《辽宁省锦州市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省锦州市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省锦州市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共4题；共13分)1. （3分） 阅读下面的语段，根据拼音写出相应的汉字。春天的最后一阵风拂过田野，青杏躲进苍cu_的叶片背后抿嘴偷笑。麦苗轻轻摇曳，翩然起舞。豌豆花含苞待放，娇羞地依wi_在大地温暖的怀里。野草跟在庄稼身后，跳着，笑着，追zh_着清晨的第一缕阳光。2. （5分） (2012北京) 默写蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方。（蒹葭）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）_ ， 今夕是何年。（苏轼水调歌头）岳阳楼记中描写洞庭湖边花草的语句是：_ ， _。3. （3分） (2018八
2、上金华月考) 解释下列句子中划线的字词。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处_未复有能与其奇者_但少闲人如吾两人者耳_4. （2分） (2018张家界) 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A . “弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。B . 蒹葭、关雎均选自诗经。诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。C . “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。D . “达于汉阴”中
3、的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。二、 阅读理解 (共4题；共72分)5. （17分） (2019肇庆模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。 艾叶香中寻玉佩邹凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当
4、年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香
5、、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，
6、将剩下的全都分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉
7、心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自做人与处世）（1） 作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。 _教“我”磨面做饼给“我”压岁钱_病中思念爷爷临终不说玉佩的去向（2） 请结合语境，按要求品析文中两处画线句。 催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说划线词的表达效果）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3） 联系上下文，研读文中第段画线句，分
8、析奶奶说这句话时的神态及情感。 （4） 玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。 6. （25分） (2012日照) 阅读下面的文字，完成下列各题。当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几
9、十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大
10、湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。 到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。
11、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。（选自生物入侵者）（1） 根据第段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。（2） 第段在选文中起什么作用？（3） 请用简洁的语言概括段的主要内容。（4） 选文主要运用了哪两种说明方法？试举一例说明其作用。（5） 第段画线句中的“到目前为止”能否去掉，为什么？7. （20分） (2018八上天台期中) 阅读文言文，回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处
12、无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】方山子 ， 光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（苏轼方山子传，有删节）【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。折节：强自克制，改变初衷。（1） 解释下面句子中划线的词语。相与步于中庭_晚乃
13、遁于光、黄间_闾里之侠皆宗之_（2） 下面句子中划线词意思不相同的一组是（ ） A . 过岐亭及鲁肃过浔阳（孙权劝学）B . 适见焉见两小儿辩日（两小儿辩日）C . 妻子奴婢皆有自得之意 无丝竹之乱耳（陋室铭）D . 方山子亦矍然欣然起行（记承天寺夜游）（3） 把文中画线句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（4） 请用“/”给下面句子断句。（断两处）俯而不答 仰而笑呼 余 宿其家（5） 阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ 8. （10分） 阅读下面的古诗词，完成后面问题。过零丁洋文天祥
14、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1） 这首诗的颔联运用了_的修辞手法写出了_。（2） “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句表达了诗人怎样的思想情怀?三、 写作 (共2题；共10分)9. （5分） (2017七下房山月考) 请从以下两个题目中任选一题完成作文（一）请以“与 同行”为题，完成一篇作文要求：字数在700字以上；力求书写工整，语句通顺；不得出现真实姓名和学校名称；段落不得少于4自然段（二）请发挥合理的想象，把中华古代神话盘古开天辟地或者夸父逐日改写成一篇短文（不少于600字）10. （5分） (2020七上汾阳期末) 请以“在心中流淌”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文。叙事要有真情实感。字数不少于 600 字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共4题；共72分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-
