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1、和诚实交朋友教案设计：湖北省兴山县南阳河小学 阮永平 小学二年级品德与生活情景 任务 成果 资源 评估情景品德与生活是一门综合性学科，旨在增强品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德品质打好基础。品德与生活课程标准在“负责任、有爱心地生活”部分中明确指出：能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。二年级学生天真活泼，敢想敢做，但年龄小，不明是非，有时候难免做错事，又怕家长和老师批评，所以很容易出现说谎话的问题。针对这一基本情况，结合品德与生活教材的特点和(品德与生活课程标准)的要求，我精心设计了教学活动和诚实交朋友，分成 “师生交流,沟通情感”、“创设情境,体验明理”
2、、“ 讲讲故事，看看行动”、“唱诚实歌，做好孩子”、“拓展延伸，争夺诚实星”几大环节，目的是让学生在与家长、教师沟通的基础上清楚地知道“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，诚实是一种美德，诚实的人能得到社会的赞赏。教育学生做诚实的好孩子，在生活中讲真话不说谎话，敢于承认自己的错误，学会用诚实的行为解决生活中的问题。逐步养成正确的态度与行为方式，发展分辨是非的能力，争做诚实的好孩子。任务 情感与态度：建立诚实待人的思想理念。学会分辨是非，能够领悟到讲诚实的益处多与说谎话害处大的道理。 行为与习惯：学会做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的，从小养成诚实的良好习惯。 知识与技能：学会用诚
3、实的行为解决生活中的问题。 过程与方法：通过听故事、讲故事、议一议、评一评等活动，让学生领会到“诚实”的含义，真正理解“诚实”会给人带来好处，说谎话会给人带来害处，并学会做一个诚实的人。教学重难点 教学重点：让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。 教学难点：学生自愿做一个诚实的孩子。教学准备教师准备：制作课件：童话故事手捧空花盆的孩子、第三十一个蛋、狼来了，儿童歌曲好孩子要诚实等。相关ppt学生准备：学生搜集古、今、中、外、自己或身边小伙伴有关诚实的小故事，用于课堂交流。过程一、谈话激趣，诱发导入。师：同学们，你们喜欢交朋友吗？老师今天给大家带来一位最可爱的
4、小朋友，而且啊，谁与她成为朋友，谁就会变成最可爱的孩子，人人都会夸他是好孩子，想知道她是谁吗？板书课题和诚实交朋友ppt1二、创设情境，体验明理：1、下面我们一起来欣赏童话故事第三十一个蛋，这个故事中有很多朋友，看看你喜欢谁？为什么喜欢她？谁不可爱？又为什么？2、欣赏完后组织交流，表扬讲得流利，理由足的孩子，同时也鼓励只说喜欢谁而讲不出理由的同学，引导学生明白诚实的孩子才可爱。3、帮帮小鸭子。小猫说：“这，能怪谁呢？”怪谁呢？（只能怪小鸭子自己，不该撒谎说那个蛋是自己的）4、你会怎么帮小鸭子 呢？5、师小结：同学们看的仔细，都喜欢诚实的喜鹊、母鸡、乌龟、鹅这些不说谎话的朋友，不喜欢小鸭子，小鸭
5、子说了谎话后结果怎么样呢？6、ppt2：说谎话，害处大。害自己害大家7、你们还知道那些因为说谎话受害的事呢？组织交流（可以讲故事也可以说自己及身边的人）8、如果有孩子讲到狼来了可引导孩子明白说谎话不仅害自己也害大家。（ppt3狼来了图片和ppt4：不说谎话不骗人，从小要说老实话）9、阅读教科书第41页，豆豆这样做，会有什么样的结果10、把豆豆的故事续编（可能有考试就不会及格，挨爸爸的打，或者说没有学到知识，长大 了找不到工作等）11、过度：不说谎话，做个诚实的孩子又有什么好处呢？请看第42页故事手捧空花盆的孩子12、读完了故事你发现了什么？13、请同学们说一说：为什么手捧空花盆的孩子最后当了国
6、王什么？14师：是呀！雄日虽然捧着空花盆，但诚实之花开在他的心里。在国王眼里，那才是最美的！瞧，雄日笑得多开心呀！做诚实的孩子真好啊。因为诚实会像雄日一样获得巨大奖赏，会获得人们的赞许，做一个诚实的孩子真快乐！（板书：讲诚实 人人夸）三、讲讲故事，看看行动1、师：同学们，古、今、中、外就有许多有关诚实的小故事，咱们身边也有许多诚实的小朋友，其实，每个孩子都很诚实。咱们来开个诚实故事会吧！请同学们将自己小组的包括自己的诚实故事讲给组内同学听，每个小组评选一名“诚实之星”，老师颁发“诚实之星”奖。2、小组内交流师：你们愿意和这些诚实的孩子交朋友吗？师：老师还想说的是，今天没有被评上“诚实之星”的同
7、学，其实也都是十分诚实的好孩子，你们和“诚实”交上了“朋友”之后，老师我：更加相信你们也一定会成为诚实的好孩子。师：从小不说谎话的孩子了不起！知错能改的孩子也很可爱。我送给大家一首儿歌交朋友（PPT播放），诚实的孩子一起读吧！生：拍手游戏读儿歌 交 朋 友我和诚实是朋友，生活学习不分手。做错事儿就承认，谎话不出我的口。不要问我为什么，我和诚实交朋友。师：我们班有这么多诚实的孩子，我真为你们感到无比的骄傲，把掌声送给自己吧！师：大家这么棒，看谁能很快地记下这首儿歌。生：举手背儿歌。师：同学们，让我们坚持不说谎话，做诚实的孩子。这样才能赢得真正的信任和成功。愿“诚实之花”开在我们每个人的心中，愿“
8、诚实之花”开遍世界的每一个角落，让我们每个人都来和诚实交朋友！四、唱诚实歌，做好孩子。1、师：你们今天表现真棒！老师再送给你们一首好听的歌曲好孩子要诚实，咱们一起来欣赏吧！（课件播放）五、课外延伸，争夺“诚实星”。1、师：看，连小老虎都知道要做一个诚实的好孩子呢！在今后的生活中，如果你做了一件诚实的事情，就在第43页的表中为自己画一颗诚实星，一个月结束后，再来比一比，看谁得的“诚实星”多！2、布置“志做好孩子，争夺诚实星”活动。让学生在今后的生活中，每做一件诚实的事情，就在P43的表中为自己画一颗诚实星，一个月结束，再来比一比，看谁得的“诚实星”多。成果通过学习活动，学生获得以下成果：1、懂得了说谎话有很多坏处，诚实的孩子人人都喜欢。2、有树立了做好孩子的意识。3、懂得了诚实是一种美德。资源1、2、3、http:/ 没有印象
