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1、-计算机技术硕士专业学位研究生培养方案年修订专业代码：一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建立和开展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。具体要：. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的根本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心安康。. 计算机技术工程硕士专
2、业学位获得者应掌握计算机领域的根底理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和开展趋势；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程工程的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进展国际化交流的能力。二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为年。三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚根底理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。专业实践环节是计算机技术工程硕士
3、研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，完成必要的技术方案设计、工程开发与管理等工作，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。具有年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于个月，不具有年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于年。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。硕士生的培养，实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。培养采用系统理论学习、进展科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的方法。既要
4、使硕士生结实掌握根底理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。硕士生的指导教师由学术水平较高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。指导小组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养方案；审核学位课程的命题及评分结果；负责对研究生进展中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进展检查；协助组织学位论文辩论。四、课程设置课程学习和实践环节实行学分制。课程设置参见课程设置表，总学分数不少于学分，具体要求如下：. 公共课程政治理论、工程伦理、外语等，要求修满学分；.
5、学科根底类课程数学类课程等，要求修满学分；. 专业根底类课程，要求修满学分；. 选修课程，至少修满学分；. 实践活动，要求修满学分。五、中期考核考核容：研究生中期考核要求认真填写研究生中期考核登记表，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进展全面、综合测评。政治思想品德、学习态度评定：研究生要认真做思想小结，并认真填写好中期考核表的自我总结。对课程成绩、完成学分情况进展审核。学位论文开题报告 中期考核前，研究生的学位论文必须开题，并由各指导组统一组织学生做开题报告，一般安排在第三学期，须认真填写研究生开题报告审核表。开题报告应包括研究背景知识和拟开展的研究工作两方面容，
6、并进展详细辩论。开题报告主要考察学生对研究背景知识和相关研究领域的最新研究动态的了解，同时考察学生的文献综述能力，采用口头报告分钟和书面报告结合形式。开题第一次未通过，允许月再进展一次，仍未通过者，按学籍管理规定处理。中期考核时间：一般安排在第四学期的、月份进展。考核程序：以专业为单位组成考核小组。考核小组由研究生导师、教研室主任、任课教师组成。对研究生的政治思想品德和学习态度、课程成绩及所修学分情况、论文进展情况、科研和教学能力、学术道德等方面进展审核和评定。学习成绩优良，到达考核容要求的，进入硕士论文写作阶段；学习成绩较差，未到达考核容要求的，不得申请硕士学位。分管研究生的院长全面负责研究
7、生中期考核工作，考核小组将考核意见及有关材料一并报送至研究生工作办公室，由学院召开党政联席会议审核通过。在规定时间未按时完成中期考核者，按考核不合格处理。六、学位论文论文选题应直接来源于应用课题、工程实际或具有明确的工程背景，其研究成果应具有实际或潜在的应用价值。同时，选题应有一定的技术难度和工作量，要具有一定的理论深度。主要包括新技术推广与应用，新系统、新设备、新产品、新方法的研发，计算机工程工程的设计与实施，也可以是信息技术领域的应用根底性研究和预研专题等。论文形式可以多样化，既可以是研究类学位论文，如应用研究论文，也可以是设计类和产品开发类论文，如产品研发、工程设计等。论文应具备一定的技
8、术要求和工作量，表达作者综合运用计算机理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论根底，具有先进性、实用性。论文工作须在导师指导下独立完成。学位论文的根本要求遵照师大学授予硕士学位工作细则的有关规定。学位论文应包括：摘要中、外文、目录、引言、正文、参考文献、致、必要的附录和在校期间科研成果情况。学位论文应做到具有创新性，到达硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，构造完整。论文按规定统一格式排版，具体见师大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求。七、论文评审与辩论. 论文评审应 论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和
9、工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。. 攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文辩论。. 论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有位本领域或相近领域的专家评阅。辩论委员会应由位与本领域相关的专家组成，成员应具有教授、副教授或相当专业技术职务，其中包括位企业专家和位学位论文评阅人。八、学位授予修满规定学分，并通过论文辩论者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。学位授予遵照师大学授予硕士学位工作细则的
10、有关规定。指导教师和院学位委员会要在辩论前对相关材料认真审核，主要材料包括：成绩单；发表论文原件或刊用证明；参加学术讲座活动情况；参加专业实践环节情况；至少提交一篇工程报告、技术方案或至少有一篇学术论文在本专业权威期刊发表或录用。其中工程报告、技术方案、学术论文容均须符合研究生的专业方向，以师大学计算机与信息工程学院为第一署位，学位申请者为独著、第一作者或除导师以外第一作者。对不符合授予学位条件的研究生，根据情况可建议其延长学习时间。九、其他说明 . 硕士研究生如果通过了毕业论文辩论，且论文辩论委员会建议授予学位，但取得的科研成果未到达学院要求的，学院学位评定分委员会可做出同意毕业、暂缓授予学
11、位的决定，待科研成果到达要求后，再决定授予学位。. 硕士研究生如果通过了毕业论文辩论，但论文辩论委员会因论文水平或其他原因不建议授予学位的，学院学位评定分委员会可做出是否同意先毕业的决定，硕士研究生可在半年至一年重新辩论一次，论文辩论委员会对是否建议授予学位进展表决，通过者方授予学位。假设逾期未完成论文修改或重新辩论后仍不合格者，以后不再受理其学位申请。. 未通过毕业论文辩论者，不能毕业也不能授予学位，硕士研究生可在半年至一年重新辩论一次。假设逾期未完成论文修改或重新辩论后仍不合格者，以后不再受理其学位申请。：计算机技术专业研究生培养方案课程设置表计算机技术专业研究生培养方案课程设置表课程类别
12、课程编号课程名称总学时学分开课学期及周学时备注学位课公共课政治理论学分英语工程伦理根底课学科现代软件工程学分高等工程数学根底课专业算法设计与分析 学分高级数据库系统选修课专业技术知识培养数据挖掘至少修学分机器学习网络与信息平安高级人工智能计算机视觉计算机组成技术最优化方法应用开发能力培养网络高级程序设计面向对象分析与设计高级嵌入式应用开发云计算技术及应用虚拟现实及应用能力培养工程技术软件工程管理 物联网应用技术教育信息化技术实践环节校外专业实践学分课程实践新技术与企业动态讲座补修课同等学历或跨专业录取的专业学位硕士研究生，应补修门本学科本科主干课课程并通过考试，不计学分。 注：课程实践学分要求
13、学生提交两门所选课程的课程实践报告。具有年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于个月，不具有年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于年。主要课程介绍课程课程名称：现代软件工程总学时：学分：开课单位：计算机与信息工程学院 开课学期：教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握现代软件工程的根本原理，包括需求分析、软件设计、软件实现和软件测试等，从工程学角度认识软件在大型系统中的设计和应用，能够在用户需求的根底上为一个系统或现有系统的扩展局部开发清晰的、简明的和正式的需求规格说明，使用语言进展正确建模，应用设计原则和设计模式进展设计和开发，实现系统的简单图形
14、用户界面，最终集成为一个完整系统进展测试，具备作为软件工程师从事软件开发所需要的专业能力。教学容：本课程从软件生命周期角度讲解现代软件工程的根本概念、根本原理和根本方法，容涉及开发管理、需求建模、设计实现和测试维护等四大局部的相关根底知识，强调软件工程的根本性和永久性原则，关注软件系统的复杂性问题以及迭代式的开发方法，重视分析问题与解决问题的能力以及软件工程实践训练，培养学生良好的工程化开发习惯。教材及主要参考书目：.现代软件工程，晓龙编著，清华大学，；.现代软件工程，泊平编著，清华大学，；.软件工程化，王安生，清华大学，；.实用软件工程，海藩，吕云翔著，人民邮电，。预修课程：程序设计语言类课程课程课程名称：高等工程数学总学时：学分：开课单位：计算机与信
