《专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题汇总（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专业技术人员绩效管理与业务能力提升单选题1、KPI的建立常用的方法不包括( A)。 (单选 ) A任务分解法 B标杆基准法C成功关键分析法 D目标分解法2、根据绩效考核的内容来分，主要包括工作业绩、工作能力、工作潜力和( A)四类指标。A工作态度B工作期望C工作时间D工作地点P393、关于Pocket的说法不正确的是(D )。P160-161 (单选 )A Pocket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来B在手机版本中，若某网页来源用得比较多，Pocket将创建一个部分专门用作展示从该网站而来的文章C使得一些东西可以在不同的设备上阅读 D Pocket可以查看文章中的Flas
2、h 4、关于参考文献与注释的区别，说法错误的是(D )。 (单选 ) 130 A参考文献是作者写作论著时所参考引用的文献书目 B参考文献一般集中列表于文末 C注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明 D参考文献用数字加圆圈标注，自动插入 5、关于餐厅的设计原则，不正确的是( D)。 (单选 ) 152 A要求简单、便捷、卫生、舒适 B单独用一个空间做餐厅是最理想的 C放置屏风是实用艺术性兼具的做法 D饭厅与厨房不需要毗邻或者接近 6关于居室设计的乡村风格，不正确的是( D)。A家具古朴，图案简单B设计直爽C色彩以土地的颜色为最多D色彩以中性或单色为主P1517关于临床技能的说法不正
3、确的是( D)。 (单选 ) 177 A采集病史，向病人提出各种问题的技能 B进行体格检查的技能 C使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗技能 D不必关心病人家属8关于律师的执业资格说法不正确的是( D)。A被授予法律职业资格证书B也必须取得律师执业证书C只能在法律允许范围内维护当事人的合法权益D服务对象是特定对象P1819关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是( D)。 (单选 ) 140 A鼓励专业技术人员追根究底 B鼓励专业技术人员积极开展问题研究 C鼓励养成深钻细研的习惯 D鼓励死记硬背 10关于网络教育方式的说法不正确的是( D)。 (单选 )P164 A让很多没有时间的
4、专业学生和在职的工作人员的教育问题得到解决 B网络大学被人们所接受 C打破了时间和空间的限制 D没有一点好处11关于文章作者署名的说法错误的是( D)。A姓名置于篇名下方B姓氏的全部字母均大写CZHANG Ying（张颖）D复姓分开写P12512KPI的理论基础是( A)。 (单选 ) P23 A二八原理 B四六原理 C目标原理 D关键原理 13观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展潜力的评估和奖惩。( B) A绩效管理是管理组织绩效的系统B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C绩效管理是管理团队的系统D绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统P614观点所构想的绩
5、效管理系统更像是战略或事业计划，个体的因素由于其多变和复杂的特性并没有成为主要的关注点。(A ) (单选 ) 6 A绩效管理是管理组织绩效的系统 B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统 C绩效管理是管理团队的系统 D绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统15集思广益训练法的作用不包括(D )。 (单选 ) 141 A集中众多人的集体智慧 B有利于研究成果的形成 C具有潜在的培养专业技术人员的研究能力 D易被假象所迷惑16绩效不具有( C)。A多因性B多维性C单一性D动态性P417绩效不具有(C )。 (单选 ) A多因性 B多维性 C单一性 D动态性18绩效的( C)指组织使用资源的投
6、入产出状况。A有效性B变革性C效率D速度P419绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用，体现了绩效反馈的( A)原则。A制度化原则B着眼未来C正面引导D多问少讲P9020绩效管理能够(C )，绩效管理通过对专业技术人员进行甄选与区分，保证优秀人才脱颖而出，同时淘汰不适合人员。 (单选 )P10 A促进组织和个人绩效的提升B促进管理流程和业务流程优化C为人员甄选提供基础D保证组织战略目标的实现21绩效管理应遵循( B)，管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间等事宜，使管理过程公开化和透明化。 (单选 )7 A客观性原则B开放性原则C有效沟通原则D全员参与
7、原则22绩效管理应遵循( D)，全员参与绩效管理是提升管理执行力的关键，从组织高层到每位专业技术人员都有不可推卸的责任。A发展性原则B开放性原则C有效沟通原则D全员参与原则P823本质上是先已知要查找的对象，然后在信息群中找到完全一致的对应对象。这种信息处理方式是( A)。 (单选 ) A搜索 B排序 C检索 D识别 15824绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的，在进行绩效计划会议时，要根据公司和专业技术人员的具体情况进行修改，主要把重点放在(A )上面。 (单选 ) A沟通 B收集信息 C降低成本 D评价25绩效监控过程也就是绩效辅导的过程，正是从这个意义出发，也有学者将绩效监控阶段定义为(
8、 A)。A绩效辅导阶段B绩效教育阶段C绩效监督阶段D绩效管理阶段P5126绩效监控始终关注专业技术人员( A)，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。(单选 ) A工作绩效 B工作态度 C工作成果 D工作流程 27绩效具有( A)，影响绩效的因素有很多，绩效的优劣并不是由单一因素决定，而是受组织内外因素共同作用的影响。A多因性B多维性C单一性D动态性P428绩效评价为( C)提供依据。A人员任用B人员调配C人员培训D确定劳动报酬P6829绩效申诉的必要性体现在( D)。 (单选 ) A保障绩效评价的顺利进行 B有利于及时发现和纠正评价系统中存在的问题 C有利于增强评价对象对组织的信任
9、感 D以上都对30绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构要尽快完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是(C )原则。 (单选 ) A合理 B公开 C及时 D准确31将所有要进行评价的职务列在一起，两两配对比较，这种方法称为( A)。A配对比较法B强迫分配法C简单排序法D交替排序法P8332教师的首要任务是( A)。A教学B做好思想品德教育工作C关心学生的健康D学术P14533教师课堂教学中，思维的准确性表现在(A )。 (单选 ) 172 A在课堂教学上是知识表述科学、准确 B在课堂上思路清晰、有条理 C在课堂教学上对教材内容处理恰当 D在教学中能
10、多方向、多侧面的思索问题 34产品结构工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是( D)。A拟制结构设计方案和项目计划B模具样品检讨、设计更改和零件最终的承认C为EMI、ESD、安全和可靠性等各种测试提供机械支持D组织产品上市前的试用和参与试销工作，并对问题进行跟踪P14435教师授课总结按内容分类，不包括( D)。 (单选 ) 173 A学习总结 B学习总结 C思想总结 D年度总结 36利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为(A )。 (单选 ) A形态分析法B智力激励法C综摄法D类比法37领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是( B)。A指示型领导B支持型领导C参与型
11、领导D成就指向型领导P5838律师实践能力提升的途径和方法不包括( D)。A体察民情B学以致用C公正公平D独立思考，不用学习前辈P18239某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录称为( A)。 (单选 ) A学术论文B毕业论文C自然科学论文D社会科学论文40目标管理”的概念是管理专家( A)1954年在其名著管理实践中最先提出的，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。A彼得德鲁克B马尔科姆格拉德威尔C拉姆查兰D马歇尔戈德史密斯P1841哪个不是信息获取的入口( D)。 (单选 ) P160 A 简易信息聚合 B社交网站 C Google D图
12、书馆42哪一项不是信息的特征( B)。 (单选 ) 162 A普遍性 B可消灭性 C无限复制性 D指向性 43青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师( B)。A搞好教学B做好思想品德教育工作C关心学生的健康D完善自身P14644人们从事特殊职业或专业需要的能力称为( A)。 (单选 ) 143 A特殊能力 B一般能力 C设计能力 D个人能力45当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，这种训练方法称为( A)。A推陈出新训练法B抽象训练法C循序渐
13、进训练法D生疑提问训练法P14046任何上网信息都是全球性散布和全球性接收的，体现了网络信息传播的(A )特点。 (单选 ) A全球传播 B极大丰富 C形态多样 D传递迅速及时47任何一个团队都存在两个目标：团队目标和(A )。 (单选 ) 89 A个体目标 B集体目标 C远大目标 D阶段目标48设计团队不包括( C)。 (单选 ) 143 A主要设计师 B一般设计师 C客户 D辅助人员 49是核对信息真实性的好办法。( A) A抽查B问卷C谈话D观察P63 50是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。( A) A绩
14、效分析B绩效管理C绩效辅导D绩效评价P9651是绩效管理中的第一个环节，也是绩效管理过程的起点。( A) A绩效计划B绩效监控C绩效评价D绩效反馈P952是解决“客户如何看待我们”这一类问题，从客户角度看待组织的成本与收益。客户维度体现组织对外界变化的反应管理者确定了组织将竞争的客户和市场，及组织在这些目标客户和市场中的衡量指标。(B ) (单选 ) 28 A财务维度的目标 B客户维度的目标 C内部流程维度的目标 D成长维度的目标53是解决“我们擅长什么”这一类问题，报告组织内部效率，关注组织内部的关键流程，特别是对顾客满意度有重要影响的生产和管理流程。( C) (单选 ) A财务维度的目标
15、B客户维度的目标 C内部流程维度的目标 D成长维度的目标54是人类自觉自我的一切行为。 (A (单选 ) 170 A实践 B意识 C认识 D感觉55是设计与主持整个绩效评价活动的人员或机构。( A) A绩效评价的主体B绩效评价的客体C绩效评价的对象D绩效评价的人员P7156的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。( A) A工作分析法B个案研究法C问卷调查法D专题访谈法P4057是指个人所表现出的、能够被评价的、与组织与群体目标相关的工作行为及其结果。( C) A组织绩效B团队绩效C个人绩效D整体绩效P358是指评价所作用的独立存在的实体。(B) A绩效评价的主体B绩效评价的客体C绩效评价的对象D绩效评价的人员P7159是指设计者根据需要，把需要调查的内容设计在一张调查表上，写好填表说明和要求，然后发给有关人员填写。这是一种收集和征求不同人员各种不同意见的方法。(C ) (单选 ) A工作分析法 B个案研究法 C问卷调查法 D专题访谈法60是指专业技术人员具备的核心能力，是内在的因素，经过培训和开发是可以提高的。 (A )(单选 ) A专业技术人员技能 B内部机
