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1、教 案年级组别初三信息技术授课人李剑梅上课时间第五周课题随心变换形状补间动画三维目标了解形状补间动画；学会形状补间动画的创建方法；在游戏和简单实例制作中，体会形状补间动画的含义。学过的知识能够学以致用，用到生活中。教学重点制作形状补间动画教学难点创作形状补间动画教学准备对课堂可能发生情况的预测与对策教材内容过少需要拓展一些教材外的内容。教学媒体：计算机教学方法师导生探，互动学习板书设计另一种形状一种形状随心变换形状补间动画学 习 过 程 设计意图个人细化一情境导入同学们，我们一起来做个游戏，猜一猜，他长到后是谁？生：师：你们想不想做一个这样的动画？生：师：我们一起来学习第三课随心变换。二、学习
2、目标再看一遍这个动画，有几个对象或图像？生：两个对象的哪些属性发生了变化？生：形状、大小、位置、颜色。那么这种由一种形状改变形状、大小、位置、颜色变成另一种形状的动画叫做形状补间动画。学习目标：学会制作形状补间动画。三、形状补间动画定义观察四个小动画，哪个不是形状补间动画？为什么？生：四、小试身手“百变图形”三角形变圆形（可以选择对形状、大小、位置、颜色中的一种或多种属性进行变化。）专家提醒：结束帧要插入空白关键帧。一名学生演示小结：形状补间动画的步骤起始帧结束帧形状补间动画五、大显神通“百变人生”位图要转换为矢量图六、千变万化可以一人，也可2-3人组合做一个作品，要求至少有一组形状补间动画。可以添加多个图层。七、作品评价欣赏学生作品，讲一讲你们的故事。分发奖状（形状补间动画做）八、总结我们可以制作哪些形状补间动画用到生活中？一起欣赏。（红绿灯、看图识字，神雕侠侣中开启和关闭的窗户）在游戏中激发学习兴趣，引出课题形状补间动画明确学习目标从实例选择中明确形状补间动画的定义及特点。从基本图形入手，学会简单形状补间动画总结步骤，印象深刻。加深难度，拓展教材内容。综合任务，提高合作能力。在评价中正确认识自己和他人。学有所用教学感悟
