《艺术活动《手拉手》教案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术活动《手拉手》教案 (2)（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
艺术活动手拉手教案活动目标1、初步感受音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐。2、尝试运用图片组合“找朋友”，创编歌词.二、活动准备1、四幅背景图：天空、树林、草地、池塘。2、各种动、植物，太阳、白云图片等。三、活动过程1、随乐入场，创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。(1)随乐入场。（音乐从欢快、活泼到优美、舒缓）(2)教师原地示范歌唱。(3)教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。(4)全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。2、创设找朋友的图片情境，幼儿学习创编歌词。(1)分别介绍四幅背景图。我的朋友们坐到我的身边，看看这都是什么地方？2)出示图片太阳，请幼儿为太阳找朋友并歌唱。这是我的新朋友太阳，它也要找好朋友，它会找谁呢？（教师边贴边唱）。幼儿在教师的提问引导下，继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上，并请幼儿歌唱出来(4) 根据创编的歌词完整歌唱。3、教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。(1)教师用语言创设天黑的情境。 (2)幼儿尝试完整歌唱一遍。(3)幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。(4)幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。4、幼儿与老师们一起玩交朋友的游戏。教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。
