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1、九年制学校电子备课模板单 元2、改变世界的热机教学内容1、热机课时1第 1 课时教 学目 标1.知识与技能：(1)知道利用内能来：加热和做功；(2)知道热机中能的转化； (3)常识性了解火箭原理。2.过程与方法：(1)通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功； (2)通过实例分析学生了解如何利用内能。3.情感、态度与价值观： (1)通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力；(2)通过阅读扩展学生的知识面。重点难点热机中能的转化利用内能来做功解释生活现象教具准备铁架台，试管，试管夹，试管塞，水，气球，玻璃管，自制走马灯等 教学设计教学流程教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计)【新课引
2、入】【新课推进】【课堂小结】一、复习旧识： （1）什么是内能？（2）如何才能改变物体的内能？二、引入新课 既然可以通过加热和对物体做功来增加物体的内能，那么当物体内能减少时，将会产生什么样的作用呢？根据能量守恒定律可以知道减少的内能不会凭空消失，它会转移到其他物体上或转化成其他形式的能量。下面举几个例子大家判断一下是内能转移了，还是转化了。一、利用内能来加热下面例子中是内能转移了，还是转化了。锅炉烧水； 家用暖气设备；用高炉炼钢；生火做饭。你还能举出利用内能来加热的例子吗？ 内能可以从一个物体转移到另一个物体，那么内能可以转化成其他能量吗？下面通过一个实验看看内能是如何转化的。二、利用内能来做
3、功阅读教材，说说右图实验中能量的转化过程？师总结：燃料燃烧(化学能转化成内能)通过热传递供给水和水蒸汽水蒸汽对叶轮做功（内能转化成机械能）。这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功出示走马灯，说明其来历，点燃蜡烛走马灯转动。请学生分析这个过程的能量转化。在八百多年前，我国就发明了如图这种流行于民间的玩具式走马灯，它的工作原理和近代的燃气轮机相同。生活中利用内能做功的很多，比如烧水时，水蒸气将壶盖顶起。有个故事说的正是这一现象瓦特从中得到启示，改进了蒸汽机。下面我们来看看蒸汽机的工作原理。三、热机把内能转化为机械能的机器称为热机。1、 热机的工作原理：蒸汽机、内燃机（发动机）都是热机。下面以蒸汽
4、机为例说明热机的工作原理。蒸汽机如图所示，蒸汽机有以下几部分组成：(1) 锅炉：(2) 气缸：(3) 飞轮。3、火箭。本节课我们主要学习了内能的应用和热机，请同学来回顾一下内能主要有哪些应用？热机是如何工作的？学生思考后，个别回答：1、分子动能和分子势能2、做功和热传递生在老师的叙述下认真思考并同桌交流讨论上面的例子都是内能的转移，它们有一个共同特点，都是直接利用内能转移来加热物体的，这是利用内能的一种方式加热。例如：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等学生分析回答：燃料的化学能转化为内能，传给水使水沸腾变成水蒸气，水蒸气驱动叶轮转动，这时水蒸气的内能转化为叶轮的机械能。如果点燃走马灯内
5、的蜡烛，燃烧产生的高温气体将向上运动，运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动。这种走马灯工作时将内能转化为机械能生看书回答：通过燃料燃烧将化学能转化为内能，物体对外做功将内能转化为机械能。板书设计 一、内能的应用1、 加热 2、做功二、热机：将内能转化成机械能的装置工作原理：燃料燃烧将化学能 内能 机械能。教学反思（观课议课意见）：高何九年制学校电子备课模板单 元2、 改变世界的热机教学内容内燃机课时1第 1 课时教 学目 标1.知识与技能：(1) 了解汽油机的基本构造和工作原理；(2) 了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点； (3) 了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。2
6、.过程与方法：(1) 利用模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理； (2) 通过自主阅读，了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。3.情感、态度与价值观： 通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。重点难点内燃机的基本构造和工作原理。内燃机的工作过程教具准备内燃机示教模型 教学设计教学流程教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计)【引入】【新课】【课堂小结】1、复习旧识： （1）内能的应用有两个重要途径？（2）热机的工作原理？2、引入新课用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？让生看书，找出什么事内
7、燃机？一、汽油机（1）构造（出示模型，边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程（2）工作原理。内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两周，对外做一次功。 （3）能的转化。汽车在开动前，是如何使内燃机起动的？师总结：在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。二、柴油机柴油机与汽油机有共同的地方，也有不同之处。阅读教材，说明它们的异同。（1）
8、柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程。（2）柴油机与汽油机的不同点：构造方面：工作过程上吸入的气体不同：点火方式不同：用途方面： 今天主要学习了内燃机的工作原理，下面请一个同学上台，通过内燃机示教模型来示范内燃机是如何工作的，并进行讲解。生思考后个别举手回答：1、加热 2、做功工作原理：燃料燃烧将化学能 内能 机械能。带着老师的问题生同桌讨论交流。内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机生认真观察，并对照书上的图进行认识和知道各部分的作用。吸气冲程开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门军关闭。工作时，活塞由上向下运动
9、，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程。 压缩冲程活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程。 做功冲程压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞向上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程。排气冲程做功冲程结束，活塞继续向下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。学生回答柴油机没
10、有火花塞，而在相应位置上安装的是喷油嘴；（汽油机吸入的是什么？柴油机吸入的只是空气）；汽油机靠火花塞点火。柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点，从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧。这种方式称为压燃式；柴油机比汽油机便宜，但汽油机一般比柴油机轻巧，所以汽油机通常用在飞机、小汽车、摩托车及一些小型农用机械上。而柴油机一般用在舰船、载重汽车、拖拉机、坦克以及发电机等大型设备上。板书设计一、内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机二、内燃机的工作过程（一个工作循环）1、吸气冲程2、压缩冲程：将机械能转化成内能3、做功冲程：将内能转化成机械能4、排气冲程在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两周，对外做一
11、次功。教学反思（观课议课意见）：高何九年制学校电子备课模板单 元2 改变世界的热机教学内容第三节 热机的效率课时1第 1 课时教 学目 标1.知识与技能：(1) 知道内能的利用与环境保护的关系；(2) 了解热机的效率及提高热机效率的途径； (3) 了解内能对环境的影响。2.过程与方法：(1) 通过分析讨论如何提高热机效率的途径，培养学生分析问题的能力； (2) 通过自主阅读，了解内能对环境的影响及如何保护环境，制定减小污染措施。3.情感、态度与价值观： 培养学生重视提高保护环境的意识。重点难点热机的效率提高热机效率的途径教具准备第 一 次 教学设计教学流程教师活动（教师导航）学生活动或师生互动
12、（学程设计)【引入】【新授课】一、复习旧识： （1）内燃机工作时有哪四个冲程？（2）内燃机工作时能量是怎么转化的？二、引入新课热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。热机是利用燃料来做功的装置。一、热机的效率通过内燃机的能流图，讨论化学能转化成机械能的过程中，能量通过哪些方式耗散掉了。我们用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，来表示热机的效率。热机效率是热机性能的一个重要指标。例：一台柴油机，当输出3.44107 J有用功时，消耗的柴油质量是 2kg（柴油的热值是4.3107 J/kg），问：这台柴油机的热机效率是多少？ 由于损失的
