新人教版六年级上册分数乘除法计算天天练

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1、72212124810171017131333369372613273914399423六年级上册分数乘除法计算练习题11月15号一、下面各题怎样简便怎样算:41571139139411111312()988169164938()二、解方程11月16号一、下面各题怎样简便怎样算:(324)836)443480.125)1372+73(1-11115-12(1+-542544435102222175(45)1923335-33-110二、解方程5x15x6x=304223511月17号一、下面各题怎样简便怎样算:13711(1712-(41245425811251163715)-)323+0.6

2、7+73725101-2585396x54.4=40775161411二、解方程8x1=111月20号一、下面各题怎样简便怎样算:35241938863526551112388735253384845453834571210361032542334(34553(54)41二、解方程106112)23312x5x207-23=2x1221(78+1316)1316184418714514511月21号一、下面各题怎样简便怎样算:7137736(735946)(4923)9+14+12321+5112(56)7二、解方程1293541481252+52x-3x=55x+=51111月22号325=

3、15x12x=17x-x=45x-=3-()522103107315101674x-2x=14+x=202556354510251125312x=93x=(33154513131(+)+-+【2-(-)】1511542413(+)(-)1371386256310636一、下面各题怎样简便怎样算:二、解方程51598381011月23号一、下面各题怎样简便怎样算:7571217977155388二、解方程3117545209124512311978711()36(-)3()+11月24号一、下面各题怎样简便怎样算:71122710127159562151298212581610125105351

4、55531314+(-9)14217207776124155二、解方程912108102511月26号一、下面各题怎样简便怎样算:48+)(1-)511(+)51010877504111322121118329236(+)+14695352343347149二、解方程53742011月27号一、下面各题怎样简便怎样算:3731111428321431313492588165545295257第五课时:分数混合运算和简便计算教学内容:第89页,例6、例7及“做一做”。教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算

5、。a、画框长m,画框宽m。m=长2+宽2m(+)2或2+2(4)一起计算(+)2或2+2(给你们20秒的时间,错了的同学赶紧改过来)。1、出示算式:()()(+)+教学重、难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(2)引导学生总结分数乘整数的计算法则。教学过程:一、复习导入1、先说说运算顺序,后计算。9+1152.81.5-0.5(105-57)生回忆,整数运算顺序是:(1)在没有括号的算式里,如果是同级运算,它们的运算顺序是从左到右依次计算;如果是含两级的运算,它们的运算顺序是先乘除后加减。(2)在有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的

6、。二、探索新知(一)分数混合运算1、出示例题6:一个画框的尺寸如右图,做这个画框要多长的木条?(1)问:从题中你获得哪些信息?411522b、求“需要多长的木条?”就是求画框的周长。回忆:长方形的周长公式=(长+宽)245(2)生独立列式。41415252(3)生独立计算,将你的计算过程用铅笔写在课本9页上面的方框中。引导生发现:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同。请生小结:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同。(再次说下顺序是怎样的)41415252(二)分数乘法的简便计算1111233212312343543511111112352535(1)生计算,发现:每一行的两道算式结果相等。

7、第一组:两个因数交换了位置乘法交换律。乘法交换律:ab=ba第二组:三个数相乘,左边是先算前两个,右边是先算后两个乘法结合律。乘法结合律:(ab)c=a(bc)第三组:左边是两个数的和与一个数相乘,右边是这两个数分别与这个数相乘,然后再相加乘法分配律。乘法分配律:(a+b)c=ac+bc小结:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。2、出示例题7:(5)(5)=(5)运用了乘法交换律(为什么要用?)=(5)运用了乘法结合律(为什么要用?)3156(1)思考怎样计算比较简便315631563156=316=12(2)你也来试一试:33、出示例题7:(+)12(+)12=12+12运用了乘法分配律(为什么要用?)(2)你也来试一试:(+)2787=(86+1)=86+1=3+=321345164(1)思考怎样计算比较简便5164

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