教师应聘面试问题汇总

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1、教师应聘面试问题汇总教师应聘面试时，通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细节没注意到 最有可能成为你的“滑铁卢”？多所名校校长表示考生对教师行业的认识、作为教师应具备 的心态以及仪容仪表等，已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。或许你刚刚从象牙 之塔中展翅欲飞，是个Freshman；或许你不喜欢现在的工作，并已经取得了相应的教师资 格证，欲踏上三尺讲台“俯首甘为孺子”，当你前往各个学校面试的时候，有哪些应聘技巧 需要注意呢？注意点一、为什么要选择教师这个行业？“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类 问题被问到的几率最大，这几乎是面试的考生

2、必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问 题不当而被淘汰的考生就有很多。建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如 这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工 作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的 发展空间等。注意点二、即兴提问，考察考生的应变能力。在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。 考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样 不至于强项变弱项。据悉，曾有个应聘某中学教师的考生在履历表上写到他曾经发表过一篇 文章，负责面试的校

3、长马上就追问该考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探 讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。注意点三、课上得怎么样？小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察，通过上一节 课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织 以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而 学校没有录用权。建议考生平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己 学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法， 这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安

4、排实战训练课，熟练掌 握案例教学方法。注意点四、仪容举止也很重要。作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。作为教师要 有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉 不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良 好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的 内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内 容上来。其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师

5、这个职位还是要讲 究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽 小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在 哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。面试案例分析试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采 取什么措施来处理？ 面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离

6、异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活 动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主 任准备怎么处理这件事？ 面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么 办？面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？面试题6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失， 沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面 出现了诸多问题，影

7、响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？ 面试题7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？ 面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任， 你准备怎么团结班级课任教师？面试题10案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你 准备怎么办？1. 你的特长？2. 你不喜欢什么样的学生？3. 教师这个职业有发展前途吗？4. 如果学生当面指责你，你会如何处理？5. 你对学校有什么要求？6. 你觉得怎么

8、样做才算是优秀的教师？7. 什么情况你会辞职？8. 你觉得老师的收入多少比较合适？9. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？10. 教师招聘面试题目：（一）教学1、新课程标准的价值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？3、你最赞赏的教学方法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最 重要特质是什么？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这

9、句话吗？10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的 看法？12、一堂好课的标准是什么？13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？字串114、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（二）班主任1、如何组织与培养班集体？2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？4、请你描述青春期男女学生的心理特点？5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？7、如何发现“差生”身上的闪光点？8、学生心目中的好班主任形象

10、有那些？9、何谓“班级文化”，怎样营造？10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于 学生教育？11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？15、你最欣赏的班主任是那一种类型？最近准备招聘教师，主要采用面试。其中一个环节是答辩。东拉西扯凑出了各学科通 用的十道题目，请各位指教。如你有这方面的题目，敬请提供参考。1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？2、教师节就要到

11、了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学 校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不 环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一 “突发事件”？3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能 做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿 你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这 节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会

12、者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执 教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？6、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你 对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写 一句。7、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。8、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离 异，这给他童年的心底留下了

13、一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也 不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中 表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分 别是什么？如何做一个好老师当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而 且还受人尊重。大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。就是在这个阶段 我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为

14、自己终生的事业而非谋生 的职业来做。这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化，而是想就此引出如 何当一名好老师的思考。既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老 师的问题。记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点：1.学会学习这 里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能 善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得 心应手些。2.学会分享与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学 习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授 之与鱼

15、”，更应该“授之与渔”。3.学会宽容我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了 对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生 呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自 己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中， 染出来的布必定是不同的。4.学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我 认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学 习，同时要做一个有心人。5.学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学 生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。6.学会创新我认为这 一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作 同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我 们才不至于落后。除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自 我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。 我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业， 那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。如何做一个好老师热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃