中班语言优秀教案《熊猫百货商店》

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1、中班语言优秀教案熊猫百货商店活动目标:1、了解故事的角色和情节,分析出为什么长颈鹿、河马、大象都称赞熊猫百货商店真好。2、学习词语:合适、皮尺、皮带。活动准备:1、故事录音、教学挂图。2、围巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。活动过程:一、出示图片,引发幼儿听故事的兴趣。提问:什么是百货商店百货商店里卖些什么二、讲述故事,理解故事内容。1、观察图片,引导幼儿讲述动物的特征并学说形容词。熊猫百货商店里卖些什么谁来这里买东西他们的身体有什么特点本文来源:屈,老;师教案.网他们需要买什么样的东西学说句子:长颈鹿要买很长很长的围巾、河马要买很大很大的口罩、大象要买很长很长的皮带。2、教师有表情地讲述故事

2、,提问。(1)长颈鹿、河马、大象为什么都不高兴(初步理解词语:合适。)(2)熊猫伯伯是怎么做的他想出了什么办法(鼓励幼儿学说熊猫伯伯的话)(3)如果你是熊猫伯伯,你会怎么办三、教师完整讲述故事。1、讨论:为什么长颈鹿、河马、大象开始都买不到合适的东西后来,他们为什么都称赞熊猫百货商店真好2、引导幼儿学说,故事中的对话。四、体验买卖游戏的乐趣。游戏中,引导扮演售货员的幼儿学说:请问你要买什么指导扮演顾客的幼儿正确使用量词,如:我要买一顶帽子。或者我要买一顶红红的帽子。活动延伸与建议:区角活动:提供故事中动物角色的头饰,投放在语言区供幼儿表演使用。故事:熊猫百货商店树林里有一家百货商店,熊猫伯伯是

3、商店的售货员。长颈鹿到商店里来,熊猫伯伯问他:您好!您想买点什么呀长颈鹿说:我想买条围巾。熊猫伯伯抱出一大堆围巾,可是一条也不合适。这是怎么回事呢小朋友一想就想出来了,长颈鹿的脖子很长很长,商店里的围巾都太短了。长颈鹿买不到一条合适的围巾,心里不高兴,熊猫伯伯说:不要着急,不要着急,我请工厂给您做一条很长很长的围巾。这条围巾要做多长,先得把您的脖子量一量。熊猫搬来一张梯子,爬到梯子上去,才量出长颈鹿的脖子有多长。后来,工厂就做了一条很长很长的围巾。长颈鹿可高兴了。河马到商店里来,熊猫伯伯问他:您好!您想买点什么呀河马说:我想买个口罩。熊猫伯伯抱出一大堆口罩,可是一个口罩也不合适。这是怎么回事呢

4、小朋友一想就想出来了,河马的嘴巴很大很大,商店里的口罩都太小了。河马买不到一只合适的口罩,心里不高兴。熊猫伯伯说:不要着急,不要着急,我请工厂给您做一条很大很大的口罩。这只口罩要做多大,得先把您的嘴巴量一量。熊猫拿来一根很长的尺子,围着河马的嘴巴量了一下,才量出有多大。后来,工厂就做了一个很大很大的口罩。河马可高兴了。大象到商店里来,熊猫伯伯问他:您好!您想买点什么呀大象说:我想买条皮带。熊猫伯伯捧出一大堆皮带来,可是一条也不合适。这是怎么回事呢小朋友一想就想出来了,大象的腰很粗很粗,商店里的皮带都太短了。大象买不到一条合适的皮带,心里不高兴。熊猫伯伯说:不要着急,不要着急,我请工厂给您做一条很长很长的皮带。这条皮带有多长呀,先得把您的腰量一量。熊猫拿来一条很长很长的皮尺,绕着大象的腰走了一圈,才量出大象的腰有多粗。后来,工厂就做了一条很长很长的皮带。大象可高兴啦。长颈鹿、河马、大象高兴的说:熊猫百货商店真好啊!1

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