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1、第 11 课 科学技术的发展教材分析科学技术的发展是中国历史七/一教材第三单元“大一统帝国与多民族融合” 中的一课，介绍了从秦汉到南北朝时期我国科技的主要成就，这是教材第一次专题介绍中国 古代的科学技术发展史。对于一个国家来说，文明程度有多高，科学技术的发展水平是衡量 标准之一。这一时期我国所取得的杰出成果已经达到了世界领先水平，这是中华民族智慧的 结晶，是炎黄子孙的骄傲。而当时科学家们不畏艰难、勇于创新的那种民族精神正值得我们 后人去进一步发扬光大。教学设计本节课不仅要让学生掌握秦汉到南北朝时期我国的科学技术成就知识，更要让他们切 身体会到古代科学家们身上所洋溢的民族精神，产生民族自豪感和树
2、立民族自信心。故在教 学中，我采取同一科技成就发展的中外比较法和让学生通过模拟历史场景等方法，达到这一 目的。教学目标1、知识与技能（1）知道我国四大发明之一的造纸术的发明和传播情况，了解蔡伦的造纸工艺及他在改进 造纸术方面所起到的重要作用。（2）知道祖冲之的主要成就圆周率、缀术及大明历。（3）知道张衡、张仲景、华佗和贾思勰在天文地理、医学、农业等方面的突出贡献。2、过程与方法（1）通过比较法，了解传统书写材料与纸在使用上的优劣，认识中国在纸发明上的重要意 义；通过对造纸工序的了解，从模拟造纸场景的过程中，体会到科学发明来源于实践的道理。（2）通过模拟祖冲之算圆周率的方法，了解并学习他顽强的毅
3、力和严谨的科学态度，知道“祖率”的历史地位。（3）通过指导学生制作魏晋南北朝时期科技成就简表，了解除蔡伦、祖冲之之外的这 一时期的其他科学家及其重要成就。3、情感、态度与价值观 （1）了解古代中国科学技术在世界上的领先地位，中国古代发明对世界科技的促进作用， 激发学生的民族自豪感。（2）蔡伦、祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研、不断创新，是他们取得辉煌成绩 的重要原因，而这也是中华民族的优秀传统。通过学习，使学生从优秀历史人物和文化成果 中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养，发扬民族精神，争取为人类做出更大贡献。重点与难点重点：造纸术的发展进程及蔡伦改进造纸术；祖冲之推算圆周率。 难点：
4、如何正确认识中国古代科技成就对世界文明的贡献。 教具 PPT科学技术的发展教学设计教学内容学生活动教师活动设计意图展示“1930年在甘学生根据问题提问：图片中为通过考古肃北部居延汉代烽燧遗阅读教材。何事物？（竹简、木发现让学生知址中出土的汉代木简”简）派何用场？（书道木简或竹简写材料）曾是书写材料之一。通过计算导计算题：一枚简可计算：计算的同时可结初一历史教科入以写40个字，初一历史需用简约6700合教科书P65“学富五书需用的竹简教科书字数为269000，枚。车”的故事进一步加数，说明纸发如果写在竹简上，需用深印象。明之前，书写多少简？使用起来是否材料制约了文便利？为什么？化的传播、发展。造
5、纸术在认识到竹简的缺 点之后，人们后来又发 明了哪些书写材料？应 用效果如何？根据教材 内容请列表说明。播放“蔡伦改进造纸 术”教学视频，根据视 频内容完成“动手动 脑”:古代的造纸工序”。 造纸术向外的传播路径 是怎样的？它对世界文 明的影响是什么？1阅读教材，并讨论与交流：1. 注意利用表格 引导学生认识：纸的 发明和改进不是一朝 一夕之功，从竹简到 蔡伦纸，经历了漫长 的过程，在这个过程 中，蔡伦改进造纸术 起了重要作用。2. 在造纸工序的 排序过程中，引导学 生思考每一步骤所起 的作用。（提问）：欧洲人早年 使用的纸张有哪些？ 中国造纸术传到欧 洲,会给欧洲带来什 么变化？通过表格 和
6、造纸工序的 排序活动，揭 示造纸术的演 变过程。使学 生认识到中华 民族这种孜孜 不倦的探索改 革精神。通过了解 蔡伦改进造纸 术，学习古人 重思考、重实 践的精神。知道中国造 纸术在当时世 界的领先地 位，从它对世 界文明产生的 重要影响，引 发学生的民族 自豪感。其他书写材料应用效果（优缺点）缣帛轻而薄价格昂贵麻纸价格便宜制作粗糙蔡伦纸价廉物美2 .排出正确的 造纸工序。小组讨论“算筹”图片。1.阅读教科书，1 .什么是圆周通过运算圆周率的推算十分落实基础知识：率？工具的对比，繁复，我们现在用纸、圆周率的概念2.布置一道推算说明祖冲之计笔、算盘来进行计算仍2.学生利用割圆周率的计算题，用算
7、圆周率的难十分吃力。当时祖冲之圆术来推算圆周率。割圆术来完成运算。度之大，以凸用小竹棍（算筹）逐步3 .观察算筹图3.祖冲之用什么现其成就。从推演，进行繁难的计算，并讨论：工具计算圆周率？用而让学生感受以冷静精细的头脑，坚生活在公元5世纪的割圆术计算困难程度中国古人那种韧不拔的毅力，获得了祖冲之用算筹把圆如何？结果如何？对科学执着追成功。周率推算到小数点求、坚忍不拔以后的第七位。的精神和毅祖力。冲之阿基米德最早4.其他人研究圆通过中外研究开始研究，而现代科周率的有关情况如圆周率的纵向张学家利用计算机将何？现代科学家使用比较，让学生衡圆周率推算到小数什么工具计算圆周了解祖冲之研点以后的第4.8亿
8、率？比较而言，祖冲究圆周率虽不张位。之计算圆周率，其成是最早的、也仲祖冲之计算圆就在哪里？不是精确位值景周率的难度在于以最多的，但在简陋的工具进行艰那个时代却是华巨而复杂的运算工最了不起的，佗作，在当时世界将圆在世界上无人周率推算到小数点能及，使学生贾以后的第七位，保持再次感受中国思了近1000年的领先古人了不起，勰地位。为自己的国家在当时能取得这样的成就感4由衷到到图片:指南车模型;地动仪模型。阅读教科书P68 内容，整理出秦汉魏 晋南北朝时期的科 技成就，并列表：（分“领域”“科学家”、“成就” 三项）领域科学家成就地质张衡地动仪医学张仲景伤 寒杂 病 论华佗麻沸散引导学生自行设 计各种表
9、格，落实梳 理成果。要求：学科领域、 主要科学家、成就等。教师讲述这些科 学家在取得这些成就 过程中所经历的艰难 险阻的感人小故事。到由衷的自 豪。对于较为 散乱的内容， 采取表格的形 式进行梳理。让学生通 过故事明白这 些科学成就不 是一朝成就 的，它们需要 不断地去质 疑、去探索、 去实践才能获 得成功，鼓励 学生在日常学 习生活中学习 发扬这种民族 的优秀传统精 神。小秦汉魏晋南北朝时期，中国在科技领域取得了辉煌成就，如造纸术的发明、圆周结 率的推算等等，对世界文明的发展起了积极的推动作用。正是中国古代人民所作出的 不懈努力使中国科技成就领先于世界其他国家，使中国能屹立于世界强国之林。而
10、他 们在科学上敢于质疑古人、善于思考、勇于探究创新、重视实践、不为艰难的那种精 神正代代相传，我们后辈更应将这种精神发扬光大，成为我们学习的动力。点评：中国古代的科技文明成果是举世公认的，它为人类的进步和世界文明的 发展做出了巨大的贡献。魏晋南北朝时期虽然中国处于分裂时期，但这一时期中 国科技文化仍然得到很大的发展。中国文化的发展吸收了世界其它地区先进的文 化，这就更加丰富了中华文明的内涵。我国劳动人民在长期的劳动实践中，经过 不懈的努力和拼搏，创造了闻名世界的科技文化。本课集中展示了蔡伦、祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研、不断创 新，他们取得辉煌成绩，这些都是中华民族的优秀传统。通过学习，教育学生从 优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养，发扬中华 民族精神，争取为人类做出更大贡献。点评人：谢高潮
