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1、百度文库让每个人平等地提升自我幼儿教师学期个人总结幼儿教师学期个人总结 在孩子们的欢声笑语中新 的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的 每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们 工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做如下 总结：政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量 足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的 先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老 教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不 迟到、早退。教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、 方式的采用上，都力求突破，以“人文教育
2、”为出发点。我 们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学 习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐 渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现 出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我 们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小 朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋 友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个 鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养 幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击 乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而 使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力
3、强的幼儿 提供了发展的空间，使他们有所创新同时我们还根据教 学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的 学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活 动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创 造力也大有发展。班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园 情绪不稳“娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨 来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这 就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现 状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活 泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理 能力的提高这几项工作上，特别是
4、对待来园晚的幼儿，自理 能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下 现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个 共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个 问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透, 培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，现在我敢保证 我班幼儿有98%都非常的喜欢我，幼儿有了这样的一个心理， 他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再 也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象， 见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有 了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我 现在说的最多的一句话就是，我真
5、的为我的孩子们而感到高 兴和自豪。家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们 对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多 家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此， 开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时 我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细 心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼 儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了 解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、 学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园， 让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，6百度文库让每个人
6、平等地提升自我所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份 工作做得更好。幼儿教师学期个人总结 本学年，我在园领导的关心、 同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技 能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。为了今后更好的 开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探 索现代幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成 新认识，开辟新境界，并进修学前教育专科，以不断提高自 己、充实自己，跟上21世纪知识更新快、社会发展快的步 伐。在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干教师带头 作用，积极配合园领导工作，在日常生活中，热心帮助
7、同事， 从不迟到、早退，做到出满勤。在认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程的 基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发 展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。能关心爱护班里 的每一个孩子。有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰 富的经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这 样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸 6百度文库让每个人平等地提升自我引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待, 为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受 教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，在日常 教学活
8、动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活 动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、发现的效 果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。 用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们 自信自立的明灯，我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为 幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等， 并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用 和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富 环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象， 大胆进行绘画和手工创作等。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重 要的。因此，我常常利用家长园地、家园联
9、系手册、家长活 动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学 育儿的知识。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时 间与家长取得联系，家园一致共同教育。教师与家长互动效 果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解 决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我 工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对 孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足, 对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长 感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一 起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长 知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在学 习活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成 需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也 是必须研究的话题。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧, 有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安 慰，也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。 在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心, 一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找 到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让 每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。6
