《2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(卷二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(卷二)（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年成人高考专升本教育理论试题及答案（卷二） 第1题 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是()A.论共产主义教育B.教育学C.国民教育与民主制度D.新教育大纲答案：D解析：考点：本题考查我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作。应试解难：我国教育家杨贤江写的新教育大纲(1930)是我国第一本马克思主义的教育学著作，这本书阐述了教育的本质和作用，批判了教育超政治、超阶级的观点和教育万能论。第2题 提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是()A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年答案：B解析：考点：本题考查新中国的学制改革。应试解难：1958年9月，中共
2、中央和国务院顾布了关于教育工作的指示，该指示提出了学制改革“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。第3题 中华人民共和国第一次学制改革在()A.1949年B.1950年C.I951年D.I952年答案：C解析：考点：本题考查新中国的学制改革。应试解难：中华人民共和国第一次学制改革是在1951年。中隼人民共和国成立后，为了使教育适应新的需要，政务院于1951年10月1日颁布关于学制改革的决定，标志着我国学制发展到了一个新阶段。第4题 决定教育性质的影响因素是()A.政治经济制度B.生产力C.生产关系D.科学知识答案：A解析：考点：本题考查决定教育性质的影响因素。应试解
3、难：社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育也就属于什么性质。第5题 有效开展班主任工作的前提和基础是()A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好工作计划和总结答案：A解析：考点：本题考查班主任工作的方法。应试解难：全面了解和研究学生是有效地开展班主任工作的前提和基础。了解和研究学生，包括学生个体和学生集体两个方面。第6题 “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响()A.遗传B.环境C.教育D.社会活动答案：B解析：考点：本题考查环境对人发展的影响。应试解难：人的成长离不开环境的制约。“孟母三迁”的故事
4、充分说明了这个道理。居住环境及人群、邻里的交往与影响，都会影响人的发展。第7题 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参答案：A解析：考点：本题考查课程计划的概念。应试解难：在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)和教材。其中，课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。第8题 掌握学习教学法的首先提出者是()A.卡罗尔B.皮亚杰C.布鲁姆D.根舍因答案：A解析：考点：本题考查掌握学习教学法的提出
5、者。应试解难：掌握学习教学法于20世纪60年代由美国北卡罗来纳大学的卡罗尔首先提出，他认为学生的学习进度有快慢之分，但只要给以足够的时间，几乎每个学生都能学会、“掌握”课程要求的各项教育内容。第9题 班主任了解学生的基本方法是()A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法答案：A解析：考点：本题考查班主任了解学生的基本方法。应试解难：观察法是了解学生的基本方法。班主任可以经常深入到学生学习、劳动、课余生活和课外活动中去观察和了解学生，在自然状态下获得最真实可靠的材料。第10题 人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的()A.不均衡性B.顺序性和阶段性C.个别差异性D.稳
6、定性和可变性答案：A解析：考点：本题考查人的发展对教育的制约。应试解难：教育要适应人的发展的不均衡性.在人的身心发展的某一关键期，施以相应的教育。人的发展的不均衡性告诉我们，人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期教育学部分一、选择题：112个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.提出教学过程最优化思想的教育家是()A.赞科夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫答案：B2.提出“两条腿走路”的办学方针是在()A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年答案：B3.班主任工作的前提和基础是()A.了解和研究学生B.选拔班干部C.关心学生身体健康
7、D.组织教育活动答案：A4.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()A.加里宁的论共产主义教育B.马卡连科的教育诗C.克鲁普斯卡娅的国民教育与民主制度D.杨贤江的新教育大纲答案：C5.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.考试D.作业答案：B6.现场教学是教学的()A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式答案：D7.教学原则是有效进行教学必须遵循的()A.具体细则B.基本要求C.方针政策D.主要技能答案：B8.实施素质教育的根本宗旨是()A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创新能力D.提高国民知识水平答案：B9.在德育工作中，要统一学校、家庭、
8、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则答案：D10.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是()A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性答案：B11.实验法所属的教学方法的类型是()A.以直观感知为主的B.以实际训练为主的C.以探究活动为主的D.以语言传递为主的答案：B12.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()A.田径B.体操C.球类D.武术答案：A二、辨析题：1314小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。13
9、.教育学等同于教育方针政策。答案：错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此，客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。14.教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿。答案：错误。该观点属于教育心理起源论。它虽然看到教育中的模仿因素，但没有看到教育是一种有目的、有意识的活动，把人的意识行为混同于无意识的模仿，导致了教育的生物学化。三、简答题：1517小题，每小题8分，共24分。15.试简析个人本位论的教育目的论。答案：(1)个人本位论认为，确定教育目的应该根据人的本性和需要。(2)教育的目的是培养健全发展的人
10、，发展人的本性，挖掘人的潜能。(3)它在批判资本主义制度方面有一定的进步性，但是忽视了社会对教育目的的制约，是片面的。16.简述教育的社会功能。答案：教育对社会发展会产生巨大的影响与作用。具体来说，主要表现在以下几方面：(1)教育的政治功能。(2)教育的经济功能。(3)教育的文化功能。17.如何转化后进学生?答案：(1)正确对待后进生，关心热爱后进生。(2)弄清情况，分析原因，对症下药。(3)培养后进生的学习兴趣。(4)抓反复，反复抓。四、论述题：18小题，15分。18.试述人的发展对教育的制约。答案：(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展。(2)教育要适应人的发展的
11、不均衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育。(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘儿童发展的潜力。(4)教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。心理学部分五、选择题：1930小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19.同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有()A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性答案：A20.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质()A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度答案：C2
12、1.气质的动力性特征受制于人的()A.兴趣爱好类型B.性格类型C.高级神经活动类型D.动机需要类型答案：C22.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的()A.具体化B.分析C.系统化D.抽象答案：C23.下列哪种属于感应性反映水平()A.草履虫趋利避害反应B.蜜蜂对花的反应C.鸟的条件反射反应D.猩猩的条件反射反应答案：A24.动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于()A.动作的认知和定向阶段B.动作连接阶段C.动作的整合、协调和完善阶段D.动作的模仿和联系阶段答案：C25.寻求享乐，无忧无虑，社会适
13、应性强;不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型()A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型答案：B26.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()A.成就动机理论B.耶克斯多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论答案：B27.根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为()A.生理性与社会性B.高等与低级C.长远与短暂D.主导和辅助答案：A28.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于()A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现需要答案：D29.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性答案：A30
