《普通话培训策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话培训策划书（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、普通话培训策划书普通话培训策划书时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是我为大家整理的普通话培训策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。普通话培训策划书1为了让读者能写出更好的策划书，下面范文大全推荐一篇范文,供读者参考：一、 主办单位：演讲与口才培训。二、培训名称：普通话培训。三、培训时间： 20xx年5月8日四、培训地点：B2-305五、培训师：韩涛六、培训目的：1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。2、全国高校普通话等级考试一直是
2、广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了学工处的韩涛老师开展普通话培训技能课。七、培训简介：经生物工程学院准举办这次普通话培训!借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。八、培训内容：1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，
3、读音训练4.常见的音变现象及其训练5.口语与书面语及“统读”的要求6.朗读、说话的基本要求及一般技巧7.测试的程序及评分要点8普通话的声母。2.单韵母9鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正10练习：p 26_p55相关内容p325 (二)(三)朗读作品11：普通话常见的音变现象112：上声及一、不的音变轻声13：多音节词语训练(一)朗读作品14：复习相关内容朗读作品15：普通话常见的音变现象九、培训计划：1、普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。督促协会各部门工作落实情况。2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。3
4、、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。4、秘书处负责征求各协会对本次活动的看法以及好的建议。演讲与口才协会20xx.4.26大学生普通话培训活动策划书一、主办单位：黔西南民族职业技术学院院团委。二、策划承办单位：普通话协会。三、培训名称：普通话培训。四、培训时间：20xx年5月1日6月15日。五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医药系的D栋楼的阶梯楼教室六、培训目的：1、 通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。2、 全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是，为满足大
5、家的殷切期望，特别邀请了普通话协会的冉世薪老师、刘敏老师开展普通话培训技能课。 于此，两位尊师的课本由普通话协会提供。七、培训简介：特经院团委批准举办这次普通话培训!借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。八、培训内容：第一次培训：三学时1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练4.常见的音变现象及其训练5.口语与
6、书面语及“统读”的要求6.朗读、说话的基本要求及一般技巧7.测试的程序及评分要点第二次培训：三学时(一)内容：1.普通话的声母。2.单韵母(二)重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练 声母辨正(三)练习：p 26_p55相关内容 p325 (二)(三)朗读作品第三次培训：三学时(一) 内容：普通话常见的音变现象1(二) 重点：上声及一、不的音变 轻声(三) 练习： 多音节词语训练(一) 朗读作品(四)课后练习：复习相关内容 朗读作品第四次培训：三学时(一) 内容：普通话常见的音变现象(二) 重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化(三)练习：P38-P72相关内容 朗读作品第五次培训：三学时(一
7、) 内容：朗读技巧(二) 重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调(三) 练习： 补充多音节词语训练 朗读作品第六次培训：三学时(一) 内容：模拟测试(二) 重点：点评(三)课后练习：针对自练习薄弱环节。九、经费预算:待定。十、培训计划：1、 普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。督促各部门工作落实情况。2、 策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。4、 宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。5、 秘书处负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。注：报名时间20xx年4月20日-30日，报名地址:黔西南民族职业技术学院
8、水利电力工程系。普通话培训策划书2一、师资班培养目标：能够为网友学习普通话服务；熟练掌握汉语拼音，普通话水平达到一级乙等以上；具有较高的语音分辨能力；能够持续为普通话学习园教学和管理服务。二、学习目标：熟悉普通话语音理论，纠正难点音，改善自身的语音面貌；增强听辨能力，能初步用普通话语音理论解释语音问题；熟悉普通话水平测试原理和标准，能够运用测试标准开展普通话水平模拟测试；逐步胜任相关教学和辅导任务三、学习时间：共十二周。每周一次公开课和一次辅导课，其余为封闭训练。四、学习方法：运用自主学习的.模式，激发每一位学习者的主观能动性，争取做到：自主学习、自我对照、激发兴趣、制定计划、突破难点、坚持长
9、久，不断提高学习效益。1、学习要讲究方法：弄懂道理（重视理论学习），发现问题（了解自身存在的语音问题），知道解决的途径，提倡自主学习。学习者参与和确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标，积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习，在学习过程中有情感地投入，有内在动力的支持，能从学习中获取积极的情感体验，对认知活动能够进行自我临控，并作出相应的调适。2、当别人读、说的时候一定要仔细听，看看他有什么问题，再认真听老师的点评，提高自己的听辨能力。3、每天安排时间练习，坚持不懈，坚持记好学习笔记。五、学习内容：每周一次的公开课以讲为主，讲练结合，辅以必要点评；辅导课
10、是在教师指导下做一对一相关内容辅导，使每一位学员有所收获。封闭课以自己练习为主。第一周：引导学员了解普通话培训自主学习计划书的内容和使用方法，在教师的指导下，通过读字、词和朗读一篇作品以及说一分钟话，全面发现自身存在的语音问题，制定普通话语音学习目标，并将其发布在论坛指定的空间，以便交流和自我监督；第二周：声、韵、调语音理论讲座，读单音节字词训练；第三周：音变指导，读多音节词语训练；第四周：普通话水平模拟测试（一级乙等达标测试）；第五周：推普政策及普通话水平测试介绍；第六周：字、词听力训练（利用基础班或提高班学员所读字词，现场点评）；第七周：朗读听力训练；第八周：命题说话听力训练；第九周：普通
11、话水平测试听力综合训练；第十周：普通话水平测试听力综合测试；第十一周：教学实习；第十二周：教学实习；六、学习建议：1、准备第五版现代汉语词典（商务印书馆）；一本语音理论书籍，如，普通话水平测试实施纲要（商务印书馆）等；2、做笔记，针对自身需要改善的语音问题自我设计训练内容；3、网上搜集资料，相互交流，建立普通话学习素材库；4、在论坛建立专门空间，发表自主学习计划以及结业论文，交流学习感想和体会；普通话培训策划书3一、活动名称：全国推广普通话形象大使选拔赛。二、主办单位：全国推广普通话宣传周领导小组办公室。三、协办单位：各省、自治区、直辖市语言文字工作机构、各地承办机构。四、承办单位：五、大赛组
12、委会成员：主任：杨光教育部语言文字应用管理司司长、全国推广普通话宣传周领导小组办公室主任副主任：张世平教育部语用司副司长、全国推广普通话宣传周领导小组办公室副主任姚喜双国家语委普通话培训测试中心主任韩其洲国家语委普通话培训测试中心副主任委员：袁钟瑞教育部语用司普通话推广处处长郝阿庆教育部语用司普通话推广处调研员秘书长：袁钟瑞（兼）；常务副秘书长：张育民（兼）副秘书长：郝阿庆（兼）、组委会设组织联络组、宣传报道组、普通话指导组、艺术指导组。六、大赛时间安排：xx年9月上旬召开新闻发布会宣布大赛正式启动，大赛网络系统同时启动；xx年9月起，各地分赛区进行报名、初赛、选拔赛，并组成参加复赛的代表队；
13、xx年第一季度举行决赛阶段的复赛、半决赛、决赛和颁奖大会。分赛区向大赛组委会提交参加复赛选手名单的最后期限为xx年1月20日。七、参赛方式：各分赛区接受以行业系统为单位的集体报名，也接受个人报名；分赛区进行初赛、选拔赛后组队参加在北京举行的复赛。八、参赛选手资格和报名：年满18周岁，具有中等或中等以上文化程度和一级普通话水平，遵纪守法，了解并热心推广普通话公益事业，不限性别、民族、职业。欢迎高校、部队、行业系统集体报名。参赛选手通过大赛网络系统报名（不收报名费、参赛费），并提供真实详尽的个人资料。大赛组委会以成本价提供推广普通话宣传辅导资料，选手自愿选购。九、比赛程序：大赛分分赛区阶段和总决赛
14、阶段进行。1、分赛区阶段：（1）初赛：以指定篇目朗读、普通话知识问答方式，考查选手普通话水平和普通话基础知识。进入分赛区选拔赛的选手由省（自治区、直辖市）语委办公室授予本省（自治区、直辖市）推广普通话志愿者证书。（2）选拔赛：以自备朗诵、形象展示、绕口令、才艺展示、综合知识问答方式，考查选手综合素质。选拔赛选拔12名男女选手参加总决赛阶段的复赛（由省级语委办公室或承办单位领导担任领队）。复赛选手由全国推广普通话宣传周领导小组办公室和大赛组委会授予全国推广普通话志愿者证书。其中最佳选手由本省（自治区、直辖市）语委办公室授予本省（自治区、直辖市）推广普通话形象大使称号。2、总决赛阶段：（1）复赛：以自备朗诵、才艺展示、语言文字知识问答方式，考查选手综合素质。复赛按八分之一的比例选拔进入半决赛的选手。（2）半决赛：以自备演讲、指定朗读、才艺展示、综合知识问答方式，考查选手综合素质。半决赛按二分之一的比例选拔进入决赛的选手。（3）决赛：以抽题演讲、讲、形象展示、才艺展示、语言文字知识和综合知识问答形式，考查选手综合素质。3、最后奖项设置：大赛最后名次设钻石奖1名，红宝石奖2名，水晶奖3名，优胜奖若干名，并另设最佳单项奖若干名。其中钻石
