种工作，规范接种行为，确保接种安全，严防预防接种不良反应发生，并将查漏补卡
14、补种情况录入中国儿童预防接种信息管理系统。6、补卡率、补证率低于100、补种率低于95%的镇乡、村委，须再次开展查漏补卡、补种工作。五、广泛宣传，全面动员各地要充分利用电视、广播、传单、标语、宣传车和宣传单等宣传媒介，采取灵活多样的方式，在市场、车站等人口流入、流出地和人口密集地区特别是流动人口聚居地、窝棚、建筑工地、边远地区和计划免疫薄弱等地区进行宣传发动，向群众特别是流动人群广泛宣传免疫规划工作的重要性及免疫规划相关疾病的防治知识，不断提高群众对免疫规划知识的知晓率，力求做到家喻户晓，保证村不漏户，户不漏人，提高流动人群参与免疫规划工作积极性和主动性。六、活动督导县级派出的督导队伍，加大对
15、查漏补卡、补种工作的监督和管理力度，及时发现、解决存在问题，保证每名漏种儿童均能及时补证、补卡、补种，并尽快完成漏种疫苗的全程免疫。、各镇乡查漏补卡、补种活动的组织领导、社会宣传、人员培训、后勤保障、补种具体实施等工作。、查漏补卡、补种村屯（街道）覆盖率、重点督导流动人口聚集区、边远或山区和薄弱区域的开展情况。、活动中查出的漏卡漏证漏种儿童的及时补卡补证补种率。、活动过程中原始资料表格记录的及时性、完整性。七、资料整理上报1、收集乡医入村核查登记的20xx年宾阳县 镇（乡）一类疫苗漏种名单统计表作为漏种名单资料按村委装订成册留存备查。2、补种结束后，将漏种对象的各种疫苗补种日期手工填写（也可用电子表格匹配的方法导入补种日期）到第二份20xx年宾阳县 镇（乡）一类疫苗补种名单统计表中，并及时统计查漏补种统计统计表（一）、表（二），如有外出要漏种名单中手工做好外出标记。（卫生院留存备查）3、上报要求：资料
