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1、平江新城实验小学2014-2015学年度第二学期语文学科一年级期末复习计划复习目标：1、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，并能用常用字组词、说话。2、结合补充习题、单元练习中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。3、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。复习内容及重点：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住补充习题练习与测试的练习特点，
2、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维
3、方式。复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和阅读练习。6、看图，写几句话。课时安排八课时 主备人： 执教者：课题第一单元复习（第一课时）教学总目标1.会本单元生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读词语。教学重点会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。教学难点理解生字组成的词语。正确、流利地朗读韵文。教学准备课件 6 月 22 日 教 学 过 程一备批注一、识字11、了解春
4、风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。2、会听写词语；组词、扩词。3、能将词语连成一段话。二、识字21、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。2、会听写词语；组词、扩词。3、词语搭配练习，如：打足球踢篮球三、识字31、能背诵儿歌，根据内容填空。2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。3、根据四个偏旁进行汉字归类。四、识字41、能背诵儿歌，根据内容填空。2、掌握换偏旁识字法，举一反三。3、根据6个偏旁进行汉字归类。五、练习一1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。3、背诵四个成语，能填空
5、；背诵村居，会填空。4、能写出家里亲人的称呼。作业设计1、完成练习 抄写生字词2、熟读韵文板书设计第一单元复习春（ ）（ ）（ ）村（ ）（ ）（ ）村居教学反思 第二课时 6 月 22 日 教学目标1. 会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；2. 辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。教学重难点用一定的句式造句教 学 过 程一备批注一、春笋1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析快块外处块决在再二、雨点1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。三、小池塘1、背诵课文，会填空。新
6、 课标 第 一 网2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。1、形近字、同音字辨析波破吹次欢2、量词练习一（）白鹅 一（）大眼睛 一（）气一（）气球 一（）小船 一（）星星、珍珠一（）世界四、春到梅花山1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析休体五、草原的早晨1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。4、词语填空（）的鞭声（）的草原（）的羊群六、练习21、用“在”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空。3、背诵“惜时”的警句，会填空。作业设计背诵课文，抄词语板书设计第二单元快块外处块决在再教学
7、反思 第三课时 6 月 23 日 教学目标1、 会背诵有关内容，会填空；2、 会听写词语，看拼音写词；3、 辨析形近字、同音字；4、 会运用数量词；用一定的句式造句。教学重难点用一定的句式造句教 学 过 程一备批注一、蘑菇该奖给谁1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析练陈乌鸟3、多音字“地、得”辨析。4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？二、骑牛比赛1、会听写词语；组词、扩词。2、多音字“只”辨析。3、词语填空（）的公牛（）的骑手（）的掌声（）地观看（）地蹦跳（）地骑牛4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？三、小松树和大松树1、会
8、听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析拖托多都孩该四、练习31、认识各种车子，能用“车是用来的”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空；背诵部分三字经，会填空。作业设计背诵课文，抄词语板书设计第三单元（）的公牛（）的骑手（）的掌声（）地观看（）地蹦跳（）地骑牛教学反思 第四课时 6 月 24 日 教学目标1、 会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；2、 辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。教学重难点用一定的句式造句教 学 过 程一备批注一、吃水不忘挖井人1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词。3、形近字、同音字辨析士土以已井金二
9、、他得的红圈圈最多1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、用“先再”写话。三、奶奶的白发1、背诵课文，会填空。思考：奶奶的白发怎样来的？2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析 完玩 怎什四、陈毅探母1、会听写词语；组词、扩词。2、会用“一边一边”写句子。五、好学的爸爸1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析进近吃气3、多音字“好”辨析。六、练习41、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。2、背诵四个成语，会填空；背诵咏鹅，会填空。3、会说写一些道歉的话。作业设计背诵课文，
10、抄词语板书设计第四单元一边一边教学反思 第五课时 6 月 25 日 教学目标1、 会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；2、 辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。教学重难点会看图将句子写完整、具体教 学 过 程一备批注一、识字51、知道夏天台风、雷雨的特点。2、说、写出夏天的水果、动物、花儿；也可拓展一些。用“有有还有”将图意说说。3、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。4、形近字、同音字辨析逃桃跳瓜爪蛙娃河荷5、多音字“了”辨析。二、识字61、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。2、用上词串中的词组合成句。3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。三、识
11、字71、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、背诵儿歌，会填空。3、积累“品”字结构的字。四、识字81、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、背诵儿歌，会填空。3、选字填空。五、练习51、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。2、换偏旁汉字归类复习。3、背诵四个成语，会填空；背诵伞花，会填空。作业设计背诵课文，抄词语板书设计第五单元有有还有教学反思 第六课时 6 月 25 日 教学目标1、 会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；2、 辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。教学重难点用一定的句式造句教 学 过 程一备批注一、鲜花和星星1、背诵课
12、文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析 真正 棵颗二、放小鸟1、会听写词语；组词、扩词。2、多音字“着”辨析。三、这儿真好1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析：坐座 向象像3、想象填空：“这儿有有还有，真好！”四、世界多美呀1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析 呼乎 他她它4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。五、我叫足球1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。2、根据课文填空：足球出身在很久很久以前的（），那时只有（）过生日时才踢。现在，足球已经成为世界上（）的运动。六、练习6
