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1、苏教版）小学五年级下册语文期末测试题（命题背景陈述）反复学习领会专家对基于课程评价标准的“自洽性、稳定性、可推广性”的内涵，严格依据新课程标准的目标要求，认真分析了教材。（命题教材类型）苏教版五年级语文下册（命题适应对象）农村普通学校（设计教师）朱世超同学们，经过了一个学期的学习，你们一定学到了不少知识。今天请你来到这里语文乐园，用你学到的知识来游览一番吧！等级评语写好钢笔字。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。_（小学语文课程标准中强调小学生应用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。因此，我设立此题，引起学生们的重视，以此提高他们的文化内涵。）等级评语一、拼音之窗（读拼音写词语，看谁写得正确、美
2、观）（8分）j m yoshi motn jioche（ ）（ ） （ ）（ ）bqbno llyuxing（ ）（ ）（这道题，要求写出6个词语，其中4个是带生字且在课文中出现的词语，另外两个（“轿车”、“毛毯”）是由生字组成的词语。虽然课文中没有出现这两个词语，但是学生在生活中常见这两个词语。出这道题的目的一是考查学生拼音、生字新词掌握情况；二是希望学生不仅要积累课文中出现的词语，还要积累生活中经常出现的词语。）等级评语二、火眼金睛（比一比，再组词）（7分）掏（ ）恬（）嗔（）瓣（）淘（ ）括（）慎（）辨（）lu( )lng( )ji( )落笼解lo()lng()xi()（出这道题意在考查
3、学生形近字、多音字的辩析能力和词语的积累掌握能力。等级评语三、手拉手巧搭配（将能搭配的词语用线连起来）（4分）波光粼粼的圆舞曲打的结帐优雅轻快的多瑙河买单明星美观大方的协会大厦大腕办公场所金碧辉煌的歌剧院写字楼乘出租车（本题提供了16个词语，意在训练学生平时说话要注意词语搭配和考查学生对新词儿的理解。新词儿的出现，反映了当今时尚生活的词语。）等级评语四、句子平台（按要求写句子）（6分）1、海伦凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗？（改成陈述句）（1分）2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照样子写比喻句）（1分3、万泉河的水真清啊，清得连河底的沙石都能看得见！(把句子写具体)(1分)这坐
4、楼真高，高得4、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！夏夜，星星在天上，莹火虫在空中，在田间。（2分）（句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。出这道题题意在考查并训练学生的语言表达能力。句式转换是一个难点，改写句式的练习能帮助学生区别和掌握不同句式的应用和表达，有助于语感的培养。命题特色：这道题句式多样、辐射面广，具有一定的开放性。）等级评语五、课文传真（根据课文内容填空，并回答问题）（7分）1、游园不值：春色满园关不住，。（1分）2儿童急走追黄蝶，。（1分）3、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句话中的“翻墨”是指；“跳珠”指。（1分）4、谈礼貌一文用古人、今人、
5、普通人和伟人的事例告诉我们：。（1分）5、你学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“”，。能把原因写在下面吗？（2分）6、读完秦兵马佣，你还想知道什么？请提12个有价值的问题（1分）（学生背诵诗词不能仅仅停留在积累上，还要应用，以丰富学生的语言表达，提高学生语言表达的感染力、表现力。这样的试题比单纯的将名句补充完整效果要好，对教学的引导也更明确。）等级评语六、日积月累（将下列成语补充完整，并按要求完成作业）（9分）神采（）（）（）（）而谈气宇轩（）面面相（）海（）天空高（）远瞩用来描写人说话的有。用来描写人的神态精神的有。含有看的有。你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字
6、数不少于50个字）。（成语是祖国语言中的一朵奇葩，苏教版教材十分重视对成语的积累。此题的设计意在考查学生成语的积累情况，同时通过分类和写话促进成语的运用，提高语言实践能力。）七、课外阅读填空。（6分）这学期看过的课外书：。书名主人公给你印象最深的一件事对主人公的评价。（出本题意在更好地落实课标中指出的学生要有“较丰富的积累”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书”这些理念。引导学生广泛阅读，主动吸纳，积极内化。让学生的思维既自由驰骋又立足题意，培养良好的自主意识，充分地发表自己的观点。）等级评语八、阅读短文，按要求答题。（16分）（一）月光启蒙（
7、节选）母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。1、在文中找出下列词语的近义词。（1分）聪明（）糊涂（）2、联系上下文，写出括号里词语的意思。（2分）（1）小院立即飘满了她那(芳香)的音韵。（2）黄河留给家乡的故道不(长)五谷，却(长)歌谣。； 3、你是怎么理解画横线的句子。（2分）答：。4、“月光”往往给人以美好的
8、意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（3分），。（二）秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是
