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1、主题班级文明礼仪活动方案总结(4篇)主题班级文明礼仪活动方案总结一 为进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，形成优良的校风校纪，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，我校决定继续开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内开展“文明班级”创建评比活动。 二、活动
2、时间： 9月初宣传发动阶段，9月底至20xx年5月为活动评比阶段，6月是总结表彰阶段。 三、活动形式 以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、各课任教师等民主评议最终评选出两个文明班级，进行表彰奖励。 四、机构的组成及分工 学校成立创建“文明班级”指导小组，组长由校长担任，副组长由大队辅导员担任，各班主任任组员。学校负责拟定出台创建“文明班级”活动方案及“文明班级”评比方案，协调、监督、指导创建“文明班级”活动，组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级日常事务的安排。全校教师合作
3、，切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。 五、活动的开展 1、宣传发动，组织学习。 召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习“文明班级”评比方案及评分细则，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用晨读、午休时间及班队会时间组织自己班级学生学习小学生守则、小学生日常行为规范、小公民道德要求、学生在校文明礼仪要求、同安区小
4、学生一日常规。利用品生品社等课堂，对学生进行思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。 2、导行、跟踪。 各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。班级文明督导值日生根据小学生守则、小学生日常行为规范学生礼仪常规要求同安区小学生一日常规等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记，各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。 3、评比、表彰 综合平时对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、两操、仪容仪表等方面的评比及民主评议，根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号并推荐参加区级“文明
5、班级”的评比。 六、几项要求： 1、各班要把创建“文明班级”活动作为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能力、教育能力的一把称量器、一面折光镜。 2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”评分细则，制定班级创建活动计划，把活动扎扎实实地开展起来，使评分细则的各项要求，化为全体学生的自觉行为。主题班级文明礼仪活动方案总结二 一、指导思想： 为实践“三个代表”的重要思想，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。
6、 二、机构的组成及分工 学校成立创建“文明班级”指导小组，下设办公室，其人员从学校党、政、团、队、德育教研组、信息研究组等抽调人员组成。校党支部负责拟定出台明德小学创建“文明班级”活动方案、明德小学“文明班级”验收标准，协调、监督、指导创建“文明班级”活动。校行政负责组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收，授牌和文明班级的日常管理工作，领导创建文明班级办公室做好创建文明班级日常事务的安排(含材料的整理归档)。团、队切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。德育教研组要抓住“创建文明班级”活动中学生在良好品行养成呈现出的难题进行研
7、究。技术信息教研组要充分利用网络收集先进学校在创办“文明班级”的做法，与他们取得交流，为指导小组提供信息，达到取长补短。 三、活动的开展 1、宣传发动，组织学习。召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校主要领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习文明班级验收标准，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。学校定期出版“创建文明班级”专刊。全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用“二会”课(晨会、班会)组织自己班级学生学习小学生守则、小学生日常行为规范、小公民
8、道德要求、明德小学学生在校文明礼仪要求、明德小学学生一日须知。利用“二课”(思品课，语文或数学)课，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。 2、导行、跟踪。各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。班级文明督导值日生根据小学生守则、小学生日常行为规范明德小学学生礼仪常规要求明德小学学生在校一日须知等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记(记录表由学校统一印发)。各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。 3、学校教育班。对于各班在创建文明班级活动中，出现个别良好品行养成困
9、难学生，班主任可向学校领取表格填写，报创建文明班级指导小组备案(每班控制在1-2名)，由学校统一组织进行再教育，协助班主任督促其良好品行的养成。 4、自评、申报。班主任应根据文明班级验收标准逐项对照， 实事求是地做好自评，凡自评分1-2年级达85分以上(含85分)，3-6年级达90分以上(含90分)者，可填写申报自评表并报校创建“文明班级”活动指导小组。 5、验收、授牌。学校创建“文明班级”指导小组根据班级自评结果逐项进行审核，凡总分1-2年级达85分以上(含85分)，3-6年级达90分以上(含90分)学校召开全校师生大会以予授牌。由学校专人把授给牌扁贴在教室门扇外面。授牌的班级要以此为荣，珍
10、惜荣誉，再接再厉，保住荣誉，以免摘牌。 6、复审与摘牌(荣誉称号的取消)。一般的情况下每学期对被授牌班级复审一次，复审成绩1-2年级在80-84分，3-6年级在85-89分，给予通报，限期整改。复审1-2年级在80分以下，3-6年级在85分以下，在师生大会上公布给予摘牌。平时若出现以下情况之一者，直接宣布摘牌。 班级合并或分班。 班级教师、学生发生严重人为责任事故的。 教师、学生有严重违法行为受上级主管部门、公安或司法机关处罚的。 四、荣誉与奖励 1、凡带领的班级，每连续二学期被评为文明班级，学校分别发给班、科任一本荣誉证书。 2、无特殊情况下，连续二学期不申报文明班级验收的班主任或科任，不得
11、评为县级或校级年度考核优秀，先进班主任、先进德育工作者、师德标兵、优秀教师。 3、连续保持“文明班级”光荣称号的班级学生给予适当的奖品。 五、几项要求： 1、各班要把创建“文明班级”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。做为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。 2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。 3、各班在自评中，一定要实事求是，严格按照评分标准自评，既不虚报，又不谦虚。在学校验收授牌前的公示，各
12、班一定要以学校主人翁精神，做到监督又不妒忌，一定要从主流发展审视。 六、附文： 1、开展创建“文明班级”活动指导小组人员职责分工一览表。 2、文明班级评估标准。 3、明德小学学生在校文明礼仪要求。 4、明德小学学生一日须知。 5、班级学生文明礼发展记录卡。 6、各班学生日常行为规范日况汇总登记表。主题班级文明礼仪活动方案总结三 为加强对青少年学生进行思想品德教育，根据上级有关精神文明建设的文件精神，校办公会研究决定，在全校开展“创文明校园，建文明班级，做文明学生”达标竞赛活动，特制订此“文明班级”考核细则。 “文明班级”考核细则，采取扣分的形式进行。评选比例为60%，学期末“文明班级”评比情况
13、纳入班主任考核。具体考核细则如下： 一.班级文明卫生 1.文明卫生(校干、队干检查) 走廊无纸片灰尘，门窗无积灰; 桌椅摆放整齐、干净，卫生角用具整洁，摆放整齐; 地面清扫干净，无痰迹; 卫生区花坛干净，无纸片杂物; 饮用水管理，机身干净，地面不潮湿。 举止文明不骂人、不打架。 教室环境布置，整洁、美观、大方。 以上各项，一项不符合要求扣0.5-1.5分。 不乱丢废纸，发现一人次扣0.1分。 2.仪表(大队委检查，学校抽查) 服装整洁，不戴首饰，正确佩戴队员标志; 讲究卫生，手脸必净，头发必理，指甲必剪; 言谈举止文明礼貌。 以上各项，一项不符合要求扣0.5-1.5分。 二.红领巾监督岗 按时
14、值勤、不得迟到 (上午700，下午：冬季130，夏季200;) 服装整洁，佩戴标志(红领巾、绶带、值勤牌); 负责校门口卫生，值勤结束时，校值班领导检查; 禁止学生危险性行为，巡视全校卫生安全，作记录，并于当日向校值班领导汇报情况。 以上各项，一项不符合要求扣0.5-1.5分。 三.红领巾广播稿件 1.三六年级每中队每周上交一篇广播稿件。少交一篇扣1分，迟交一篇扣0.5分; 2.学前二年级每中队每月上交一篇广播稿件。不交扣1分，迟交扣0.5分。 四.两操 1.眼保操 教师到位，认真督促学生做眼保操; 学生做操认真、姿势正确、动作到位; 2.广播操 按时站队，有秩序地到操场集合，做到快、静、齐; 学生做操认真，动作整齐规范; 解散时有秩序的离开，不推搡，不打闹; 教师按时到位; 以上各项，一项不符合要求扣0.5-2分。 五.班队会活动 1.按计划和要求开展活动，不得随意改动; 2.内容要充实、气氛要活跃; 3.按时开展，不得提前结束; 4.班队活动记录要及时，内容要完整; 5.班队活动不得随意调换教师。 以上各项，一项不符合要求扣0.5-2分。 六.黑板报 1.按学校要求准时出黑板报，学前二年级老师出;三六年级学生自己设计板面，
