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2、去卡位。直到快接近终点，才想起来问：“咦，这是 什么公司啊，这么多女生排队？”同伴回答“这是厕所。” 这并非一个笑话，而是生活中真实发生过的。“现在不少大学毕业生，就业相当盲目，只知道递简历，连 自己计划投身的公司、 行业都缺乏最基本的认识。 我们去参加招 聘会， 很多学生一见面就会问， 你们公司做什么的？同样的 问题，一天要重复至少20多遍。”一家知名企业的 HR曾向记者 表示。往往这个时候， 他不知道是该替学生着急，还是应该感到 悲哀。 有些学生的资质真的很好， 但提到对行业及应聘职位的认 知度时，就相当贫乏。 “他们很优秀， 但不是我们要找的人才。 ” 在招聘市场， 这种现象相当普遍。
3、譬如今年初的第一届广州 动漫、设计人才推介会，招聘单位号称“有合适的人， 来多少要 多少”。 然而有参与推介会的人士向记者透露， 来参会的很大一 部分学生连最起码的行业岗位划分、 应该具备的技能都不甚了了， 对薪酬标准的认知更是连入门的水平都不到。“有热情是好的， 有创意也是好的， 但没有最基础的应用技能将其转化为作品， 都 等于零。企业不会雇佣只会天天做梦的人。” “中国的大学生缺乏职业生涯规划。 这是一个从小、 从选择 大学开始就应该着手的规划， 以便在大学毕业后， 有明确的就业 方向和认知。 但在中国， 大家对职业生涯规划这一认知还处在启 蒙阶段。”万宝盛华 （中国） 华南区区域总监廖继
4、斌表示。欧美学生的职业规划 中国大学生习惯在大三之后才开始考虑找工作的事。 网络上 曾有人发帖总结中国大学生四年生活： 第一年适应期疯狂玩， 第 二年成长期拍拖，第三年学习期考试，第四年毕业期找工作。再看一看其它国家的大学生是怎么提前备战的。在美国， 一个高中生毕业后， 会花费一笔价格不菲的费用去找职业发展中心做职业生涯规划测评和综合信息的了解， 评估自 己的兴趣点在哪里， 未来可能选择什么行业， 这些行业的发展趋 势如何， 应该选择什么样的大学和专业能更接近目标。 在了解了 自己之后，利用大学生涯着重了解社会确认未来方向。廖继斌表示， 理想和社会是有差异的。 欧美学生在制定了职 业规划后，
5、大一期间对为什么读这所大学和这个专业已经有充足 和清晰的答案。 而在大一至大三期间， 除了日常的大学学习之外， 会尽可能地通过实习活动了解未来计划从事行业的背景， 自学这 个行业的专业知识并考取相关证书， 从而为自己四年后的择业做 好理论和实践两方面的准备。 “其实在这一过程中， 大学生会对 自己和未来所要从事的行业有更多认知， 也会根据自己的需求制 定出多个方向、多个方案， 比如最优选择是什么、第二选择是什 么、第三选择是什么，相当明确。”而相较而言， 中国大学生缺乏职业规划， 就业标准是一个好 的公司、 一份好薪水的工作。 但往往好的公司并不一定适合他或 令他喜欢，而大学期间又浪费了准备时
6、间。 所以，毕业后无论是 专业理论还是工作经验， 都缺乏竞争力， 只能沦为被动就业的状 况。廖继斌说， 曾经有一个西安交大的毕业生令他印象深刻。 这位学生大一时就给自己树立了明确目标HR并考虑要进什么类型的公司。在大学生四年时间里， 除了生活和学习， 他 不断培养HR方面的知识，并与校外的师兄师姐了解公司内的运 作和文化、销售系统，创造机会实习。在此期间，他进一步确定 了自己未来做HR的决定。虽然毕业后他的第一份工作不是HR但他很坚定自己的选择，在那个公司的三年中， 他仍然做了很多准备，不断假设如果 自己是HR应该怎么做，同时观察 HR部门怎么做。在这家全球 500强公司的第五年，他最终有机会
7、做了HR经理。他老板给他的评价是， 一年时间的业绩就相当于别人的三年。 本报记者田爱 丽实习生叶华不奢望太 ?“我个人建议大学生对第一份工作期望不要很高。 ”廖继斌 说，第一份工作的目的最主要是了解社会运作， 社会是一个机器， 有什么零部件要了解清楚； 同时锻炼好自己的技能， 比如与人沟 通、团队协作、解决问题、创新思维和工作责任感。此外还要转变观念。很多人都希望去一线城市、 大公司，不 去民营或国营企业。 但事实上， 现在经济发展比较快的地区是在 二线城市，如成都、西安、青岛等地。其次，大公司有大公司的 好处，小公司也有自己的好处。 大公司有很完善的系统，对人的 培养也有完整性， 但也由于他
8、们分得比较细， 对人的培养相对单一，“一个萝卜一个坑”。 小公司虽然没有好的系统， 但它对人 解决问题和沟通能力的塑造是非常强的。不轻易跳槽廖继斌表示，了解一个公司的运作， 至少要 3至 5年。而如 果培养一个人的团队合作能力， 能够让自己在一个部门有充分时 间去展示对组织和团队的贡献，也需要 3 到 5 年。“我们不希望看到太频繁的 . 跳槽，这是一个恶性循环。如 果没有想清楚原因， 就是为了跳槽而跳槽， 其在职业品牌塑造就 比其他人逊色很多。 ”作为企业的管理者， 非常期望看到员工有 一定忠诚度。 企业高层更欣赏能够跟公司共患难的群体， 一个企 业的发展也会使员工有不同的经历。 大学毕业生
9、在一个单位能够 经历持久一点， 对其人生的塑造或看法也有一个比较正面的基础。“半年内表现出自己的价值， 我觉得很难。 三年最起码。” 短于这个期限，雇主很难看出其价值。大学生职业规划篇 2由于大学生还未走上社会， 进入工作岗位的缘故， 他们对职 场、对工作缺乏了解，因此，普遍把职业生涯规划，当成一件非 常务虚的事情， 以为是纸上谈兵， 甚至有些非常想为自己做好职 业规划的学生， 也常常把职业规划当成一个特别抽象的东西， 无法落地实现。比如，有个女生来咨询，她说自己的目标是： 个人价值最大 化，该找什么工作 ?为了实现这个目标，她做的事情是在上学期 间，看了两百多本书，政治，社会，科学，历史，文
10、学等涉猎较 广。这样的职业规划让我哭笑不得， 其实想法没错， 多看书也不 是坏事，但这些想法与做法，跟职业发展应该说关系不大。职业规划其实应该更具体一些， 个人价值最大化， 这只是个 概念，个人价值一定要被具体化。通常可具体化为：多挣钱、有 声望、被尊重等，这些都可以实现个人价值， 主要看自己认为什 么最有价值。对于社会和他人来说， 这些都是积极的观念， 没有 为害社会与他人，都挺好。具体的职业目标确定后， 再明确实现目标的方法和途径， 基 本上就是一个清晰的职业规划了。如果职业目标是：多挣钱，那么有相应的达成目标的方法， 比如找工作的时候，应该优先考虑平均收入较高的行业与岗位， 例如金融、
11、地产行业通常收入最高， 销售这一职业也是年轻人最 容易成功的职业。大学生职业规划篇 3 尊敬的评委，各位老师，在座的朋友们： 大家好！我是 xxx 。我的专业是教育技术学。职业规划给我们迷茫的大学生活指引了一条通向远方的路。 在这条路上，我庆幸， 我已经出发。 并且非常荣幸能与大家分享 我的职业规划。下面我将从四个方面来介绍我的职业规划。 理想职业， 环境 分析，行动方案，以及自我监控。首先是职业理想，在这里大家 将了解到我理想的形成过程及我的理想职业的相关信息。我的职业理想是从事科教电视节目策划与编导， 成为行业的 佼佼者， 最终拥有自己的传媒公司。 小时候我常喜欢收看科教电 视类节目，人与
12、自然 、动物世界等都是我喜爱的片子。它 们给了我无限乐趣。 我很想知道许多惊险、 奇妙的镜头是怎么拍 出来的呢。 大学一年级我开始接触多媒体类课程， 并对其产生了 浓厚兴趣。我记得大二的时候， 参加的一个比赛需要上交 2 分钟的个人 简介视频， 我花了三天时间学习并制作， 结果在当晚比赛中我的 作品是最闪耀的。 这无疑更多限度地提升了我对视频编辑的兴趣 和信心。此后，我又制作了 6 分钟的记录短片昨天。今天。明 天；今年 9 月份又完成了我的第三部作品源点 。本学期我们 开始系统学习科教电视节目编导与制作 这门课程， 电视策划 与编导进入了我的视野， 我感觉那时无限精彩的职业， 于是初步 萌生
13、了将来从事科教电视节目策划与编导工作的念头。选择职业，除了单纯的兴趣， 我还思考了许多问题， 其中包括：这个职业是干什么的？其就业现状与发展前景如何？需要什 么条件？最重要的是我对它的兴趣能有多大？为此我差找了资 料，了解了科教电视节目策划与编导的工作内容， 其就业现状及 前景；还专门分析了多家传媒公司的招聘广告， 综合了条件需求， 为今后努力确定方向。 说到兴趣， 我已将视频编辑融入了我的生 活，因此我可以毫不犹豫地大声说：“我爱电视编导！” 为了使自己的选择更具理性化， 我以职业需求为向导， 对各 种环境进行了详细分析， 其中包括内部环境分析， 外部环境分析 以及专业分析。内部分析，我主要
14、从成长简历，自我评价，他人 评价及相关的类型测试来深入认识自己。 并且， 我还针对职业需 求进一步分析了自身条件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下结论： 外向并且喜欢挑战的性格 使我易于接受新事物， 这对电视策划与编导要求综合性知识技能 较高有一定的吻合度， 但我目前的综合素质还需要更大空间的提 升，因此应当在今后的学习中注重提高自身综合素质。 对家庭经 济、学校资源、环境及社会形势的分析，使我深知家庭背景薄弱 的我更多的只能靠自己的努力去实现理想， 但学校有丰富的学习 资源和良好的环境供我学习， 并且科教电视领域前景广阔， 我应 该对未来充满信心。我还对专业培养方向和学习课程作了进一
15、步了解。 本专业除 了学习视频媒体课程， 还培养教学媒体和教学系统的设计、 开发 人员， 及师范院校教育技术课程和中小学信息技术课程、 通用技 术课程的教学人员。但术业有专攻， 这么广泛的专业学习， 我必 须找准自己主攻方向。为此， 我给自己制定了具体的规划， 包括进入职业的两条主 要途径，中长期规划和大学时间表。 为了积累足够知识技能， 我 决定考研。 但考虑到家庭经济因素， 我制定了两条主要的实现路 径：若考研通过，则贷款读书，继续学习与积累，为理想职业奋 斗；若不幸，我没考上，我将选择成为一名中小学教师，继续准 备考研， 最终仍然投身到电视媒体制作领域。 倘若前两条途径都 无法走通，那么
16、我将实行第三条路径毕业后直接进入电视媒 体领域，应聘传媒公司，积累实践经验。我希望通过段中期的积累，在 45 岁时有足够的能力和财力 创办自己的传媒公司。 社会的竞争是无限的， 如何才能脱颖而出 呢？当然精技术，高素质，强能力！为了达到这些，做好考研或 参与社会竞争的前期准备， 在仅剩的 2 年大学时间， 我为自己制 定了一系列时间表， 主要是技术学习时间表， 综合素质培养时间 表，常规方案表，周计划表，日程表，一步步细化目标，一点点 壮大理想。有行动必然有监督与调整。 自我监控包含了目标考察、 风险 预测与调整。 主要包括各学期行动目标和毕业目标， 各阶段风险 预测及相应调整措施。阿里巴巴首席执行官马云说过，今天很残酷，明天更残酷， 但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。我迫切想要拥有美好的后天， 因此， 我会努力行动把梦想实 现。谢谢大家！
