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1、高一数学教学计划20_20_年度第二学期高一数学教学计划 _七中 胡志连 高一年级学生对学习缺乏热情学习习惯不好学生学习动机不明确这给教学工作带来了一定的难度课堂上能听讲但是课后不归纳总结不做题学习效率低。另外高中数学知识难度大学生基础差导致学生兴趣下降。学生意志薄弱耐挫力差。许多学生意志不坚定因此很多学生坚持性差意志薄弱一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。针对这种情况特作以下计划： 一、指导思想 以学校年工作计划为指导以贯彻新课程理念推动课程改革为中心认真落实教育教学工作精神。以培养学生创新精神和实践能力、发展学生个性为目标开展教学改革实验探索学科教学新模式开
2、展校本的教学特点不断提高自身素质。狠抓数学教育推进我校数学教育的发展。 二、基本情况分析 1、183班共54人男生25人女生29人；本班相对而言数学尖子生约4人中上等生约36人差生约14人。 2、184班共54人男生23人女生31人；本班相对而言数学尖子生约5人中上等生约34人差生约15人。 三、 教材分析 1、教材内容：数学必修三：统计、算法初步。 数学必修四：三角函数、向量及其应用及和、差、倍、分三角公式及其应用。 2、算法思想是现代人应具备的一种数学素养；统计与算法在现代生活中使用相当广泛；三角函数是中学数学的最重要的基本概念它是描述周期现象的重要数学模型在数学和其他的领域中有着重要的作
3、用。是进一步学习高等数学的基础；向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一它是沟通代数、几何和三角函数的一种工具有着极其丰富的实际背景。 1、教材重点：通过实例学习三角函数及其基本性质体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。 2、教材难点：使学生在学习三角恒等变化的基本思想和方法的过程中发展推理能力和运算能力使学生体会三角恒等变化的工具性作用。 3、教材关键：理解概念熟练、牢固掌握三角函数的图像及性质；数形结合灵活理解向量的含义及能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题发展运算能力和解决实际问题的能力。 4、各部分知识之间的联系较强每一阶段的知识都是以前一阶段为基础同时为下一阶
4、段的学习做准备。 四、教学要求 5、了解算法的初步知识和几个典型的算法案例；使学生体会算法的基本思想、基本特征。 6、了解最基本的获取样本数据的方法学会几种从样本数据中的提取信息的统计方法其中包括用样本估计总体分布、数字特征和线性回归等内容。 7、了解概率的含义、计算概率的方法及概率在实际中的应用。 8、通过实例学习三角函数及其基本性质体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。 9、了解向量丰富的实际背景理解平面向量及其运算的意义能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题发展运算能力和解决实际问题的能力。 10、使学生在学习三角恒等变化的基本思想和方法的过程中发展推理能力和运算能
5、力使学生体会三角恒等变化的工具性作用。 五、 教学措施 1、抓好集体备课确定本周所讲内容共同分析每节的难点、重点对于难点的分解每个人提出自己的教学方案进行比较找出学生易于掌握的一种。重点的着重点在哪里找出典型例题及其分析思路。 2、教学案的设计和使用：确立本节课的教学目标和要求、教学重点难点、教学方法和手段、教学过程、小结反思、练习和板书设计等要精心设计教学不应停留在简单的变式和肤浅的问答形式上而应把数学知识方法贯彻到每一次探索活动中去使学生在“观察、联想、类比、归纳、猜想和证明”等一系列探究过程中体验到成功的快乐从而激发学生的创新欲望体会到数学思想方法的作用。例题设计合理贴合本节内容能使学生易于掌握设计问题层层递进使学生能通过问题进行自学。 3、作业设置：以课本为基础注重当堂所讲内容的练习进行分层设计由易到难慢慢递进巩固基础加宽深度对于易错的题型在每天的作业中进行反馈练习直到学生掌握为止。 4、习题批改辅导： 对作业进行全批全改追对偏科生进行面批面改加深学生的印象及时进行总结找出问题所在设计新的试题进行巩固。 六、教学安排 具体的教学进度安排：本学期我们打算上完人教版的必修三和必修四两本书。 第 页 共 页
