《八年级语文上册第三单元12常读常新的人鱼公主同步练习北京课改版试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册第三单元12常读常新的人鱼公主同步练习北京课改版试题(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、常读常新的“人鱼公主”同步练习1、请复述“人鱼公主”的故事。2、根据课文内容理解文题中“常读常新”的含义。“常读常新”意思是说,每一次读书都会有深刻的感受,随着人的年龄和阅历的不断增加,对文学作品的主题和作者的思路都有不同的感受与认识,所以作者读出了五种不同的思索和感受。3、理解语境词语酝酿:造酒的发酵过程。比喻做准备工作。磨砺:摩擦使锐利,比喻磨练。煎熬:比喻折磨。聪慧:聪明;有智慧。含情脉脉:默默地用眼神表情达意。举足轻重:形容有实力,地位重要,能左右局势的发展。缠绵悱恻:形容心情郁闷悲苦,无法排遣。(也指诗文、音乐等哀婉动人)顺理成章:指写文章只要遵循条理,就能写好。后用“顺理成章”多指
2、说话、做事合乎情理。信马由缰:骑着马不拉缰绳,任其自由行动。比喻漫无目的地闲逛或随意行动。4、作者一生常读人鱼公主,感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。 8岁时 ;18岁时理解了这是一篇写爱情的童话;28岁时 ;38岁时热衷探讨写作技巧 (3分)5、48岁时,作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么?请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。 (4分) 6、品读文章的结尾,简要说说好在哪里? (3分) 7、本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两方面回答。 (4分) 8、重读学过的课文,与作者一样,你也会有“常读
3、常新”的感觉。请就背影的写作技巧或斑羚飞渡的思想内容,谈谈你原有的认识和一点新的感悟。 (6分)参考答案4、伤感于美人鱼变成水泡;读出妈妈对孩子的爱; 5答:这里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂,人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活,毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫,肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”,但她顽强、坚定,永不放弃。这正是一种精神的体现。6、答:示例:结构完整。承接上文年龄阶段,使线索贯穿始终。 示例:篇末点题。突出了“常读常新”的主题。 示例:语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。7、 答:结构上,以年龄阶段组织材料,独具匠心,使文章层次分明。内容上:随着年龄的增长,阅历的丰富,生活角色的转换,对生活有“常新”的感梧。作者巧用这种形式,将自己读书和读人生的感悟结合在一起,使内容与形式达到完美统一。8、略