防空演练方案（精选5篇）

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1、防空演练方案（精选5篇）防空演练方案为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案， 方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的 格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的防空演练方案（精 选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。防空演练方案1一、指导思想与目的为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力， 建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程 序与方法，特制订本方案。二、活动时间20xx年9月18日三、演练地点幼儿园前操场四、参加演练人员：幼儿园全体师幼五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急 疏散。六、组织机构总指

2、挥：向艳指挥：邱光明、王荣疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员七、演练准备1. 各班组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法， 分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练 的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域， 同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发 生误解而引发谣传。2. 演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行 实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线 路畅通和安全。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、带班教师要给小朋友做示范动作。3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数

3、并汇报。九、演练程序1、预先警报。3月20日上午9:25，发放预先警报（鸣响方式 为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到 预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准 备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。2、空袭警报。3月20日上午9:30,发放空袭警报（鸣响方式 为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。当听到空 袭警报信号后：师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼 儿有序疏散。3、解除警报。3月20日上午9：45,发放解除警报（鸣响方式 为：警报信号连续鸣3分钟）。当听到解除警报信号后：师幼恢复正 常工作秩序

4、秩序。4、演练小结。邱光明园长作演练小结。十、疏散路线大一班，中一班，从B楼道口下，A侧门 大三班，中三班，从C楼道口走，C侧门 大二班，中二班，从A楼道口下，A侧门 中四班，大四班，从D楼道口下走大厅 中五班，小班组，直接走大厅 集中地点：幼儿园前操场防空演练方案2一、应急演练活动领导小组 组长：魏广云副组长：秦立福孟庆圣组员：段文静吴小林李洁静二、演练时间：20xx年x月x日上午11 : 00三、演练内容：防空防灾紧急疏散、集合（3分钟内完成）四、疏散集合地点：教学楼前五、现场安排：1、现场指挥：（1）总指挥：魏广云（2）副总指挥：秦立福孟庆圣（3）现场指挥：孟庆圣（4）片区指挥：各班主任

5、（5）各楼梯总指挥：教学楼：一楼梯:蒋立玖二楼梯:刘思银（6）楼层指挥：见紧急疏散线路图（反面附）（7）班级指挥：各班主任2、信号与步骤：（1）防空警报试鸣信号及音响：秦立福鸣放四种防空警报信号（11 : 00预先警报：鸣36秒，停24秒， 反复三遍为一个周期，时间3分钟；11：04空袭警报：鸣6秒，停6 秒，反复十五遍为一个周期，时间3分钟；11：09灾情警报：鸣15 秒，停10秒，鸣5秒，停10秒，反复三遍为一个周期，时间2分钟； 11 : 14解除警报：连续鸣3分钟），每种防空警报信号鸣放完后有短 暂间歇。预先警报鸣放时，开始组织进行有序疏散；空袭警报鸣放时，疏 散完毕；灾情警报鸣放时，

6、原地待命；解除警报鸣放时，解散返回教 室，演练结束。总指挥指令1:全体师生请注意，刚刚收到我市防空警报，为防止 灾害，按上级指令，请各楼层相关人员各就各位，防空防灾演练，现 在开始。总指挥指令2：请同学们进行紧急自护（学生抱头出教室站队）。总指挥指令3：各班迅速整队，准备撤离。（教室内学生紧急自护 后各班按两路纵队在室外站好，学生基本站好后，各楼梯总指挥到楼 梯口挥旗示意向现场指挥报告。）总指挥指令4：一楼疏散开始，二楼各班做好准备。按学校指定顺 序，各班首尾相接，队伍不要拥挤，也不要断开。（建议学生抱头小 跑步撤离）总指挥指令5 :各班集合队伍，清点人数，报告总指挥。总指挥指令6 :刚才的演

7、练在全体师生的密切配合下，紧张有序， 忙而不乱，达到了预期的效果，通过本次演练，希望全体师生能真正 增强安全意识，提高紧急避险能力。紧急疏散演练结束，请各班按顺 序带回教室。3、医务组：周玉翠4、摄影：时逢良5、各楼层安全保障：各楼梯口指挥教师（提前10分钟到岗）6、后勤安保：总务处、学校保安六、安全措施：1、演练前做好宣传教育和演练前的各项准备工作。2、各楼层、楼道配足人员，做好安全保护工作。3、疏散路线，安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责。4、设医务点，安排医务人员及时抢救受伤人员。5、参加演练的工作人员，提前10分钟就位。同时，封闭大门。6、操场集合后，各班清点好人数，并报告现场

8、总指挥。防空演练方案3一、指导思想为配合做好xx市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作， 我校积极开展以增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为 主要内容防空警报疏散演练活动。通过组织开展演练活动，进一步贯 彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长 城，护学校师生安全，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力， 提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度 地保护全校师生的生命安全。二组织领导组长：副组长：成员：三、活动安排1、演练时间:20xx年9月18日2、参加人员：全体师生3、演练内容：防空警报试鸣紧急疏散演练。四、演练要求1、保持镇静，听从指

9、挥，服从安排。2、保持安静，应急避险，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤 发生。3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞 和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五、演练准备1、演练前学校组织召开教师动员大会，明确应急演练的目的任务、 时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展演练前紧急疏散、自 救互救方法、技能等知识的宣传教育培训，让学生熟悉紧急疏散逃生 的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带相关纪 律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发 谣传。3、演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”

10、进行实地 仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、消防演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺 利开展。六、演练程序1、启动程序演练开始前5分钟，孙自斌主任通过校园广播系统宣布：演练即 将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。2、应急避震演练（1）孙友华主任发出“防空警报试鸣疏散演练”信号（2）班主任（授课教师）立即停止上课，指挥学生靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室， 按预定的.疏散线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地 带、区域位置（课间操集合位置但应远离教学楼）。（2）各楼道楼层疏散护导人

11、员与班主任（教师）协同配合，共同 做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”区域后，各班主任及时清 点班级安全疏散撤离人数，汇报年级组长。（4）年级组长向孙友华主任汇报本年级安全撤离人数，意外伤害 发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。（5）孙友华主任向校长汇报参加疏散演练活动应到人数、实到人 数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送 情况。3、疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头成两路纵队靠右快速有 序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配

12、 合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好 安全引导的巡护，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔 伤事故发生；（3）撤离中，各楼层沿同一通道撤离的两个班，靠近通道的一个 班首先组织引导撤离，另一班安排副班主任于教室后门处观察，待先 撤离班基本撤离完后紧跟撤离。（4）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律， 防止意外伤害事件事故发生；（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、 偶发意外伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做 好应急处置与救治护送工作。4、摄像：李英计时：汪保林七、演练总结孙友华主任总结介绍学校开展疏散演练情况

13、（演练活动中师生表 现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达 到演练目的，是否完成演练目标任务）。附：各楼道楼层班级演练护导人员安排1号教学楼东楼梯口 ：一楼梯：；二楼梯：、1号教学楼西楼梯口：一楼梯：二楼梯：2号教学楼东楼梯：一楼梯：二楼梯：2号教学楼西楼梯：一楼梯：二楼梯：5号教学楼（东）:-层：二层：三层：四层：5号教学楼（西）：一层：二层：三层：四层：防空演练方案4一、演练时间和地点：时间：20xx年9月23日上午10 : 00地点：幼儿园内二演练总指挥：xxx三、工作小组1、疏散引导小组：xxx职责：组织引导幼儿和教职工疏散。2、现场警戒小组：xxx职责：具体

14、负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带(幼儿园内)。3、安全救护小组：xxx职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。四、演练程序1、10 : 00预先警报响起(鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间 3分钟)。预示着突袭或灾害即将发生。听到预先警报后，停止一切活动，按预案要求，立即按职责分工 迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散 路线有序地向操场疏散。2、各班教师清点人数。3、xxx根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。5、听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。6、解除警报响起(连续鸣放3分钟)预示着空袭或灾

15、害已经结束。五、准备工作1、老师熟悉疏散到达地点。预定疏散路线：就近安全出口撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条 线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前 院；小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大 四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到 前院；小四班直接撤离到后院。2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。(1)学会听懂防空警报(小班教师教育孩子听到警报声不害怕)。(2 )按各班疏散路线进行疏散。(3) 疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。(4) 安全员每天检查通道，保证通道畅通。(5) 教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予 帮助。3、楼层疏散引导员：教学楼A楼梯：xxx教学楼B楼梯：xxx职责：在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼 层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免 幼儿误入