《全程学习方略高中物理4.4牛顿第二定律课后巩固作业粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全程学习方略高中物理4.4牛顿第二定律课后巩固作业粤教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料为共享资料 来自网络 如有相似概不负责【全程学习方略】2020学年高中物理 4.4牛顿第二定律课后巩固作业 粤教版必修1（40分钟 50分）一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分.每小题只有一个或两个选项正确)1.(双选)(2020济南高一检测)关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )A.物体受到的合外力越大，其速度改变量越大B.物体受到的合外力不为零且不变，物体速度一定会改变C.物体受到的合外力变化，加速度就一定变化D.物体受到的合外力不变，其运动状态就不改变2.质量为m的物体从高处由静止释放后竖直下落，在某一时刻受到的空气阻力为f，加速度为a，则f的大小为( )A.fmg
2、 B.fmgC.fmg D.fmg3.(2020深圳高一检测)某青年的质量是某少年质量的两倍，该青年能施的最大拉力是该少年能施的最大拉力的两倍.设想该青年和少年在太空中拔河，他们最初静止地呆在空中，然后分别抓紧绳的两端尽力拉，那么青年和少年的加速度大小之比是( )A.21B.11C.12D.144.(易错题)如图所示，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止.当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为(以向上为正方向)( )A.a1=ga2=gB.a1=2ga2=0C.a1=-2ga2=0D.a1=0a2=g5.原来静止的物体受到外力F的作用，图甲所
3、示为力F随时间变化的图象，则与F-t图象对应的v-t图象是图乙中的( )6.一个小孩从滑梯上滑下的运动可看做匀加速直线运动.第一次小孩单独从滑梯上滑下，加速度为a1.第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，加速度为a2.则( )A.a1a2B.a1a2D.无法判断二、非选择题(本题共2小题，共20分，要有必要的文字叙述)7.(8分)(2020广州高一检测)1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验.实验时，用质量为m1的双子星号宇宙飞船A去接触正在轨道上运行的质量为m2的火箭组B，接触以后，开动A尾部的推进器使A和B共同加速，如图所示，推进器的平均推
4、力F=895 N，从开始到t=7.0 s时间内测出A和B的速度改变量是0.91 m/s.已知m1=3 400 kg，则m2是多少？8.(12分)(2020舟山高一检测)质量为m=20 kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动.0 s2 s内F与运动方向相反，2 s4 s内F与运动方向相同，物体的速度时间图象如图所示(g =10 m/s2).求F的大小及物体与水平面间的动摩擦因数.答案解析1.【解析】选B、C.由牛顿第二定律知，物体受的合外力发生变化，加速度就一定变化，物体受到合外力越大，加速度就越大，而速度改变量不仅与加速度有关，而且还与时间有关，故A错C对；运动状态不变
5、即速度不变，若加速度不为零且不变，其速度一定变化，故B对D错.2.【解析】选B.由牛顿第二定律知，a，可得空气阻力大小f，B选项正确.3.【解析】选C.根据牛顿第三定律，物体间的相互作用力总是大小相等方向相反，青年和少年拉绳的同时，绳也拉他们.由于是同一条绳拉青年和少年，故绳对青年和少年的拉力应大小相等.由牛顿第二定律可知：物体在合外力相同时，a，故青年和少年的加速度大小之比为12，C正确.4.【解析】选C.由平衡条件知，剪断细绳前绳与弹簧的拉力分别为2mg、mg；剪断细绳后瞬间，弹簧弹力不变，大小仍为mg，故B球所受合力仍为0，则a2=0；球A受重力和弹簧弹力作用，F合=2mg，方向向下，故
6、a1=-2g，C项正确.【总结提升】瞬时加速度的分析方法(1)牛顿第二定律是力的瞬时作用规律，加速度和力同时产生、同时变化、同时消失.分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该瞬时前后的受力情况及变化.(2)明确轻杆、轻绳、轻弹簧、橡皮条等力学模型的特点：轻杆、轻绳的形变可瞬时产生或恢复，故其弹力可以瞬时突变；轻弹簧、橡皮条在两端都连有物体时，形变恢复需较长时间，其弹力大小与方向均不能突变.5.【解析】选B.由F-t图象可知，在0t内物体的加速度a1，做匀加速直线运动；在t2t内物体的加速度大小a2，但方向与a1反向，做匀减速运动，故选B.【总结提升】含图象问题读图技巧(1)图象对物理过程或
7、物理规律的反映可以是定性的，也可以是定量的.如果图象中标出了坐标轴的单位和刻度，则可以通过图象得到解题所需的已知量，获取的方法一般有两个，一个是找图线上点所对应的坐标值，二是分析研究图线在两个坐标轴上的截距.(2)对于已知图象求解相关物理量的问题，往往都是结合物理过程从分析图线的纵、横轴所对应的物理量的函数关系入手，分析图线的斜率、截距的物理意义得出所求结果.【变式备选】雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下列图象能正确反映雨滴下落运动情况的是( )【解析】选C.雨滴速度增大时，阻力也增大，由牛顿第二定律得a，故加速度逐渐减小，最终雨滴做匀速运动，只有C项
8、符合题意.6.【解析】选A.以滑梯上的小孩为研究对象，受力分析并正交分解如图所示.x方向：mgsinfmay方向：FNmgcos0x、y方向联系：fFN.由以上各式解得ag(sincos)，与质量无关，A正确.7.【解析】研究AB整体，其加速度为a= =0.13 m/s2由牛顿第二定律得F=(m1+m2)a，故m2=-m1=(-3 400)kg=3 485 kg答案：3 485 kg8.【解题指南】解答本题可按以下思路分析：(1)由v-t图求出不同时间段内的加速度.(2)由题意知0 s2 s内，F与f同向，2 s4 s内，F与f反向，分别用牛顿第二定律求解未知量.【解析】由题图可知a1=5 m/s2,a2=1 m/s2设两过程的加速度大小分别为a1、a2.0 s2 s内，由牛顿第二定律可得F+mg=ma12 s4 s内，由牛顿第二定律可得F-mg=ma2联立上述各式，解得=0.2，F=60 N答案：60 N 0.2
