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1、关于疫情演练方案和感想(二篇)关于疫情演练方案和感想一 针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 引导员：xx 值班领导：xx 隔离室观
2、察人员：xx 校门口测温组：xx 物资负责人：xx 消毒组：xx 疫情报告负责人：xx 疫情演练监督负责人：xx 疫情演练信息上报人员：xx 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。 按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、
3、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。 1、演习人员 按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。 2、控制组 组长：xx 成员：xx 其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。 3、评价组 组长：xx 成员：xx 其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；
4、在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。 4、模拟人员 场外应急组织模拟人员：xx 模拟病员：xx 时间：2020年xx月xx日上午8：30分 地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。 观摩人员：所有参演人员。 （一）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。 演练流程一： 步骤： 1、当高三（1）某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38、2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。 2、值班领导张雨指示另一位穿戴
5、好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。 3、保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在校园疫情突发情况登记表记录。 4、经过5分钟，测温显示该学生体温为38、2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 5、总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传
6、播。 6、班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。 7、疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。 演练流程二： 步骤： 1、消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250500毫克的次氯酸钠消毒液按1：100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。 2、参观学校洗手池。 3、参观疫情防控物资储备室 演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。 步骤： 1、在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。 2、班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最
7、东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在校园疫情突发情况登记表作详细记录。 3、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 4、现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 5、现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室
8、及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 6、如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 关于疫情演练方案和感想二 庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练 为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全
9、面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全。 20xx年4月17日（星期五）下午12：30。 双林庆同小学 （一）校车上下车的演练和异常情况处置； （二）学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置； （三）学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置； （四）学生食堂就餐过程的演练； （l （2）校车演练组 组长： 成员： 职责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。 （3）校门监控组 组长： 成员： 职责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。 （4）课堂演练组 组长： 成员： 职责：负责本次演练课堂
10、异常情况应急处置演练工作。 （5）食堂演练组（负责食堂有序就餐） 组长： 成员： 职责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部程序。 （6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校园消毒） 组长： 成员： 职责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。 （7）舆情应对组（负责宣传、对外信息发布） 组长： 组员： 职责：加强校园舆情管理，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响
11、范围。 中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、国家突发公共卫生事件应急预案、学校卫生工作条例、国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）、中小学校传染病预防控制工作管理规范、南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南（征求意见稿）、校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行） （一）准备阶段 1.指挥所有参加演练的师生到达相应地点，做好演练前的准备； 2.维护演练区域的秩序，确保安静； 3.总指挥宣布演练开始。 （二）演练流程和主要内容 1学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生 2.校门口晨检发现体温异常的学生。 3602班学生进教室后，在学习中发生体温异常； 4602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐，模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐； 5开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时观察室发热学生使用后的消毒处置。
