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1、营口市小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共10题；共19分)1. （1分） (2017三下兴义期末) 填一填 劣对_ 善对_ 罪对_面_方 _嘴_舌 成_上_满天飞舞的_ 清澈新鲜的_ 快乐幸福的_2. （1分） 选择正确的字，填入句子。喝 唱渴小弟弟口_了，要_水。妈妈_歌真好听。3. （1分） 给划线的字注音。蔺相如_ 廉颇_ 毫不惧怕_ 唇枪舌剑_4. （1分） 读句子，选择正确的答案。A现在从北京到上海，可以夕发朝至。“夕发”的意思是_头发少。 晚上出发。B“这真是一个了不起
2、的创举。”“创举”的意思是_从来没有过的了不起的事。用力举起来5. （1分） 注意它们的不同，再组词。拍_ 林_ 明_ 新_拉_ 树_ 朋_ 心_6. （1分） (2014广州) “凤辣子”初见林黛玉中的“凤辣子”，指的是我国著名长篇小说红楼梦中人物_，她的性格特点是：_。除了以上提及的两位人物外，在该名著中你熟悉的女性人物还有_。我国伟大的文学家_曾这样评价红楼梦：“单是命意，就囚读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”7. （5分） 缩句一架飞机在天空中自由自在地飞着。一只小手颤抖地举起来。8. （2分） （ ）是不用文字的信。A
3、 . 飞鸽传信B . 五支箭C . 家书9. （1分） 按课文触摸春天内容填空后，再细细体会。许久，她张开_，蝴蝶_飞走了，安静仰起头来_。10. （5分） (2016三上高邑期末) 课文点点乐。（1） 送别友人的诗词并不一定都是伤怀的，李白的诗句：“故人西辞黄鹤楼，_。”就在愉快和神往中表达对友人的情谊。（2） 老师经常提示我们“问渠那得清如许，_。”要不断吸取新知识才能有日新月异的进步。（3） 看到“砍头不要紧。_。”的诗句我就被革命烈士视死如归的英雄气概所感动。（4） 蓝天上飞着_；湖心里飘着_。（5） 教室里静悄悄的，只听见老师_地读着，她的声音_，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默
4、着。（6） “人无远虑，_，”时时要“以人为镜，_。”来明察自己的行为，做到“父母教，_，_，须顺承。”二、 阅读理解 (共2题；共27分)11. （6分） (2019三上余杭期末) 读守株待兔，回答问题。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。【注释】株：树桩露出地面的树根。走：跑。来（li）：古代的一种农具，形状像木叉。冀（j）：希望。而身为宋国笑：而他自己却被宋国人嘲笑。（1） “宋人有耕者”中的“耕者”指的是_的人。 （2） 根据注释想想守株待兔一文的大致意思，然后用横线画出兔子是怎么死的句子，用波浪线画出最能体现耕者愚蠢的句子。
5、 12. （21分） 阅读短文，回答问题。 盼望痛楚美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直
6、是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（1） 破折号的主要用法有：A表注释；B表语意转换；C表声音延长或了中断。请判断下面句子中破折号的用法
7、，选择序号填在句子后面的括号中。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。（ ）钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（ ）（2） 你对“盼望痛楚”这个题目的理解：_。 （3） 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。 （4） 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？ （5） 读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） (2014广州模拟) 阅读材料：香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。要求：请体会材料的内容及其含义，在“酸甜苦辣咸”中自选一种滋味，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右。（不能以诗歌形式出现，文章中请不要出现真实的校名、人名）第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、二、 阅读理解 (共2题；共27分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、
