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1、 2022年10月佛山市顺德区勒流江义小学招聘1名语文临聘教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是_A: 班级教学B: 分组教学C: 复式教学D: 个别教学 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级授课制。2.教育“生物起源说”的代表人物是_A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西能是“生物起源说”的代表人物。他们认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。孟禄是“心理
2、起源说”的代表人物。本题所属考点-教育公共基础知识3.我国著名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜想，可能是因为他的_高。A: 言语智力B: 视觉一空间智力C: 逻辑一数学智力D: 自知智力 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：逻辑一数学智力，指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。数学家的逻辑一数学智力很高。本题所属考点-教育公共基础知识4.下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?_A: 观察力B: 注意力C: 表达能力D: 思维能力 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师的特殊能力包括：教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研
3、能力。本题所属考点-教育理论综合知识5.活泼好动，反应灵活，好交际，这是哪种气质类型的行为表现？_A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：多血质气质类型的特征是：强，均衡，灵活。本题所属考点-教育综合基础知识6.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行，甲每小时行5千米，乙的速度是甲的1.2倍，在行进的途中乙因事耽误1小时，结果3小时后甲乙两人相遇。则A、B两地相距多少千米?_A: 27千米B: 33千米C: 35千米D: 38千米参考答案: A本题解释:正确答案是A考点行程问题解析由已知条件，乙的速度为51.2=6千米/小时，甲和乙相遇时两人
4、的行进时间分别为3小时和3-1=2(小时)，于是A、B两地的距离为5362=27(小时)。故正确答案为A。本题所属考点-数学运算7.26年前，她是被遗弃在福利院的女婴，没有名字，没有人知道她的生日和来历。她在福利院长大成人，如今已有了自己的生活。但她没有像其他人那样离开，而是选择留在福利院守护另一个孤独的生命。这位受她照顾的“爷爷”，就是当年为她起名字的老人。最适合做这段文字标题的是_。A: 不该被遗弃的人B: 生命的守护C: 生命的互赠D: 生命的愿景参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:文段主要讲述了在孤儿院长大的她选择留下，守护为自己起名的孤独老人。文段想要突出的是她和老人之间相互照
5、顾、相互守护的情感关系，不是互赠也不是愿景。故本題答案为B。本题所属考点-题库原题8.教育的领导权、受教育者权利和教育目的主要是由_因素决定的。A: 政治B: 经济C: 文化D: 人口 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查的是教育的社会功能。考生需要明确两个重要知识点：第一，生产力（经济）决定教育的规模、速度、内容和手段；第二，政治决定教育的领导权、受教育者的权利以及教育目的。故本题选A。9.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于_。A: 观察法B: 实验法C: 心理测验法D: 调查法 参考答案:
6、 C本题解释:【答案】C。解析：心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法，由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。10.在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是_。A: 长善救失B: 正面疏导C: 知行统一D: 从实际出发 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真11.我国古代教育家荀子说蓬生
7、麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是( )因素对人的潜移默化的作用。_A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查影响人的身心发展因素。其中，环境是人的身心发展的外部客观条件，为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象等，使遗传提供的发展可能性变成现实。荀子的话体现了环境对人发展的潜移默化的影响作用。故选B。本题所属考点-教育基础12.观察、计算、做广播体操都属于技能中的_类型。A: 一般技能B: 特殊技能C: 动作技能D: 操作技能 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对一般技能和特殊技能的区分。【参考答案】
8、A【名师点睛】解答该题时认真审题是很有必要的，考生要对技能的划分标准有清晰的认识，同时还能够对题干中的几项活动在不同的分类系统中进行分类。观察、计算归属于心智技能，而做广播体操属于动作技能。故排除C、D项。三种活动都是一般个体都会的，不是专门性技能，因此选A。本题所属考点-技能的形成13.在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是_A: 亲子关系B: 同伴关系C: 亲社会行为D: 性别角色行为 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题，故选本题所属考点-学前儿童发展14.最简单的学校组织结构是_A: 直线型B: 职能型C: 直线-
9、职能型D: 矩阵型 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：常见的学校组织机构的类型有直线型、职能型、直线-职能型、矩阵型等。其中，直线型是最早、最简单的学校组织结构类型。本题所属考点-教育基础15.明朝初期，朱元璋建都_，后来朱棣迁都于_。A: 南京，北京B: 杭州，洛阳C: 西安，开封D: 西安，洛阳参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1368年，明太祖朱元璋建立明朝，定都于南京。1421年，明成祖朱棣迁都至北京。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题16.任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地( )和指导。_A: 提问B: 讲授C: 演示D: 操作 参考答案: B本
10、题解释:【答案】B。解析：任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。故选B。17.小朋友听到老师讲西游记的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是_A: 逻辑思维B: 创造思维C: 综合想象D: 再造想象 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描述，在头脑中形成相应的新形象的过程。本题所属考点-教育公共基础知识18.关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是_A: 高智力必有高创造力B: 高创造力必有高智力C: 创造力与智力无关D: 低智力也能产生高创造力 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：智力
11、与创造力的关系是：低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。本题所属考点-学生指导19.水结成冰的时候，体积增加了原来的那么，冰再化成水时，体积会减少多少？_A: 1/10B: 1/11C: 1/12D: 1/13参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:设原来水的体积为1，水结成冰后，体积增加了原来的则冰的体积为lx（l+1/9）=10/9，增加量为冰再化成水时，体积的减少量仍为1/9，则此时体积减少了1/9 10/9 =1/10。本题所属考点-题库原题20.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于(.C)。A
12、: 思维定势B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应 参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。本题所属考点-教育理论综合知识21.去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。认知发展到_阶段的儿童能达到这种程度。A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：前运算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，
13、思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童画出见过几次的大象，说明他们能用符号来代表他们经历过的具体的事物。本题所属考点-教育理论综合知识22.心理现象的产生方式是_A: 精神活动B: 反射活动C: 意识活动D: 技能活动 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理现象的产生方式是反射活动。本题所属考点-教育公共基础知识23.班主任工作的中心环节是_A: 了解和研究学生B: 组织和培养班集体C: 操行评定D: 组织班会 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：了解和研究学生是班主任工作的首要工作，而非中心工作。班主任的中心工作是组织和培养班集体。本题所属考点-教育理论综合知识24.(
14、)就是既要重视对学生进行系统的理论教育，又要通过实践活动进行教育。既要提高学生的思想认识，又要求学生作出相应的行动，把认识和实践、思想和行动统一起来，使学生成为言行一致的人。_A: 正面教育与纪律约束相结合 的原则B: 知行统一的原则C: 发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则D: 教育影响的连续性与一致性相结合的原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:德育过程不能缺少实践的环节和具体行为的指导，德育中知行统一的原则就是既重视 对学生进行系统的理论教育，又通过实践活动进行教育。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析25.课堂教学设计的主体部分是（）A: 教学目标设计B: 教学内容设计C: 教学措施设计D: 教学 评价设计 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：课堂教学设计一般包括教学目标设计、教学内容设计、教学措施设计和教学评价设计四部分，其中教学内容设计是其主体部分。本题所属
