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1、有关说明书作文集锦7篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的说明书作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。说明书作文 篇1品名：吴宇轩性别：和爸爸一样生产日期：20xx年9月27日外形：有些偏瘦，光明的小眼睛，高高的鼻子，一张小巧的嘴巴。特点：爱好比较广泛。我喜爱上网、看书、打球、溜冰最感爱好的是和爸爸下围棋。一到周末，我就缠着爸爸陪我下围棋。当我坐在围棋盘旁时，感觉自己就
2、像一个统领千军万马的元帅，率领着黑子兵团，去攻打我爸爸的白字兵团，你争我夺，战得“天昏地暗”。不久，因为老爸的失误，他的阵地被我团团围住，老爸连忙全力反攻，但为时已晚。老爸拍着腿说：“啊！大意失荆州。”一旁的我已兴奋得前仰后合。“别得意的太早，我肯定会回来的！”老爸冲着我说，我不甘示弱地说：“好呀，我肯定奉陪究竟。”缺点：比较多，我最大的缺点是“马虎”。因为马虎，我在平常的作业和考试中，常常犯错，不是多一点，就是少一点，为此也没少挨老师的指责和爸妈的责怪。我肯定要改掉这个毛病。产品检验：一般，还有很多地方要改进、升级。这就是我，一个一般的三年级小学生。说明书作文 篇2每周五的下午放学，在全班同
3、学离校前，大家都会将老师布置的星期天作业内容写到特地的作业记录本上，这在我们班早已成为一个习惯，这样做的好处一方面让每个同学记清晰作业内容，不至于遗忘，“好记性不如烂笔头”！另外一个很重要的作用是每周一孩子来校前，家长要在孩子作业记录本的作业内容下边写出孩子星期天的在家表现，主要包括两点内容：一是参考作业内容，指导并检查孩子完成作业状况；二是说明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家务，帮助父母减轻工作压力，是否在完成作业之余进行阅读、练字等。家长可以依据孩子的表现状况予以打分，星期一回到学校，由生活委员收交，我逐一阅读后将家长所打分数记入班级德育积分，并在班会上予以公布，表扬做得好的同
4、学和写得好的家长，这就是我们班的“家长说明书”制度。通过两个多月的实践证明：这一做法有效的避开了以往家校联系松散，效果不佳的局面。使得多数学生的表现有了明显的转变，深得家长与学生的欢迎。在平常，由于老师与家长工作比较繁忙，很难抽出大块的时间坐到一起沟通，许多问题不能刚好沟通，导致双方对孩子的在校或在家状况了解得不够全面，特殊是学生双休日在家的表现如何，将干脆影响其在校的学习状况。有些人提出的“5+20”不是没有道理，意思是说：学生在校仔细学习了五天，星期天回到家里，由于种种缘由，两天里不但没有学习，而且还受到了不良的影响，遗忘了学校所学的学问不说，还带回到学校一些恶习，让学校辛辛苦苦一周的教化
5、效果化为乌有。为最大限度的避开上述状况的出现，尽可能让学校教化和家庭教化形成合力，我想到了“家长说明书“制度，于是，我在班内与大家共同商议制定一项新的班规：每周星期天学生在家的表现、学习状况由家长通过书面形式反馈给学校，并可就在家表现的优劣赐予加扣分德育积分。有些家长感慨：孩子现在最听老师的话，我们把孩子全部托付出你们了。我则认为：父母是孩子的第一任老师，父母恒久是孩子学习的榜样，家庭教化对孩子的影响谁也无法取代。现在的孩子有很强的自尊心，他们特别关切自己在四周同学心目中的印象，每周一班会上公布的德育积分，就是以分数的形式展示了学生一周来的行为表现，这当然包括星期两天的在家表现，由于学生对德育
6、积分已经有了肯定的认同。所以，这个制度也给予了家长教化孩子的又一种权利，也和老师多了一种沟通方式，效果的确不错。当然，学生正处于养成好习惯的关键时期，好习惯一旦养成，这些外力的因素就可以退出历史舞台了！说明书作文 篇3今日，又没有什么事做，我又打开魔方说明书，虽然看不懂，但是呢反正也没什么事做就看看吧。我看着看着，便响起了敲门声，我听到后，开门一看。发觉，尽然是儿子那群搓逼，儿子说激烈而又兴奋地说：“爹，我又见到你了，这次经过我们这些专业人员地深化探讨，已经发觉这些字母的含义了，你说儿子我是不是特曾啊，终归我可是你儿子，拥有着你遗传给我的优良基因，比较精是必需的。”他边说边走，走到里面，跟我说
7、：“先把说明书拿出来吧。”我顺手从口袋那了出来，半信半疑说：“儿子，你别拐了，就你个大忽悠能探讨出来什么，每天就只会拐得一手好逼，其他还会点什么。但，再怎么说你也是我儿子，这东西迟早会传给你的，所以现在给你看看也没有什么不行。”我就把说明书递了过去，我儿子看了一下，晃了晃头，说道：“好像是这样。”然后，他把一张纸条拿了出来，对比了一下，说：“看起来，只有这一个可能了。他跟我说这说明书上的字母R、U、F、L、B的意思分别是read，us，firist，list，be=is。他说：”假如我解得没错，那魔方说明书告知我们的是就这些。“我说：”儿子啊，爹还是不懂啊。“他自信地说：”爹，等会我在告知你这
8、些是什么意思，等会见分晓。“说明书作文 篇4品名：余程程生产日期：20xx年1月11日保质期：永久外貌：有一双大眼睛，右眼下方有一颗小痣，听妈妈说，这是爱哭的象征。我觉得说的也没错，我只要一惊慌或是胆怯，白珍宝就会滴答滴答的掉下来。我有一张能说的嘴巴，上次演讲还拿了个第一名呢！不信，到我家我把奖状拿给你看！我平常喜爱穿休闲服或运动服，我觉得这样会显得人很阳光！爱好：比较广我喜爱看书，所以班里的人都叫我书虫，我可以毫不夸张的告知你们一件事，有一次，妈妈给我买了一本汤姆索亚历险记，我兴奋地跑到自己的小屋里，废寝忘食地读起来，当我读到汤姆在法庭上毫无畏惧地指出乔就是杀人的罪犯，我钦佩Tom的志气，当
9、我肚子饿的咕咕叫的时候，我才知道我还没吃饭呢！我也喜爱唱歌、跳舞、绘画特点：演讲、唱歌记得那是六年级，老师选我到中心小学演讲，于是我每天日日夜夜都不断地练习、不断地努力，经过我十几天的努力，最终拿了个第一回来，校长、老师、同学、爸妈都兴奋地合不拢嘴，我也从来没有这么兴奋过，真所谓台上一分钟，台下十年功啊！同时我也知道了，只要努力就没有办不到的事，只要你肯努力，连奇迹都会发生！有一次在上课的时候，我闲的没事，于是就坐在那里唱歌，老师来了我都不知道，结果，我被老师叫到办公室k了一顿，555（哭声）这就是独特的我。说明书作文 篇5第一单元1、综合性学习活动设计：雨的诉说以“雨”为话题，分诗词组、成语
10、组、故事组、描写组收集素材，并加以赏析，在课堂上分组沟通。（提示：诗词组可采纳名句加赏析，着重从诗词的情感角度阐释等）2、作文题目：以“雨”为话题，写描景抒情的记叙文。训练点：寓情于景的写法3、经典文献赏读其次单元1、 综合性学习活动设计：开展“如何看待当下的学习生活”辩论会开展“如何看待当下的学习生活”辩论会，从主动与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查，统计两种思想倾向的学生所占比例，然后合理的组成辩论队伍，确定两方人员；在分头收集材料，老师要供应必要的材料的来源，最终撰写辩论陈词，打算妥当后进行，目的是端正学生的学习看法，澄清学生糊涂的思想相识，为作文供应素材。2、 作文 题目：用原有
11、的教学案：亮出你的观点 训练点：观点的提炼与提出3、 经典美文赏析第三单元1、 综合性学习活动设计： 相识自我？我的青春谁做主？确定的回答是：我，其实，我们相识真实的自我吗？ 开展一个活动：你最喜爱的动物，为什么？你其次喜爱的动物，为什么？你第三喜爱的动物，为什么？你最喜爱的运动方式（不是体育运动，而是空间距离运动，比如：走路、骑车、乘飞机等），为什么？你最喜爱的饮料，为什么？先让学生写在纸上，然后相互沟通，再让学生起来说说。最终，公布这是心理嬉戏测试，他们代表的结果是： 别人眼中的你；你自己眼中的自己；真正的你；你的生命方式与发展过程；你的感情生活。每个人可能都在心里留下一个疑问：这是真的我
12、吗?我真的是这样吗？或许有人觉得那的确是真正的自己，而有的人却会画上一个大大的问号，表示怀疑，但是不行否认，这个貌似简洁的嬉戏轻而易举的触动了我们的心底。2、 作文 题目：以“那不是我的错”为题，写篇记叙文。 训练点：把事情叙述的生动详细，突出人置事中。3、 经典美文第四单元1、 综合性学习活动设计：开展辩论会：读书真的无用吗新一轮“读书无用论”冲击着校内，高校生毕业找不到工作，老师教书月十几年，月工资不过两千多元，还不如打工的，少则千把，多则三千五千很正常。同龄人的区分最大，上高校有个工作，不过是养家糊口，反而是没有工作外出打工者，要房有房，要车有车，要钱有钱，甚至有人说：造导弹的不如卖茶叶
13、蛋。对这些，作为校内中的你有什么看法想法，有站的住脚的证据吗?接着开展辩论会：读书是否真的无用吗2、 作文 题目：从材料中，提炼观点，写一篇争论文。 训练点：有理有据，以理服人。3、 经典美文第五单元1、 综合性学习活动设计：钱的忐忑由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入，看完小品，请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点，这不仅仅是钱的问题，钱关乎道德，自古就有君子爱财，取之有道的说法，但也有钱是两戈，难倒多数英雄；穷是一穴，安葬多少豪杰之说。2、作文题目：你自己挣过钱吗？那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份骄傲，信任你不会遗忘。你捐过钱吗？上台前的忐忑，不被理解
14、的那份难耐，那“被捐”的无奈，或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的别人的钱，你当时是如何想的，怎样做的，虽然内心不会有汹涌澎湃的斗争，但肯定有难以言说的纠结、挣扎。说明书作文 篇6性别：女姓名：春年龄：不详适用期：每年的四月份，五月份和六月份生产厂家：四季生产厂保质期：永久特点：特点一：万物复苏。春姑娘迫不及待地来了，她赶走了张牙舞爪的寒冷，向大地洒下了她带来的暖和。她的孩子们也感应到了她。你看：金灿灿的迎春花羞答答地开放了；白的似雪的梨花也千树万树地开放了；而粉红色的桃花妹妹也不甘示弱，初绽枝头，不胜娇羞春姑娘别提有多兴奋了！这时候，万物在她的孩子们的带领下也起先复苏啦！特点二：深得人心。
15、春天，在春姑娘的建设下，大自然就是最好的消遣场所。你瞧：在小溪边钓着刚从冰下钻出来的鱼；在微风里放着心爱的风筝；在雨后的树林里弯着腰找寻着从地下探出头的小蘑菇好像在哪里，都能看到小挚友开心的身影。特点三：姐妹众多。春姑娘的姐妹可不少！春风，春雨，春日而且春姑娘的姐妹个个都身手不凡哪！温柔的春风姐姐，吹绿了大地，吹醒了心绪；可爱的春雨妹妹，滋润着大地，润泽了心田；春日姐姐则照暖了大地，照亮了心扉你说，春姑娘的姐妹们贡献大不大？特点四：播种希望。春天是播种的季节，春姑娘便种下了希望的种子：红色代表热忱，绿色代表和平，粉红色代表华蜜，黄色代表暖和种子在泥土里，有阳光的照射和春雨的浇灌，会生根发芽，渐渐长大。春姑娘专心播种子，怀着大爱。在山坡，在田园，在河边，在草地，到处可见春姑娘的影子。特点五：轻装上阵。春天来了，人们换下了笨重的棉衣，换上了轻巧的春装。大家再也不用担忧穿得像个面包似的工作和学习了。不过，春姑娘也是有点小脾气的。说不定什么时候洒下雨水，虽然不会像夏天一样
