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1、统编版新教材2020-2021学年高一语文必修上册情境类名句默写汇总1、短歌行（曹操）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的 括号需要翻译。）对酒当歌，人生几何！如朝露，去日苦多。当以，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。鹿鸣，食野之_。我有宾，鼓瑟吹_。明明如月，何时可_?忧从中来，不可断绝。越一度，（）用相存。阔谈（）,心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三何枝可_?山不厌高，海不厌深。周公吐天下归心。二、情境句默写1. 短歌行中比喻人生短促的句子：“，2. 短歌行中把贤者比喻为高空的明月的句子：“3. 短歌行中比喻贤士们还没有归宿
2、的句子：“，_4. 短歌行中比喻用人要“多多益善”的句子：“，5. 短歌行中表明优待贤才的态度的句子：， ， ， 。6. 短歌行中出自诗经郑风子衿，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：， 。7. 短歌行中出自管子形解，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：， 。8. 短歌行中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：“，”。三、同位互评，自我校对，纠错识记2、归园田居其一（陶渊明）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后 的括号需要翻译。）少无俗 （）,性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。（）鸟恋旧林，池鱼思 _。开荒南野际，守
3、 （）归。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳后桃李堂前。（）远人村,墟里烟。狗吠深中，鸡鸣树_。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在笼（）里，复得自然。二、情境句默写1. 归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是： 222. 归园田居中表现作者村落隐隐约约，天然的情趣的句子7是: ，2 3. 归园田居中透过r， ”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。4. 归园田居中描写乡村中常见的声音的句子是：，5. 归园田居中 表 现 诗人 摒弃尘 俗 ， 渴望返归自 然 （ 无 对偶） 的 诗句7是: ，2_6. 对自 由生 活 的 向往是 很 多 诗作 的 共同主题， 如
4、陶渊明的 归 园 田 居 ， 。 ，7. 归园田居中“， ”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归 田的根本原因28. 归园田居中“,”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子,为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”， 奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。9. 土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人 笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。归园田居中，与这画面相应的诗句，人是：，。，。,。三、同位互评，自我校对，纠
5、错识记3、念奴娇 赤壁怀古（苏轼）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括 号需要翻译。）大江东去，浪 （）尽，千古风流人物。莅西边，人道是，三国d赤壁。乱石穿 空，惊拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公 当年，小乔 （） 了，雄姿英发。羽扇 巾，谈笑间，（）灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生发。人生如梦，一还江月。二、情境句默写1、既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句 ，”。2、 具 体 描 写 “ 江 山 如 画 ” 之 意 的 诗 句B. “”7是 ， ， 。3、表达诗人旷达之情的句子是 ， ”4 、 描 写 周 瑜 轻 松 从 容 大 败 曹 军
6、 的 诗 句B. “”7是， ， 。5 、 描 写 小 乔 刚 刚 和 周 瑜 结 婚 ， 周 瑜 意 气 风 发 的 诗 句是 ， 。6、感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“三、同位互评，自我校对，纠错识记4、永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要 翻译。）千古江山，英雄无，孙谋处。舞歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常 ， 人道曾住。想当年： 丄铁马，气吞万里如虎。元草草，封狼，赢得（ 北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路（）。可回首，下，一片神鸦社鼓。凭谁问：老矣，能饭否？二、情境句默写1、词中写作者站在北固
7、亭上瞭望，感慨历经千古的江山，再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是： “， 。”2、词中赞扬出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷的刘裕在京口率军北伐，气吞胡虏，建立刘宋的句子 是： “， ， 。，3、词中写元嘉年间， 宋文帝好大喜功， 草草出兵，结果一败涂地，仓皇而逃典故的词句是： “， ， 。”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。4、词中写词人在京口北固亭北望中原，回忆四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争的词句是： “， ， 。”作者也是以此来表明自己建功立业的理想与抱负。5、 词中用： “， ， 。”典故来写江北各地沦陷已久，南宋政府不图恢复， 百姓安于异族统治，忘记了是
8、宋室臣民的现实，用典抒情，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。6、 词中的： “， ， ？ ”句子是词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效力，收复中原的耿耿忠心。三、同位互评，自我校对，纠错识记5、声声慢（李清照）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后 的括号需要翻译。）寻寻觅觅，冷冷 , 惨惨 。暖还寒时候,最难将。三杯两淡酒，怎他、 晚来风急！过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，如今有谁？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐L细雨，到黄昏、点点 。这次第，怎一个愁字了_!二、情境句默写1、 “， ， 。 ”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一
9、种如泣如诉的音韵效果，委婉细致地表达 了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。2、写天气变化无常，忽暖忽寒，最难调养身体的句子：“，。”3、写晚年的凄苦心境的句子是：“，、! ”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。4、 声声慢中“， ， 。 ” 句子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯 萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。5 、 声 声 慢 中 的 ：“ ， ，。 ”该句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。6、李清照的声声慢中,，”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的
10、愁太多太多了，又如何包括得尽，概 括得了。三、同位互评，自我校对，纠错识记6、梦游天姥吟留别（李白）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后 的括号需要翻译。）海客谈 ，烟涛微茫信（）难求；越人语（）天姥，云霞明灭或（）可睹。 天姥连天向天横，势 （）五岳掩（）赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞镜湖月。湖月照我影，送我丄溪。谢公处今尚在，水荡漾猿啼。脚谢公，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花 石忽已 （）。熊咆龙吟 （）岩泉， （）深林兮惊层。云青青兮欲雨（），水（）兮生烟。_缺（），丘峦。洞天石，（）中开。二 浩荡不见
11、底，日月照金银台。为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓兮回车，仙之人兮列如麻。忽社以魄动，惊起而长。觉（ ）时之枕席，失向来（ ）之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青间。行即骑访名山。安（）能眉折腰权贵，使我不得开心_!二、情境句默写1 、 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 表 现 天 姥 山 高 大 的 诗 句7是: ，。，。 2 、 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 表 现 本 文 主 旨 和 诗 人 高 尚 节 操 的 诗 句是：，?_3、梦游天姥吟留别中最能表现作者性格（或主旨）的句子（或李白的梦游中表现 诗 人 蔑 视 权 贵 的 句 子 或 对 自 由
12、生 活 的 向 往 的 句 子 ）是：，4、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。5 、 李 白 的 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 由 现 实 转 入 梦 境 的 过 渡 句是 2o 6 、 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 描 写 天 门 山 打 开 后 的 雄 伟 气 势 的 句 子7、苏轼的念奴娇赤壁怀古流露出消极情绪：2李白的梦游天姥吟留别中也有消极情绪的流露：2梦 游天 姥吟留 别 表现攀登中 山路崎岖盘旋2 时间流 逝飞快的 句子2O9、梦游天姥吟留别中表现仙人们衣冠华丽2行为飘逸潇洒2降临人间的句
13、子10 、 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 表 现 由 梦 境 转 入 现 实 后 颇 感 失 落 的 句 子是: 211、 梦游天姥吟留 别 中 最能体现作者不愿违背心意2 趋炎附势的 句子是：2?12 、 李 白 的 梦 游 天 姥 吟 留 别 表 现 天 姥 山 洞 外 恐 怖 景 象 的 诗 句是 2o 三、同位互评2自我校对2纠错识记7、登高 （杜甫）一、默写天地（横线上为易错书写2括号为需要解释的重点字词2句子后 的括号需要翻译。）风急天高2 沙白鸟飞回。无边落木下，不尽长江滚滚来。万里悲秋客，百年多病独登台。难苦恨繁霜_，新停酒杯。二、情境句默写1、杜甫一生失意2 常陷入病 痛孤
14、独 之境2 登高 一诗对此都有 直接描述，2抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也 蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。2、杜甫在登高一诗中由高到低，写诗人所见所闻， 渲染秋江景物特点 的句子；是: ,O 3、杜甫在登高一诗中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：,用落叶和江水抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。4、杜甫登高一诗情景交融、意境旷达，极写自己 羁旅之愁和孤独之感 的句子；是: ，O 5、杜甫在登高一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： , 是本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）。6 、 杜 甫 登 高 中 集 中 表 现 了 夔 州 秋 天 的 典 型 特 征 的 句 子是:,O_三、同位互评，自我校对，纠错识记8、琵琶行（白居易）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。）
