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1、班会课程教学设计 主题热心公益 爱满心田 章节序号及类别一章 2 节 8号班团队教学时间年 月 日缘由 有很多家长抱怨：现在孩子不好管，思想偏激，品质培养成了大难题，如今孩子们对学校组织的社会实践活动、公益活动也趋于应付，不愿参加。因此，借本次“热心公益 爱满心田”主题班会的开展，能达到培养学生养成参与社会公益活动的好习惯，使孩子们懂得参加各种公益活动的益处，养成文明行为和大公无私的好品质。学生发展目标当堂目标1、使孩子们懂得参加各种公益活动的益处。2、培养学生养成参与社会公益活动的好习惯，做有爱心、有责任心的学生。教育延伸目标培养学生关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性，愿意参加
2、公益劳动，不怕脏和累，具有参加公益劳动的光荣感。教学形式小品 诗朗诵 讲故事活动准备学生查找有关公益劳动知识的书籍、资料。 学生准备小品、诗歌朗诵等节目。策划主持班主任 特约学生主持人备用素材故事：热心公益感动故事小品：一件小事诗朗诵：赞美您 最可爱的人歌曲：爱在人间、爱的奉献个案分析 同学们在进行小品表演后讨论时，能从中发现自己的不足，同学们的思想认识又上升了一个台阶。尤其是主持人报道了我们太原的新闻后，更有了感触，积极发言说出了班内助人为乐的爱心事迹，在心灵上产生了共鸣：我们也要乐于帮助别人，用爱心去奉献、去友爱、去帮助，做一名懂得用爱去温暖别人的文明学生。教学反思 本次班会的主题是热心公
3、益，爱满心田，开展本次活动目的要让同学们懂得积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。并积极行动起来，参加社会公益活动。我在活动中引领学生感知、体验、提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。我相信，通过此次班会，同学们的爱心意识会大大增强。能够更加全面的思考问题，懂得去关爱别人。观课评课 这是一节很好的思想教育课，充分体现了学生是学习的主体，由四环节即“感知篇、感动篇、共鸣篇、行动篇”构成，表现形式多样，有小品，有诗朗诵等，同学们积极参与活动，特别是最后，同学们宣誓，付诸行动，班会达到了高潮，在潜移默化中进行了一次心灵洗礼。预案设计起：感知篇 响起儿童歌曲爱在人间，并用幻
4、灯片展示一组图片：幼儿学步被呵护的温暖，学习时老师无微不至的关怀，路上陌生人的友情帮助.师：我们被呵护着，我们幸福着，我们在爱中健康成长着。再看一组图片，（出示：贫困山区孩子对读书的渴望，地震灾区受灾人们的苦难生活.）我们何曾想过也有很多的人需要我们帮助，在别人遇到困难，需要帮助时，我们应该怎么做呢？（学生回答）引出热心公益 爱满心田主题班会。承：感动篇学生讲助人为乐,热心公益的感人故事： 感动一： 李灵，80后最美的教师，燃烧自己的青春，点亮了留守孩子们的希望。李灵师范学院毕业后，用家里20多万元的积蓄在家乡为留守辍学儿童办起希望小学。为了孩子们更好的学习，她来到了郑州，骑着一辆三轮车，收购
5、儿童读物。在外的时间，她的每顿饭都是两个烧饼。她坚持了下来，只为看到孩子们开心地、如饥似渴地读书的样子。 感动二：安徽农村姑娘刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，上不起学，外出打工，挣钱，为弟弟妹妹交学费、贴补家用。给别人洗脚，当洗脚妹，为了生计打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍过着艰苦朴素的生活。刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校还展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。感动三：在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，最终两名少
6、年获救，而3名大学生却不幸被江水吞没，英勇献身。感动四：“雷锋传人”郭明义是一个矿山工人，工友们称他是郭菩萨、活雷锋，他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。还是鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者、遗体和眼角膜自愿捐献者。他为希望工程、和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。做公益事业已经成为他生活的一部分。 主持人：在我们国家，其实还有许许多多这样的人，他们默默地为社会、为国家、为人民奉献着自己的光和热。他们
7、都是平凡人，却做出了不平凡的事。他们是我们学习的榜样！请听我们班的朗诵小天才带来的诗朗诵赞美您 最可爱的人，让我们在诗中再次感受那博大的情怀吧！主持人总结：他们用生命谱写崭新的乐章！他们用关爱诠释世间的美好，我们，二十一世纪的小学生，应该怎样热爱公益劳动，做对社会有意义的人呢？学生发言，谈感受。转：共鸣篇： 小品表演：一件小事，同学们欣赏中思考：小品中哪些同学的做法是不对的？ 学生讨论、回答。学生交流中明确自己的不足。主持人： 确实，在我们之中有些同学对公益劳动的认识还是不够的：像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。相信大家听了我班特约
8、记者的报道，会有不一般的感受。本班小记者带来的报道：山西太原街头百名志愿者擦洗公共自行车的通讯。（学生达成情感上的共鸣）主持人：世上不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛，其实在我们班，不少同学已用实际行动加入了爱心活动中，同学们能说说咱班的爱心天使的事情吗？学生踊跃回答，说本班助人为乐的事情，如：范磊自带工具修理桌椅板凳、王丽精心自制粉笔盒、程子为主动帮助同学补习功课、刘红捐自己的零花钱给贫困山区的孩子们.（发现、感悟中学生明确了爱心的真正内涵，交流中情感心灵深处震撼很大，充分认识到在生活中应该助人为乐。）合：行动篇：公益你我他班长宣读“热爱公益劳动，爱心温暖他人”的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜幸福生活的行为习惯体现在日常的生活中！我们班正在组织“上街擦交通护栏、到公共自行车站擦车”的公益活动，请同学们积极报名参加。（同学们举手，报名参加，形成课堂小高潮。）播放歌曲爱的奉献，班主任总结讲话：正如一句歌词唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 同学们，今天我们的班会开的很成功，在课上老师听到了大家的爱心感言，更看到了大家的爱心表现，老师希望大家能够从现在开始，积极行动起来，为别人送去温暖，给自己带来愉悦，做一名有爱心、有责任心的学生。全班齐唱歌曲爱的奉献，在歌声中结束本次班会。 单位： 西温庄小学 姓名：吴慧珍
