2021-2022年一年级体育上册 第十一课游戏、立定跳远教案

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1、2021-2022年一年级体育上册 第十一课游戏、立定跳远教案第11 课时 授课记录: 9/30 1 2 3学习阶段:水平一学习目标:在游戏中体验合作的力量学习内容:游戏、立定跳远学习步骤:一、 模仿律动,大显身手教师活动:1、组织学生集队、队列2、告诉学生美丽的大森林有很多又大又甜的蘑菇,从我们这里出发到大森林有一段长长的路,这条路上有小河、有高坡鼓励学生大胆地想象,小组合作,把教师提供的各种器材布置到活动场地中。3、组织学生游戏:小兔采蘑菇学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、配合儿歌,体验踏步要求。 3、积极快速地布置场地,体验小组合

2、作的快乐。 4、小组商讨:怎么越过小河、小坡到达大森森,积极参与游戏,体验小兔采蘑菇的游戏方法。组 织:五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 创设情景,掌握动作教师活动:1、鼓励学生想一想生活中什么东西跳得又远又轻松,能不能学它的样子跳一跳。 2、鼓励学生合作学练,体验不同的跳跃动作。 3、根据学生的尝试情况,组织学生“跟我练一练”,学习立定跳远动作。 4、组织学生两人一组合作学练。 5、指导学生进行合作游戏:跳跳跳学生活动:1、大胆想象一种自己觉得跳得最远最轻松的动物

3、进行模仿练习。2、找一个伙伴,把自己的动作教给小伙伴,把小伙伴的动作学过来。3、积极配合教师表演跳跃动作,认真观看和模仿正确动作。 4、两人一组,边练边赛,相互指导,共同进步。5、认真听教师讲述跳跳跳游戏方法,积极参与游戏活动,做一个良好的合作者。6、边听音乐柔韧放松,边对教师和自己的小伙伴说一说今天的收获和心情。组 织:分散练习、分组游戏 场地器材:操场、录音机、纸蘑菇、垫子、绳子等课后小结:学生能较好地合作练习,每个学生在与小伙伴一起练习时都表现得很认真,甚至还有的学生在手把手的教动作,虽然不是讲解清晰,但学生的表现能力很不错。附送:2021-2022年一年级体育上册 第十七课换物赛跑教案

4、第 17 课时 授课记录: 10/21 1 2 3学习阶段:水平一学习目标:在游戏比赛中学会不同的换物方法学习内容:换物赛跑学习步骤:一、游戏活动,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、练习队列2、讲解“换位游戏”要求、规则,组织学生进行游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、听节奏自主分组进行行进走的练习。 3、认真听,了解游戏方法要求,并按要求体验二人换位,三人换位,从游戏中体验到位置的变化。组 织:五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

5、* * * * * *二、团结合作、搬运器材教师活动:1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。 2、指导学生分配任务,合作完成任务。 3、指导学生布置场地。学生活动:1、了解游戏所用器材,了解器材名称。2、小组商量,在组长的安排下合作完成搬运任务,把所用器材运到活动场地。3、比一比,赛一赛,看哪一组布置得又快又好。组 织:分组分散三、积极游戏,领悟方法教师活动:1、按学生所布置的场地,提出要求,组织学生尝试换物游戏。 2、提示学生换一种场地布置方法,进行换物游戏。 3、增加换物难度,组织学生换物游戏。学生活动:1、根据教师提出的要求,进行最简单的换物赛跑游戏横向换物。 2、在第一次的经验

6、上,大胆在想象纵向换物赛跑,体验游戏的方法和规则。 3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏,体验不同的换物方法、换物次序。组 织:自由分散,集体游戏* * * * * *四、拓展延伸,自主游戏教师活动:提出分组要求和活动要求,组织学生活动。 巡回观察指导学生活动,善于发现学生的闪光之处。学生活动:按教师提出的要求,在组长的带领下自主地进行游戏,进一步体验换 赛跑游戏的乐趣。 积极地表达自己的心情。场地器材:操场、垒球20个、乒乓板十块、篮球十只、足球20只、小哑铃5个,圈20个。课后小结:本课中我采用让学生在换位游戏中体验位置的变化,在学生知道了位置变化后大胆放手让学生去搬运器材,虽然看上去有点乱,但学生在搬运的过程中学会了认识器材,学会了谦让,学会了商量,收效还是很不错的。在游戏中我大胆的让学生来布置场地,让学生尝试换物,学生很会动脑筋,特别是一2班和一1班的小孩子总会有一些与众不同的布置和换物方法。由此也想到还要加大表扬的力度,要让所有的学生都动起脑来。

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