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1、我的远程网络研修总结我的远程网络研修总结 个姓名 人陈德恒 信息 省 湖北省应城市 所在单位 应城市四里鹏中心学校 任教学科 初中英语 任教学段 七年级 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！ 研修考核自检 学习类 考核项 非考核项 课程总学习时间不少于1200分钟； 完成两个学习回顾题； 阅读所有简报； 完成本研修总结 提交课程学习笔记； 提交研修日志； 提交“我的文章” 答疑类 校本实践类 活动类 观看所有视频答疑； 发帖、回帖不少于15个 完成岗位校本实践活动 参加“V大赛”活动； 参加“成功案例大分享”活动 无 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三
2、个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 研修收获 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 我在国培学习中，我感触最深的内容有：1、中学教师专业标准解读；2、信息技术融入学科教与学；3、基于校本研修的课堂观察。 我的收获是：教师加强专业标准研修的必要性，信息技术融入学科使课堂更精彩，校本研修离不开课堂。 1 如何让的低起点渐近新课程的能力高要求？学生进行研究性学习和探索的时间不够 在本次培训中您
3、提交了哪些问题？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 1. 没有参加 2. 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？V大赛：环保小卫士微案例；案例大赛：小木偶的故事 写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的3. 作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了环保小卫士，类似公益广告的流程，让环保的理念自然的流淌，润物无声。 您？ 小木偶的故事：这个教学案例符合新课程理念，设计新颖，环节清楚，丝丝相扣，更主要的是特别是农村的孩子。 感觉自己缺的太多了，专家
4、的理念是不是离自己太“远”了，自己能行吗？ 现在通过自己的一路坚持，通过与专家的零距离接触，完全打消了自己的顾虑，专家深入浅出，通俗易懂，特别接近教学实际，为我解决我一直萦在心中的教学疑问。 答疑与研讨交流活动的收获 大赛活动的收获 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 2 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 一年级上：画 “五个一”：备一节课体现学习内容； 上一节课检验学习成果：组织一次校本研修的课堂观察价值。 集体听课活动，给自己提出意见和建议； 做一次课后反思，记录实践的过程和结果；1、课题研究意识不强，一节考虑的问题太多。想的多，都不够深入
5、； 听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 2、语速偏快，不适合低年级孩子的年龄特点。 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位 校本实践过程。 自己的课件做的还不太符合孩子的视觉习惯，应该更动画，更儿化。 一年级上*小小的船。 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 感觉自己学的还是特别零散，没有形成一个完整的理念体系， 什么好像都懂一点，但理解的都不够深刻。 全面学习，诊出自己的问题，找相应的专家，深入的学习，探索一套适合自己风格的教学理论。 学习反思 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您： 3
