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1、福建师范大学21秋心理咨询学在线作业一答案参考1. 在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。( )A.治疗型团体B.成长型团体C.支持型团体D.开放型团体参考答案：ABC2. 催眠对行为动机的影响不仅在催眠状态下表现出来，甚至在从催眠状态醒来后也全表现出来，称为催眠的暗示作用。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 口头的媒介主要的传递适用范围是：( )A.详细资料B.信息量大C.具体信息或者需要及时反馈的信息D.反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题参考答案：D4. 埃利斯和费希尔(1994)提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：( )A.输
2、入因素B.输出因素C.中介因素D.过程因素参考答案：C5. 心理测验的种类有哪些?简述其特点。心理测验的种类有哪些?简述其特点。(一)按测验功能分类 1能力测验 (1)普通能力洲验 普通能力测验即智力测验。 (2)特殊能力洲验 特殊能力测验多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2成就测验 (1)成就测验的含义 成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就，所以称为成就测验，最常见的是学校中的学科测验。 (2)成就测验与能力测验的联系与区别 联系 无论成就测验还是能力测验(包括能力倾向测验)，所测得的都是
3、个人在其先天条件下经由后天学习的结果。 区别 成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果，即在个人生活中经验累积的结果。 3人格测验 人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。 (二)按测验对象分类 1个别测验 (1)含义 个别测验每次仅以一位被试为对象，通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。 (2)优点与不足 优点 主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会，尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能
4、由主试记录其反应时，需采用面对面的个别测验。 不足 不能在短时间内由测验收集到大量的资料，而且个别测验手续复杂，主试需要接受专业训练并具有较高的素养，一般人不易掌握。 2团体测验 (1)含义 团体测验是在同一时间内由一位主试(必要时可配儿名助手)对多数人施测。 (2)优点与不足 优点 可以在短时间内收集到大量资料，因此在教育上被广泛采用。 不足 被试的行为不易控制，容易产生测量误差。 (三)按测验方式分类 1纸笔测验 (1)优点 测验所用的是文字或图形材料，实施方便，团体测验多采用此种方式编制。 (2)不足 文字材料易受被试文化程度的影响，因而对某些教育背景下的人使用时，其有效性将降低，甚至无
5、法使厢。 2操作测验 (1)优点 操作测验项目多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无需使用文字作答，所以不受文化因素的限制。 (2)缺点 大多不宜团体实施，要花费大量的时间。 3口头测验 测验项目为言语材料。主试口头提问，被试口头作答。 4电脑测验 测验项目可为文字或图形，在电脑上显示，被试按键作答。 (四)按测验目的分类 1描述性测验 测验的目的在于对个人或团体的能力、性格、兴趣、知识水平等进行描述。 2诊断性测验 目的在于对个人或团体的某种行为问题进行诊断。 3预示性测验 目的在于通过测验分数预示一个人将来的表现和所能达到的水平。 (五)按测验难度分类 1速度测验 速度测验的题目较
6、为容易，一般都没有超出被试的能力水平，但数量较多，且时限较短，几乎每个被试都不能做完所有题目。在纯粹的速度测验中，分数完全依赖于反应速度。 2难度测验 难度测验包含各种不同难度的题目，由易到难排列，其中有一些极难的题目，几乎所有被试都解答不了。但作答时间较为充裕，使每个被试都有机会做所有的题目，并在规定时间内做完会做的题目，因此测量的是解答难题的最高能力。 (六)按测验要求分类 1最高作为测验 最高作为测验要求被试尽可能做出最好的回答，主要与认知过程有关，有正确答案。能力测验、成就测验均属最高作为测验。 2典型作为测验 典型作为测验要求被试按通常的习惯方式做出反应，没有正确答案。一般来讲，人格
7、测验测量的均属典型作为。 (七)按测验性质分类 1构造性测验 在构造性测验中，所呈现的刺激和被试的任务是明确的。 2投射性测验 在投射性测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对被试的反应也没有明确规定。 (八)按测验解释分类 1常模参照测验 常模参照测验是将一个人的分数与其他人比较，看其在某一团体中所处的位置。 2标准参照测验 标准参照测验是将被试的分数与某种标准进行比较来解释。 (九)按测验应用分类 1教育测验 教育部门是测验应用最广的领域，许多能力和人格测验都可在学校中应用，但用得最多的是成就测验，通常指的教育测验，主要指后者。 2职业测验 职业测验主要用于人员选拔和职业指导，可以是能力和成
8、就测验，也可以是人格测验。 3临床测验 临床测验主要用于医务部门。除感觉运动和神经心理测验外，许多能力和人格测验也可用来检查智力障碍或精神疾病，为临床诊断和心理治疗工作服务。 以上几种分类都是相对的，从不同的角度进行分类，同一个测验可以归为不同的类别。 6. _是通过听觉系统，作用于脑干网状结构、下丘脑、大脑边缘系统及大脑皮层各级中枢，通过中枢的整合，暂时神经联系的建立，调节中枢的兴奋和抑制，通过植物神经活动，使呼吸、消化、心血管、泌尿等内脏系统协调活动，以适应机体的需要。A.催眠暗示疗法B.音乐疗法C.家庭疗法D.游戏中心疗法参考答案：B7. 什么是割裂脑研究?它对揭示左右脑的不同功能有何重
9、要意义?什么是割裂脑研究?它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义?(1)割裂脑研究是在近30年才开始的。这种研究提供了在切断胼胝体的情兄下，分别对大脑两半球的功能进行重点研究的重要资料。切断胼胝体是为了防止癫痫病的恶化，使病变不致由脑的一侧蔓延到另一侧。由于胼胝体被切断，两半球的功能被人为地分开了。每个半球只对来自身体对侧的刺激做出反应，并调节对侧身体的运动。这样，人们就有可能单独研究两个半球的不同功能。 (2)经过研究发现，手术后大脑两半球分割的病人其视力、听力和运动能力正常，而命名、知觉物体的空间关系、理解语言的能力等都出现选择性的障碍。这说明两半球可能具有不同的功能。语言功能主要定位在左半
10、球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位在右半球。 8. ( )是对自我消极否定的心理倾向。A.自我提升B.自我贬抑C.自我接纳D.自我排斥参考答案：D9. 每个团体领导者的道德上的责任是理解：( )A.团体动力学B.团体过程C.团体领导技巧D.团体发展参考答案：ABCD10. 人本主义学派对心理咨询的最终目标确定为_。A.愿意为自己的行为负责B.接纳他人与自己C.发挥潜能D.健全人格E.助人自助参考答案：ABCDE11. 神经衰弱患者同时有多种精神和躯体症状，它们包括_。A.衰弱症状B.情绪症状C.生理症状D.焦虑症状参考答
11、案：ABC12. 在合理情绪疗法的治疗过程中，最常用的技术是合理的情绪想象技术。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 有关神经性厌食的临床表现，下列哪项叙述是正确的 ( )A有些患者可不存在害怕发胖的观念B有关神经性厌食的临床表现，下列哪项叙述是正确的 ( )A有些患者可不存在害怕发胖的观念B患者常因食欲差而很少进食，导致体重明显的减轻，或生长发育延迟C部分患者可伴有情绪不稳、焦虑、强迫观念等不良情绪体验D患者常伴有严重的内分泌功能紊乱E有的患者通过运动、引吐、导泻等手段减轻体重正确答案：CDE14. 会谈是两个或者两个以上的人之间进行的信息交流。( )A.正确B.错误参考答案：A15.
12、心因性精神障碍有明确的应激源。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 强迫症的基本症状是强迫观念和强迫行为，可以一种为主，也可几种兼有。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 举例说明：什么情况下会发生偏见，这些偏见的来源是什么，又该如何消除?举例说明：什么情况下会发生偏见，这些偏见的来源是什么，又该如何消除?msg:,data:,voicepath:18. 封闭式询问主题明确，能引导来访者对某一问题做深入思考和表达，收集到的资料准确，容易控制交谈进程。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：( )A.移情B.尊重C.同感D.真诚参考答案
13、：BCD20. 音乐疗法主要有三种：感应式音乐治疗、参与式音乐治疗、音乐电疗。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 异常是相对正常而言的，异常心理是指偏离正常的心理。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 通过访谈法筛选被试的好处是：( )A.可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员B.了解报名者的个人经历C.拉近指导者与报名者的距离D.较为全面地了解报名者的性格特征、行为方式、智力状况和人际关系等参考答案：D23. 研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是( )。A.儿童说出第一批能被理解的双研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是( )。A.儿童说出第一批能被理解的双字词B.儿童开始与他人对话C.儿童的读的能力开始出现D.儿童开始发出声音节参考答案：A24. 行为疗法又叫行为矫正技术，是医生在临床实践中总结出来的。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 注意的认知资源能量分配模型认为，决定注意认知资源数量的主要因素是
