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1、优秀班主任推荐材料XXXX年中师毕业。参加工作以来，一直担任小学班主任工作。XXXX年在师范大学教育系函授毕业，获得本科学历。她参加工作15年如一日，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。工作中，她注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。她爱 岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培养学生良 好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的 学生思想品德都很优秀。她热爱学生，关心学生的学习和生活，经常为学生剪指甲、洗衣服、量体温， 发现病情及时与家长取得联系。一位同学身患小儿麻痹症，走路使用双拐，有几
2、 次家长有事没及时接孩子回家，她就主动把孩子送回家。为此，家长非常感谢， 给学校送来了表扬信，称赞教师的美好心灵。有一次，学校给学生返书款，班级 的一位6年毕业生没有来取钱，她亲自把3元钱送到家长手里，家长不知说什么 好。不仅如此，学生生活困难，她会主动帮助他们，给学生们买来笔、书、本、 转笔器，还送给3名学生每人一套内衣，并为一位贫困大学生送去 100元钱。她清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠。在教师节时，一位学生把床单送给 老师，被她婉言谢绝。她鼓励学生说：“只要你认真学习，课上专心听讲，就是 给老师最好的礼物。”她对家长特别尊重。每次家长到学校来，她都很热情地接待他们，虚心听取 家长对学校
3、及教学的意见，宣传先进的教育思想，使家长对孩子的学习都很重视， 关心他们的成长，能指导孩子掌握正确的学习方法。她尊重学生。当学生犯错误时，不打骂，不讽刺，不伤害学生的自尊心，采 取说服教育的方法，摆事实，明事理，使学生都很信服，不再犯错，做到了“亲 其师，信其道”。同时，她公平地对待每一个学生，即使是学困生，也不例外。 现在所教的班级中，有两个学困生，成绩很差。由于班主任不歧视他们，平时多 帮助、多鼓励，这两名学生得到了大家的认可，没有人欺负他们，还主动帮助他 们学习，为课上他俩正确的回答而鼓掌，快乐洋溢在他俩的脸上。这些年来，石海霞老师在各方面都取得了优异的成绩。每次区监测、乡测试， 所任班级都名列前茅。她还积极参与区、市级科研课题的研究，参与的.均通 过市级鉴定，还有2篇省级、3篇市级论文获奖。XXXX年9月被评为区优秀青年教师；96年9月、03年9月被评为乡先进教 师、乡师德先进个人、乡优秀班主任。97年9月被评为区骨干教师，2000年9 月被评为区学科带头人。班主任工作是琐碎的、辛苦的、平凡的，石海霞老师的工作是令人称赞的, 她在默默地奉献着。
