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1、大 课 间 活 动 工 作 总 结石东波 随着素质教育的不断深化，“健康第一”成为新世纪学校教育的重要理念，“运动、快乐、健康、发展”成了学校体育的目标和追求，而大课间体育活动则是其有效载体。实践证实，体育大课间活动对于优化体育活动、激发学生参与、促进学生发展有着无可替代的作用。为此，我校以“一切为了学生的健康成长”为宗旨，以学生快乐、健康为目标，广泛深入地开展了体育大课间活动研究和实践，取得了良好效果，得到了上级领导的重视，受到了家长的关注，赢得了学生的欢迎。目前，在我校体育大课间活动已成为一道亮丽的风景。一、统一思想提高认识 通过学习，学校领导和全体老师对开展大课间活动的意义有了清楚的认识
2、，明白了“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式；它是校风校纪的集中反映，是学校管理水平的集中体现；是培养学生德、智、体、美全方位素质和谐发展的极佳途径。 二、领导重视亲自管理 学校领导高度重视大课间活动工作，每天由值周领导亲自检查，健全的组织机构为大课间活动的正常开展提供了强有力的人力物力保证。三、建章立制规范管理 为了保证大课间活动的正常开展，领导小组通过反复开会研究，制定出活动管理制度。完善的管理制度为大课间活动的规范开展起到了决定的作用。全校老师人人自觉参于活动，个个主动参于管理；因为有了老师的参于，全体学生人人热情高涨，个
3、个争先活动。四、面向全体学生 合理设计项目我们依据“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念，本着“健康第一”的原则，坚持把健康快乐还给学生为，积极构建和谐校园，立足学校学生实际，精心设计大课间活动。让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接每一天。1精心设计运动项目。在研究和活动中，我们依据“教育生活化”的理念，根据学生爱动、喜欢新奇的特点，本着学生喜闻乐见、易于推广的原则，把体育大课间活动纳入德育教育、素质教育、审美教育体系，使体育大课间活动与学生的生理、心理的发展结合起来，以达到全面提高学生的素质的目的。2注重学生全员参与。为加强体育大课间活动，引导学生广泛参与，
4、切实把时间、能力、健康还给学生，我们把体育大课间活动作为学生每天的“必修课”，利用每天上午第二节课间操的时间进行训练。整个活动20分钟，全程由音乐统一指挥，活动由队列入场、队列回归教室组成。在活动中，我们给予学生充分的自主，使学生动起来、玩起来，全身心的投入到活动中去，在轻松愉快中达到了锻炼的目的，培养了学生的自主意识。一是自主选择项目。打破班级限制，采取学生自主报名，自主选择自己喜欢的体育项目。目前，体育大课间活动已成为我校体育工作的重要组成部分。丰富多采的活动，使学生的身体素质明显增强，体育合格率、运动会比赛成绩有了质的飞跃；养成了学生的良好习惯，促进了学生全面健康发展；和谐了校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。真正实现了把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生的目标。
