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1、中学生操行评语精选你,优秀的成绩 , 逼真的绘画、标准的朗读 , 无不让人佩 服, 那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切, 都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲 , 难怪你在同学的心中威 信那么高。我为有你这样学生感到自豪 !你是班中的一名优秀干部 , 更应该敢于同不良行为作斗 争, 使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵 活, 别人不能回答的问题 , 你能出色地回答出来。可不知什么 时候, 你交上了一个“坏朋友” , 它常常使你考试时失去了得 优秀的机会。唉 , 多可惜呀 ! 想知道这“坏朋友”是谁吗 ?它 就是“马虎、粗心” ! 不过 , 老师相信你很快与它绝交 , 会交
2、上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗 ?在班上 , 老师和同学很少听到你的笑声 , 每次考试你常 落队, 因而你常与同学不合群 , 独自一人呆呆地望着窗外。老 师想告诉你一个小秘密 : 同学们和我都很想你加入班集体中 来, 一起学习 , 一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方 式。我相信你一定能行。如果说 , 每个人都有属于自己的知识海域 ,那么, 你的海 域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面 , 你付出了极大 的热情 , 但在课内知识的巩固上 , 你是否同样毫不松懈呢 ?如 果你能合理地安排时间 , 课内外知识相辅相成 ,老师相信 , 你会很出色的由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年
3、卡 , 老师 一直珍藏着。看着它 , 我仿佛看到你好宽额头里的聪慧 , 还有 你设计的手电筒，黑板擦无不显示着你的创造才华。你的各科成绩优秀 , 这是你勤奋所获。令老师欣慰的是 你并不因此而满足 , 你会为自己的偶尔失误而深思。你很善 良, 你希望每个同学都如你一样出色 , 这是多好的美德。生活 中总会有委屈与误解 , 如果能用你的聪慧去化解误会 , 能用 你的心承受点儿委屈 , 这不也是一种很好的锻炼吗 ?无论于何时何地 , 遇到老师时 , 你总是亲呢地叫一声 : “老师 , 您好! ”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合 , 你的身影总是最为忙碌 , 可以说 你是班里最热爱劳动的孩子。老
4、师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认 真。如果这样 , 你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母 也会为你而自豪。你在打乒乒时 , 总是那么的专注 , 那样的认真 , 高超的技 艺使对方措手不及 , 深得老师的赞许 , 同学的喝彩 , 要是有一 天, 你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真 , 那更会博得 同学们的称颂 , 老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰 !你常常紧簇双眉 , 面对一切而思索 , 而且有着独到的见 解, 老师喜欢你那灵活的头脑 , 每一个信息进入你的脑中便 留下一道道永恒的记忆 , 永不褪色 , 用的时候 , 便从你笔下源 源不绝地流出 , 让人惊叹不已。你其实富
5、有幽默天才 , 你作文 里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干 , 但大海却永 不会干涸 , 请到集体中来吧 , 以你的机智和幽默将会被大家 所欢迎 !在校运会上 , 你得了双项第一 , 厉害 ; 在拔河比赛中 , 你 起到了中流砥柱的作用 , 为集体争得了荣誉 , 厉害 ; 在赛跑时 , 你就像踩着飞轮 , 厉害。你发现没有 , 只要努力一下 , 上课专 心听, 让脑子多思考问题 ,肯定会更厉害。你的画儿 , 那大胆的勾勒 ,那洒脱的劲儿 , 可见你的心中 有着一片广阔的天地 , 不知可有那宏伟的蓝图 ?你那聪明的 头脑足够装着下书本的知识 , 眼睛一骨碌 , 老师知你已消化 了 , 可老
6、师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本,如果一个人只贪玩不学习 , 知识会自己飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话 : 学就学个踏实 , 玩就玩个痛快。你的品质 , 你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋, 朴实无华 ,真实动人。清晨 ,你总是用你那颗纯洁的心献给校园 一片洁净 ,留给同学一份温馨。的确 , 你那默默无闻的无私奉 献, 你那勤奋刻苦的好学精神 , 你那正视现实克服困难的勇 气, 你那大刀阔斧的工作作风 ,确实让同龄人佩服。好样的 , 老师真的很欣赏你 , 愿老师的鼓励 , 同学们的赞歌伴随着你 走向成功的旅程。那是一颗来之不易的高尚的心 , 想着为家庭尽份力 , 想着关怀别人。为你
7、那课堂上流露的会心的理解而欣慰 , 为你 那嘈嘈杂杂中表现的沉着 ,刻苦而欣赏。不期地 , 面对你试卷 发下时现露的无奈的神情 , 不禁为之放心 , 与老师一起开创 未来吧 ! 把你展示在老师面前 , 相信有一天在奋斗中会领略 到成功的喜悦的。课堂上疲倦的时候 , 你从不打扰老师 , 悄悄地低下头思 索着什么 , 老师看在眼里 , 你理解每一份辛勤的劳苦 , 理解与 同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股 冲劲 , 很多时候 , 爱拼才会赢 , 伸出你的双手 , 捧着甘露回家 , 你将不再无助 , 你的一切会如晨曦 , 冲破黑暗的天空 , 老师盼 着你的会心的笑。热闹的课间有你的
8、串串笑声 , 肃静的课堂有你流利的回 答 , 当你把自己那准确无误的理解表现出来时, 投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识 并意气风发地奔向远方的风景 , 老师会因你那崭新的面貌而 欢欣。你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大 胆参与而增添了不少欢快的气氛 , 拔河比赛中你那出色的表 现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔, 轻轻地翻开课本 , 认真地写出一个个答案 ; 如果你能鼓起勇气 , 坚定信念 , 力排困难 , 你将会跑在大家的前头。你多可爱 ! 你上课认真 , 发言踊跃 , 书读得好 , 回答问题 也很精彩 ; 你歌唱得好 , 舞跳得好 , 你的电
9、子琴了弹得那么棒 你待人友善 , 热心助人 , 对班级工作也很积极。记得一次大扫 除, 你身体不舒服 , 却依旧带了毛巾和同学们起擦洗桌子。 同学们都喜欢你 , 老师更高兴有你这位好学生。可是 , 你是否 想过在家里 , 你应当表现得更好些 , 自己的事自己做 , 吃饭不 挑食, 而旦, 你也应多锻炼身体 , 瞧你一副弱不禁风的样子。我们班的体育委员 , 你辛苦了 ! 看着你跑前跑后的 , 为我 们的体育做出了多么大的贡献 , 我们全班同学都非常感激你。 你不但工作认真负责 , 在学习上也是一样好榜样 ! 你总是笑 哈哈的 , 一幅乐观的情景 , 好象什么困难都不伯 , 真是好样的 在XX班这
10、个集体中，老师去你家次数最多，老师与你 说的话也最多 , 你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴 吗 ?你又可知道你的一点点退步 , 一次次“闯祸”又使老师的 心难过多久吗 ?你是幸福的 , 你有爱你的妈妈、外公、外婆 , 还有老师和同学。我不反对你有个性 , 不反对你有独立看法 , 我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展 , 看法独立而偏 执。我欣喜你的成长 , 快乐于你的进步。你能给我更大的欣 喜与快乐吗 ?学生特点 : 卫生委员 , 爱劳动。每当走进教室 , 看到整齐 的桌椅 , 干净的地面 , 有序的室内陈设 , 就知昨天准是你最后 一个离开教室 ; 每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起
11、你满 脸流汗、挽袖、伏安的身影 , 为了我班卫生保持荣誉 , 你牺牲 了那么多休息时间 ,我代表全班同学向你说一声 :辛苦了 ,我 们的卫生委员 ! 我们更相信你会像对待集体卫生一样 , 毫不 马虎地把学习成绩提高一个档次 , 成为我们的学习标兵 ! 你 不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己 , 贪玩、不爱学习。 可别忘了 ,还有一个和你相依为命的老奶奶 , 她是多么希望 你能健康成长 , 多想看到你的进步。XX不要再让老师和你奶奶操心了 ，迈出你上进的步伐 美好的明天也也属于你。 你是一位充满智慧的男孩。每次老师问 : “谁能考第 名 ?”你总会把手高高举起 , 这说明你又是位要强 , 肯上进 的男孩 , 老师多么希望你对待学习能再积极一些 . 主动一些 , 认真些 , 以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品 学兼优的孩子 , 你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
